《趣味对应》这节课的教学内容贴近生活，能充分调动幼儿学习的积极性和主动性，在课堂教学中我以森林里的＂快乐公寓＂为主线，激发幼儿的探索和操作的热情，由浅入深，逐步递进，环环相扣，将数字对应、楼层对应、门牌对应等对应融入游戏中，让幼儿更容易接受和理解。
　　在活动中 ，由于是借班上课，我对班里孩子的发展水平不了解，高估了孩子们的能力，在第一环节探索中数楼层的方位没有作为重点讨论，PPT箭头出现速度快，幼儿没了解透彻门牌号的排列顺序，导致幼儿在编门牌号码的环节中很多幼儿不知所措，错误率高，仅有少数幼儿能将门牌号码准确地写出来。在观察到这一现象后，我重点引导幼儿互相检查，纠正错误，这一环节拖堂严重，其他的环节幼儿在我的引导下都完成得不错，整节课流畅地结束。
　　课后，经过老师们的讨论和帮助，以下问题要引起注意并改进：
　　一、导入环节过长，可以适当减少步骤，用简单的方式让幼儿自主检查，对号入座。课堂以游戏导入能吸引幼儿的注意力，提高幼儿参与活动性，可是在游戏的选择上要尽量简单简洁，因为它仅仅是课堂的一个引子，是用来调动气氛和引入主要的教学内容的＂。
　　二、操作探索时，教师指导不明确，容易造成混乱，可以采用幼儿互相检查或者跨组检查的方式，充分发挥幼儿的自主性，发现问题，及时改正。幼儿的认知发展和需要是我们组织教学活动的出发点，幼儿是学习活动的主体，只有站在幼儿的角度来设计教学，才能让幼儿接受并完成教学目标。幼儿操作的不准确和迟疑往往是对欠佳的教学方式最直接的反馈，这完全是由于教师引导上的不足导致的。教学引导时教师要注意语言的科学，把握规则的严谨，用适合孩子学习的教学模式来组织教学，特别在教授新的知识点的时候，更需要教师做出有广泛教育影响的教学示范，让幼儿更容易接受并且及时地在自主操作中得到知识和技能的巩固。

初中数学八年级上册生活中的平移说课稿一说教材（一）教材的地位和作用今天我说课的内容是北师大版数学八年级上册第三章图形的平移与旋转的第一节生活中的平移。学生在前面已学习了轴对称及轴对称图形，在此基础上还将学习生活中的旋五年级数学上册复式折线统计图优秀说课稿一说教材1说课内容（课件出示）本节课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级数学下册第7475页的统计。2教材分析这节课的内容是在学生学习了单式折线统计图和复式条形统计图的基础上教失踪的森林王国说课稿3篇很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，那里鲜花四季开放，野果挂满枝头。下面是小编收集的失踪的森林王国说课稿，欢迎阅读。失踪的森林王国说课稿1一学情分析本篇课文是一篇童话故事，篇幅人教版初中化学说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而说课稿则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说怎样教相对原子质量说课稿一备课首先认真研读课本教参，完成伴你学配套练习册化学报纸和随堂练习卷上的习题，查阅网上相关资料，确定本节课的三维教学目标教学重点和难点。然后精心设计各个环节，想办法突出重点，突破难有质量教学反思范例有这样一个现象一直让教师们感到困惑，即我们并不缺乏对新课程教材的认同与实践，但为什么成长有限？我的答案是教师只有在不断的教学反思中才能创造更有质量的教学活动，才能真正提升自己的专业三年级上册去游乐场说课稿范文教材分析我讲的这课是北师版三年级上册去游乐撤，本节课的内容是在学习了两三位数乘一位数不进位的基础上学习的新知识导入新课是旧中引新。讲授新课时，在教师引导下，使学生一步一步地加深对两地理说课稿范文地理说课稿日本说课稿练习巩固课本P6667活动题调查身边的日本事物思考假如你是日本首相，依据日本自然条件你会如何发展日本的经济？回忆，总结学生看图思考读图，说出日本的位置和领土组成小珊迪教学反思我静静地坐在桌前，心中一遍又一遍地默诵着小珊迪这篇课文，皱着眉头思索着以对话为主的文章，采取怎样的教学方式才能激起学生的兴趣，并发挥其主动性呢？分角色朗读，在读中理解词语，不如以演这个办法好优秀说课稿一说教材这个办法好是小语教材北师大版第十五单元的一篇主体课文。本文讲述了少年毛泽东与小伙伴们上山干活时，指挥大家分工合作去放牛砍柴捡果子的故事。说明做什么事都应当少花力气干出成绩的小学语文麋鹿优秀教案教材分析这篇课文介绍了我国珍惜动物麋鹿的外形特点生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。全文共7个自然段，语言简洁，条理清晰，内容丰富，层次清楚，在朴实的说明中注入