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无声的尊重语文阅读答案

  教师在阅读教学中,要善于引导学生在阅读时身临其境,仔细专心阅读,将自己带入到文章的情景之中,想作者之所想,体会文章所要传达的思想和意义。以下是无声的尊重语文阅读答案,欢迎阅读。
  无声的尊重
  ①一个冬日的傍晚,身在德国的我如往常一样加入候车队伍,等待回家的公交车。候车者五六人,有序而安静。此时,一个人牵着一只狗,从远处走来。暮色下,那身影被路边的灯光镶上一层金边,尤为醒目。
  ②渐行渐近,只见年轻男子高大魁梧,腰板挺直。紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆——这是导盲犬的"标准装备。哦,是一位盲人。男子徐徐走向车站,在候车队伍的不远处停了下来。
  ③没有人招呼那盲人男子,我也正犹豫着是否上前领他过来。却看到候车队伍中为首的中年男子,瞬间收起手中正在阅读的书籍,已然大步走到盲人男子身后,其他候车人也陆续紧随其后,没有一丝骚动。我身旁一个火红短发的朋克女孩,瞥了一眼导盲犬,想必是怕烟味影响到它的嗅觉,稍作迟疑便掐灭了刚刚点燃的烟,跟了过去。
  ④一个新的候车队伍,在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成的默契,令我惊异。
  ⑤沉默依旧,直到公交车的到来。"您稍等一下,我这就……"司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车,被男子礼貌地回绝了:"谢谢,不用。"盲人男子执意在导盲犬的引领下,自行上车。此时正值下班高峰,车上已满是乘客。然而,自那名男子上车后,人们迅速向后部集中,在原本狭促的车厢里为他腾出了一小块空间。
  ⑥紧挨着司机身后,坐着一个六七岁的小男孩,站在旁边的妈妈猛地拉起小男孩,让出了座位。虽然妈妈举动突然,但乖巧的小男孩没有流露出一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼,便将主人引领到空座上,然后静静地趴在一旁。这些过程,盲人男子全然不知。
  ⑦"您好,您要去哪里?"
  ⑧"您好!我要去莫尔大街。"
  ⑨"好的,陛下!"司机诙谐的回答惹得车内一阵欢笑,汽车载着欢乐的人们继续前行……
  ⑩车上,人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬:即使在急转弯的时候,它也摇头晃脑地努力保持直视前方的姿态,神情专注。与平日里对待宠物狗的情形不同,没有人试图靠近去抚摸它,或是用手机拍照。我旁边那位原先让座的小男孩,慢慢举起手中啃了一半的面包,想上前去喂它,被妈妈及时制止并悄声耳语:"它在工作,有自己的职责,不要打扰它。"听到"工作"一词,小朋友立刻缩手退了回来。
  小城不大,男子很快到站了,与司机简短道别后与导盲犬下了车。公交车内沉默依旧,而此时的我,在沉默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。
  窗外,寒风习习。心里, ……
  ----《今日文摘》2015年第4期
  17.请用简洁的语言概括文章的主要内容(2分)
  18.根据文意,在段横线处填上恰当的词语做为结尾。(2分)
  窗外,寒风习习。心里, ……
  19.品味下边加点词语的表达效果。(3分)
  却看到候车队伍中为首的中年男子,瞬间收起手中正在阅读的书籍,已然大步走到盲人男子身后,其他候车人也陆续紧随其后,没有一丝骚动。
  20.你喜欢文中哪个人物?为什么喜欢他(她)?(3分)
  21.结合文章主题,说说本文给了你哪些启示?(3分)
  17、一位盲人男子在候车和乘车过程中,得到众多乘客和司机无声的关爱和深沉的尊重。(意对即可,2分)
  18、示例:暖意融融。(2分)
  19、加点词语通过中年男子迅速、毫不迟疑的动作,表现他对盲人男子的关心和帮助,体现了他高尚的人格。(意对即可,3分)
  20、我喜欢文中的司机(1分)。他不仅对残疾人礼貌、关心,而且语言诙谐,给人们带来快乐,真是一位好司机。(理由充分,表达流畅即可,2分)(共3分)
  21、示例:关心帮助他人时,不仅要有一颗爱心,更要懂得尊重,用恰当的方式表达。(要结合文章主题来谈,语言表达流畅,言之成理即可,3分)

