活动目标：
　　1、能根据图片的提示记忆和理解故事基本内容，
　　2、乐意与教师一起讲述故事中的部分语句：＂等苹果熟了，我请你吃甜苹果。＂
　　3、体验与同伴一起分享带来的快乐。
　　活动准备：
　　图片：小熊、小猴、小山羊、苹果树各一张，红苹果若干。
　　活动过程： 一：谈话直接导入。
　　师：小朋友，你们喜欢吃苹果吗？（喜欢）哦！小熊也喜欢吃苹果，于是它在自己的里种了一棵苹果树，苹果树上结出红红的苹果了吗？（让幼儿猜一猜，激发幼儿的好奇心。）
　　二、教师一边讲故事一边出示相应的图片，帮助幼儿了解故事情节。
　　提问：
　　1、小熊给苹果树浇水，小猴看见了忙过来帮助做什么？（抬水）小熊乐呵呵地对小猴说了什么呢？
　　2、小鹿看见了过来帮小熊干什么呢？小熊是怎么说的？
　　3、小山羊看见了过来帮小熊干什么呢？小熊又是怎么说的？
　　4、大风刮过以后，树上的苹果怎么了？小熊的心情怎么样？
　　5、后来，小猴、小鹿、小山羊来帮助小熊了吗？是怎样帮助的＂？
　　6、树上的苹果都被大风吹落了吗？小熊看见没有被吹落的苹果，它是怎样做的？
　　7、最后，小熊把心中的秘密告诉自己的好朋友了吗？
　　三、完整欣赏故事：引导幼儿根据图片的提示记忆故事情节，进一步理解故事内容。
　　教师放慢速度讲述，并鼓励幼儿大胆讲一讲说出故事中反复出现的话：＂等苹果熟了，我请你吃甜苹果。＂（激发幼儿的兴趣，让幼儿参与到讲故事中去。）
　　四、组织幼儿讨论：
　　提问：
　　1、小熊把自己的秘密告诉了同伴，心里很开心，脸上笑得象一个红红的苹果。小熊这样做对吗？你们喜欢小熊吗？为什么？
　　2、在平时的生活中，你把好吃或好玩的东西跟同伴一起分享了吗？
　　3、如果以后你有了好吃的或好玩的，你会怎么做？你愿意跟好朋友一起分享吗？
　　小结：原来分享是一件快乐的事情，不管你是把好吃的或好玩的给了
　　同伴还是得到了同伴的东西，都是一件开心的事情。好朋友之间要互相帮助、互相关心才是真正的好朋友。
　　五、师生齐唱：《摘苹果》。
　　师：后来呀，苹果树在小熊、小猴、小鹿、小山羊四个人的照料下，结出了许多红红的苹果，小熊请我们一起来摘苹果！

好意的造句好意拼音注音haoyi好意解释意思善良的心意好心一番谢谢你对我的。好意造句1他做这事完全出于好意。2我怎样才能报答你的好意呢？3你的好意将会得到回报。4我永远忘不了你的好意。5尽管使用易如反掌造句1在多个时区都拥有计算中心使昼夜不停的监控易如反掌并保证了可靠的专业支持。2对大胃王而言，吃五碗饭，简直是易如反掌。3它同样使基于状态的应用和业务流程驱动的应用的开发易如反掌。4修用爱惜一词造句1我们要爱惜身边的一草一木。2我们要爱惜粮食。3爸爸帮我买了个储蓄罐，我十分爱惜它。4我们要爱惜别人的劳动成果。5时间就是生命，一分一秒都也要爱惜。6小明十分爱惜这件妈亲手为她织的高三数学课教学反思何去分析问题解决问题，逐渐形成优良的思维品质。二教学活动没有沟通就不可能有教学，失去了沟通的教学是失败的教学。教学过程是师生交往积极互动共同发展的过程。在我的教学过程中，深深体会到由绘画日记想到了数学日记数学后就让同学记数学日记，一开始同学们也不知道该写些什么，于是就告诉他们比如，你学了新的数学知识后，有什么想法想想身边的哪些生活情景和新学的数学知识是有关联的。目的是想让他们体会到保护地球母亲，净化校园环境大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复飓风暴雨暴风雪洪涝干旱虫害酷暑森林大火地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到天天都是环境日尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们早上好！我今天演讲的题目是。21世纪可谓挑战与机遇并同在，希望与困难共存。它在给我们带来许多美好憧憬的同时，也给我们带来了许多难题，其中首要好环境好时机认真学习好环境好时机认真学习国旗下讲话稿同学们你们知道哥伦布发现新大陆是怎么回事吗？有一个三年级的小朋友叫阿密，她学会了哥伦布发现新大陆的知识。一天放学回家，她带回了一张在学校里精心绘制的学会宽容快乐生活主题班会设计学会宽容快乐生活mdashmdash主题班会设计兴宁市宁江中学孙丽娟一设计意图现在的学生大部分是独生子女，他们自然而然地成为家庭的中心，在这种环境的影响下，容易形成自我为中心和利已一年级主题班会快乐的课间十分钟班会主题快乐的课间十分钟目标通过本次班会，使学生获取丰富多彩的课间活动内容，引导学生积极开展健康安全有益的课间游戏，成为游戏的主人，成为课间的主人，让课间充满孩子的笑声，使学生在有如何过一个愉快而充实的周末主题班会时间2010年2月23日地点金岭中学高二十班我们班存在的现实问题单周周末学生状态懒散，大量学习时间的浪费我们班采取的补救措施实行小组合作学习措施实施的目标1学生有自由活动的时间2更