现代家长们越来越认识到孩子睡眠的重要性，但在实际生活中对孩子睡眠的护理存在一些误区：
　　误区之一：孩子打鼾是睡得香。
　　小孩子睡着后，发出了一阵阵鼾声，年轻的父母和年迈的爷爷奶奶往往脸上露出笑意，认为孩子睡得香甜。其实，这是不对的。小儿睡眠打鼾最常见的原因是增殖体过度肥大。增殖体是一种淋巴组织，在３－１２岁时比较明显，随着年龄增长而爱渐萎缩或消失。增殖体肥大多由炎症所致，如扁桃体炎，鼻炎，副鼻窦炎等。过度肥大的增值体可堵塞鼻后孔，使呼吸道变得狭窄不畅通，孩子入睡后，从气管中呼出的气体则被迫从口中呼出。这时候，气体不时冲出舌根部和悬雍垂等组织，故随着呼吸而发出阵阵鼾志。
　　误区之二：孩子睡在父母中间好。
　　不少年轻父母在睡觉时，总喜欢把孩子放在两人中间，其实这对孩子的健康是有害的。在人体中，脑组织耗氧最多，而小儿又比成人脑耗氧量高。孩子睡在中间，父母排出的废气双管齐下，就会使孩子头面部处玩弄个供氧不足和二氧化碳滞留的小环境里，从而导致小儿睡不筝或半夜哭闹等。这样会影响小儿脑组织新陈代谢和正常发育。
　　误区之三；孩子趴着睡不吉利。
　　认为孩子趴着睡不吉利的说法是没有科学根据的。事实上，很多孩子在３－６岁这个年龄大多是趴着睡或是侧着睡会压着肺，妨碍呼吸和肺的发育，主张应当尽力矫正，但这样做会影响孩子的睡眠，更为不好。实际上，孩子趴着睡不会影响发育，让他顺其自然吧。等到上小学三四年级时，就自然改为脸朝上睡了。

感觉千克和克教学反思1注重学生已有的生活经验和认知水平。本课设计力求体现数学知识数学问题来源于又归宿于生活的思想。学生虽然对千克与克还不熟悉，但他们已经知道物体有轻重并能分辨物体的轻重，能用手或其他部关于三亚落日教学反思随着三亚落日授课的结束，六年级语文下册频道小编为您搜集了三亚落日教学反思，供大家参考学习！一教学环节简单1导入课题部分，我采用了爱老师，更爱语文的理念，出示了中国地图，语文带领我们三亚落日的教学反思一教学环节简单1导入课题部分，我采用了爱老师，更爱语文的理念，出示了中国地图，语文带领我们穿越时空，了解了卢沟桥事变走过了烟台的海，浙江金华的双龙洞，今天，我们去南海明珠海南，饱览Unit1BLetstalkLetscheck教学反思Unit1BLetstalkLetscheck本课是本单元的第三节课，因本课内容较少，在三年级上册和本单元的A部分已经学习了ThisisImfrom。我在备课之初，就把B的内容进行汉字趣编（之十）师师段玉裁说，小阜而四周有之，是众意也。有众意，就是有军队编制的意思。商周时代2500人为师，这是当时最大的军队编制。大约到春秋以后，比师大的12500人的军队编制才出现。师是军队编汉字趣编（之九）死死是歹与夕合成的字，歹表示残骨，夕是爬在地上的人。死是会意字。在汉语中，死的同义词很多。这是由于中华文明的历史悠久地域辽阔风俗各异民族心理内涵丰厚宗教观念复杂中国社会长期等级森严等汉字趣编（之八）也而也宋代欧阳修在醉翁亭记中的也字真多环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作汉字趣编（之七）发发一般的人的头发有10万根，有的人的头发长得非常的茂盛，煞是好看。头发名称很多，佛家称烦恼丝，所以为了四大皆空，佛家要剪掉头发。但按照中国人的习俗，是非常珍视头发的。孝经说身体发肤汉字趣编（之五）左右龙左右古人造字，有不少字是从人的手足以及耳目口鼻取意，这就是人们常说的近取诸身的说法。左右两字，都是从手取意的。右是从手从口，左是从手从工。右有助的意思，左有辅的意思。在朝仪官序上，汉字趣编（之四）打玉打在日常生活中，使用频率非常高。如打油打扫打庄稼打麦打人打毛衣打电话打这边走打掩护打乒乓打牌打秋千打先锋打游记打靶打气打针打印打鸟打鱼打头打工打公打量打倒打算盘打手打字打牙祭打住打汉字趣编（之三）见，日，牛见从目从儿，下半儿在甲骨文中是一个朝右跪着的人。人字头上加目，用目之人也。所以见是见到看见的意思。见又引申为见面进见等等。后来，见又引申为召见接见。如廉颇蔺相如列传秦王坐章台，见相