快乐的音乐会教学反思范文快乐的音乐会这首歌曲是一首让学生喜爱的儿童歌曲,歌曲生动有趣,活泼欢快,耐人回味。旋律收放有度,极尽得意地炫耀了小乐手吹拉弹唱的技巧。风趣的道白加入使歌曲略有停顿,引出第三句转句,快乐的音乐会教学反思这堂音乐课我以小动物们开音乐会的故事引入,把孩子们带到了一个充满快乐童趣的情境里,一下子提高了学生学习歌曲的兴趣。用小动物们开音乐会,这条线贯穿于整个数学过程之中。歌词较以往所学歌幼儿园学前班安全课说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而说课稿则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说怎样教幼儿教师音乐课说课稿幼儿教师音乐课说课稿(一)活动目标1学习双脚并拢向指定的位置跳跃。2能按照老师的指令进行游戏。3喜欢参与活动,感受活动所带来的愉快气氛。活动准备在室内用两条长线布置成河在河的中间放鸟的家族幼儿园说课稿大班主题活动鸟的家族,是动物世界中二级主题中的一个系列活动。一说教材1教材价值鸟是动物世界中的一个大的家族。在厦门,到处都可以看到鸟的身影,听到鸟的叫声。而且教育的资源也很丰富家庭含淀粉的食物幼儿园大班说课稿一说教材纲要中指出在终身教育的背景下的高质量的幼儿教育,强调科学教育首先要精心呵护和培植幼儿对周围事物及现象的好奇心和探究欲望。为了让化学实验活动成为幼儿科学领域的一项实践活动,尝贪吃的小老鼠的幼儿园大班说课稿一说教材贪吃的小老鼠讲述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的经过,本课配合故事内容安排了四幅图片,让幼儿按情节发展顺序排图并用连贯地语言,讲述一个完整地故事,教育幼儿遇事要先动脑筋想一包含洁字的成语及解释洁指干净,廉明,不贪污或指人的品德高尚,你知道哪些带有洁的成语?接下来品学网网小编将带来洁字成语内容,希望对大家有所帮助。洁的基本解释1。干净清。整。纯。具。癖。2。廉明,不贪污或有关睡字的成语有哪些睡是一种自然界的自然休息状态,带有睡的成语你知道多少?下面请欣赏品学网小编给大家带来的睡字成语相关内容,欢迎大家参考学习。睡字基本字义闭目安息,大脑皮质处于休息状态意。觉。梦。眠。有关笑口常开的成语接龙笑口常开,指人十分乐观,无忧无虑。下面是品学网网小编带来的笑口常开内容,希望大家喜欢。笑口常开的成语接龙开门见山rarr山穷水尽rarr尽善尽美rarr美中不足rarr足智多谋ra带有钟的成语钟是一种计时的器具,也指一种响器,哪些四字成语包含了钟呢?接下来品学网网小编将带来钟字成语内容,希望对大家的学习有所帮助。钟的基本解释1。金属制成的响器,中空,敲时发声警。编(古代
浅谈音乐课的教学反思教学反思,是指教师在教学实践中批判地考查自我主体的行为表现及行为依据,通过观察回顾诊断自我监控等方式或给予肯定支持与强化,或给予否定思索与修正。音乐教师也应该学会反思善于反思。在音音乐课教学反思一堂音乐课的成功之处一年级的小同学爱唱爱跳,喜欢表演,也喜欢看表演。在一堂音乐课上,我就利用孩子们的这一点爱好,开展了教学,让孩子们通过表演体会情境。在欣赏一个师傅仨徒弟时,我创设了这样一个活动场面让一年级影视音乐欣赏教学反思在这节课的教授中,第一环节我通过欣赏无声的葫芦兄弟影片,让学生初步感受没有声音的影片是怎么样的?然后通过三段不同音乐情绪的欣赏,让学生进一步感受没有音乐的影片与有音乐的影片的差别。反思音乐校本教学中的乱一次在上竖笛课上,我刚想示范演奏,教室里很安静,忽然一个同学把竖笛放在嘴里一吹出很怪的声音,于是全班哄堂大笑,教室里乱成一团。大凡见此现象,许多老师都会惊叹这样的课堂太乱了,一点课音乐教学工作反思音乐课是实施美育的学科,是让学生在没有任何压力的情况下,真实地感受美鉴赏美创造美的长期过程,本学期我的音乐教学工作遵循了以下三个原则一从日常生活着手,充分挖掘音乐与生活的关系。要研是提高素质还是造就南郭最近听了一些小学高年级音乐课,发现了一个共同的现象在教唱歌曲时,教师们采用的方法都是用母音哼唱几遍,再唱歌词,几乎没有视唱歌曲曲谱这一环节。最后唱词时出来的效果大多是含糊其词,跑音让学习变得轻松愉快我们大家跳起来反思我们大家跳起来是九年义务教育六年制小学音乐教材第五册第四课。本课安排了欣赏小步舞曲唱歌我们大家跳起来及音知识34拍子这三个内容。小步舞曲是德国著名音乐家巴赫创作的一首34拍子的钢琴两只小羊教学反思两只小羊的音乐游戏,是孩子们玩得最高兴,最投入的一次活动,也为我带来很大的收获。活动的第一部分是学习新歌。以往老师往往采用教师教唱,学生跟唱的方法,但效果并不理想,学生更多的是机械关于合唱教学的反思我想,在教学中我们首先要注重组织工作。需要教师有较好的组织能力,对学生有影响力和亲和力。俗话说心急吃不了热豆腐。就算你的音乐天赋再好,也不可能一朝学成,需要长期的兢兢业业的刻苦学习识读乐谱教学反思识读乐谱一直是不少音乐老师头疼的问题。一方面低年级学生对识读乐谱没兴趣,老师也把重点放在了情境的创设唱游等学生喜欢的环节上,而忽视了曲谱的教学。到了高年级,老师又会深感学生不识谱的搓元宵音乐教学活动反思通过实践活动,现在我就从优势和不足这两方面来谈一谈。本次活动目标是幼儿能够合着音乐的节拍创编各种搓元宵的动作以体验音乐活动的快乐。在前反思中我就是想期望通过活动让幼儿在已有经验的基