第20课ampnbsp战略大决战教学案

　　第20课 战略大决战教学案
　　一、学习目标：
　　1.掌握三大战役、渡江战役和解放南京等基本历史事实要素.
　　2.通 过了解战局变化,从对比中区别三大战役、渡江战役和解放南京的历史意义；从装备优劣、兵力众 寡、战局起伏等方面分析对比国共双方军力的发展演变,认识蒋家王朝灭亡的必然性。
　　学习重点: 辽沈战役、淮海战役、平津战役、解放南京
　　学习难点: 对蒋家王朝覆灭原因 的分析和理解
　　二、前置自学：（自主学习，充分准备,牢固记忆）
　　①时间: 。
　　1.辽沈战役 ②指挥: 、 。
　　③主力: 。
　　④战绩:攻 占 ,解放 ,攻克 ,解放 。
　　战 ①时间: 。
　　②指挥: 、 、 、 。
　　2.淮海战役 ③主力: 和 。
　　略 ④意义:淮海战役的胜利,奠定了 。
　　①时间: 。
　　3.平津战役 ②主力: 和 。
　　决 ③结果 :和平解放 。
　　④意义:平津战役的胜利,使 。
　　4.三大战役的意义: ,
　　战 。
　　①时间: 。
　　5.渡江战役 ②结果: 解放,标志着统治中国 年的 政权垮台。
　　三、展示交流（对桌相互检查）
　　四、合作探究
　　1. 材料解析：阅读下列材料并回答问题。
　　解放战争开始时的力量对比
　　国民党共产党
　　拥有军队430万130万
　　武器装备接收100万日军装备，取得美国大量武器基本上是步枪
　　拥有人口 3亿多1亿多
　　拥有地区大城市绝大部分交通线小城镇、乡村、偏远地区
　　（1）上述材料说明了什么？
　　（2）共产党为什么能够在短短三年内就打败国民党？
　　（3）解放战争的胜利有什么历史意义？
　　五、当堂测试
　　(一)选择题
　　1.1948年9月到1949年1月,人民解放军与国民党军队展开的三次主力大决战不包括:( )
　　a .辽沈战役 b.淮海战役 c.平津战役 d.渡江战役
　　2.有人形象地称辽沈战役为＂关门打狗。＂认为这里的＂门＂是指:( )
　　a.辽宁 b.沈阳 c.长春 d.锦州
　　3．先后参 加了辽沈战役和平津战役的人民解放军主力是:( )
　　a.东北人民解放军 b.中原人民解放军 c.西北人民解放军 d.华东人民解放军
　　4.三大战役中，邓小平曾亲自参与指挥了:( )
　　a.辽沈战役 b.平津战役 c.淮海战役 d.渡江战役
　　5.奠定了解放长江以南各省基础的战役 是:( )
　　a.辽沈战役 b.淮海战役 c.平津战役 d.渡江战役
　　6.三大战役中，歼灭国民党军队人数最多的战役是:( )
　　a.辽沈战役 b.平津战役 c.淮海战役 d.渡江战役
　　7.平津战役的战场在( )
　　a.东北地区 b.华北地区 c.华东地区 d.西北地区
　　8.平津战役后，北京的文物古迹得到了完好的保护，对此 作出了重要贡献的人是:( )
　　a.张学良 b.李宗仁 c.傅作义 d.杨虎城
　　9.三大战役胜利的最重要的历史意义在于( )
　　a.粉碎了国民党对解放区的全面进攻 b.基本消灭了国民党军队的主力
　　c.粉碎国民党对解放区的重点进攻 d.解放了重要的交通线和大城市
　　10．＂钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。……天若有情天亦老，人间正道是沧桑。＂毛 泽东
　　的这首诗写于哪次战役胜利之后?( )
　　a.挺进大别山 b.渡江战役 c.三大战役 d.解放华东
　　11.国民党政权垮台的标志是:( )
　　a.三大战役 b.渡江战役 c.北平和平解放 d.南京解放
　　六、教（学）后记