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绿的组词是哪些

  绿的组词:
  柔绿 娥绿 柳绿 草绿 粉绿 娇绿 水绿 常绿 滴绿 品绿 黎绿 静绿 嫩绿 葱绿 新绿 沁绿 黛绿 萼绿 墨绿 青绿 惨绿 蛾绿 桂绿 绿浪 绿营 绿篱 绿茶 绿地 绿藻 绿肥 绿豆 绿灯 绿”的词语:碧绿 翠绿 嫩绿 葱绿 新绿 沁绿 黛绿
  中文解释
  1. 绿 [lù]2. 绿 [lǜ]
  绿 [lù]
  〈名〉
  通“菉”。一种野菜 [hispid arthraxon]
  终朝采绿,不盈一掬。——《诗·小雅·绿竹猗猗》
  [文] 帝王受命的符箓。后作“箓” [book of prophecy]
  河出绿图,地出乘黄。——《墨子》
  又用于绿林(绿林山)、绿营(清代汉人地方武装)、鸭绿江等
  另见 lǜ
  绿 [lǜ]
  〈形〉
  (形声。从糸( mì),表示与线丝有关,录声。本义:青中带黄的颜色)
  [口] 同本义 [green]
  绿,帛青黄色也。——《说文》
  君朱绿。——《礼记·玉藻》
  绿叶素荣。——《楚辞·橘颂》。注:“犹青也。”
  绿车名曰皇孙车。天子有孙,乘之以从。——蔡邕《独断》
  绿碧青丝绳。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》
  又如:水绿(浅绿色);碧绿(青绿色);绿耳(骏马名。为“周穆王”八骏之一。因其毛为绿色,故名);绿竹(绿色的竹子);绿沈(浓绿色,深绿色。凡弓、枪衣甲及其它器物饰以绿漆或为绿色的都可加上绿沈二字);绿波(碧波,澄绿的水波);绿衫(“唐”时低层官吏所穿的绿色衣衫)
  颜色昏暗,乌黑色 [dark]
  绿云扰扰。——唐· 杜牧《阿房宫赋》
  又如:绿鬓(乌黑而光亮的鬓发。引申为青春年少的容颜);绿媛(有乌黑头发的美女);绿云(女子乌黑光亮的秀发)
  〈动〉
  呈现绿色 [present green]
  春风又绿江南岸,明月何时照我还?—— 宋· 王安石《泊船瓜洲》
  又如:绿化(种植花、草、树木,使周围一片碧绿,在城市可以使环境优美卫生,在山区可防止水土流失);绿浮(指绿茶泡出的液汁);绿油(用油彩饰为绿色);绿意(指春天草木葱翠的气象);绿威威(形容呈现一片绿色)
  另见 lù
  英文解释
  1.绿 [lù]2.绿 [lǜ]
  绿 [lù]
  <名>[书] hispid arthraxon;a surname;
  绿 [lǜ]
  <形>(像草和树叶茂盛时的颜色) green ;

直线的方程的教学反思篇一直线的方程教学反思在进行直线的方程一章教学时,笔者遇到了这样一个问题就是我们反复在讲直线方程的5种形式,包括点斜式斜截式两点式截距式和一般式,但是到了学生那里,只要求到直线方程小班点点爱上幼儿园的教学反思小班幼儿刚上幼儿园,第一次离开爸爸妈妈,来到一个陌生的环境,心理上还是有点不习惯,借助这个活动能培养幼儿喜欢上幼儿园。另外刚入园的幼儿还没有养成良好的倾听习惯,我们借助形象的图片,观察物体教学片段及反思教学片段教学变换位置观察长方体最多能看见几个面师现在老师把长方体固定放在桌上不去动它,请一个同学上来观察这个长方体,谁愿意?此时教师让这个同学自主选定三个位置观察长方体,要求选定好课题自然地理环境的差异性认识课标认识地理环境的差异性,理解自然带的形成和地域水平分异规律垂直自然带的分布规律世界特殊地区的自然带成因。地理环境的差异性与农业生产关系聚焦高考地理环境的差异性与人类生产生活关课文理想的风筝的教案一素质教育目标(一)知识教学点认识本课5个生字及文中出现的生词,理解课文内容。(二)能力训练点1培养学生通过感情朗读理解课文的能力。2培养学生质疑问难的能力。(三)德育渗透点通过理课题食品包装上的信息说课稿尊敬的各位评委老师大家好我说课的课题是食品包装上的信息。一教材分析食物包装上的信息是小学科学四年级下册食物单元的最后一课,是学生们在探究储存食物的方法中延伸出来的一个观察活动,也是关于观察物体教学反思2006年4月,我执教的观察物体一课,在全区第八届中小学信息技术与学科教学整合观摩活动周中获得一等奖。研究此课的过程,也正是我逐步加深对信息技术在数学教学中有效应用研究的过程。反思观察物体的教学反思在教学中要让学生多动手摆一摆,通过不断地尝试修正,获得对一定形状物体结构上的认识。下面是小编收集整理的观察物体的教学反思,希望对您有所帮助!观察物体教学反思(一)观察物体这节课的知观察物体一教学反思在教学观察物体(一)一课时,在学生认识了物体的正面上面侧面以后,我让小组自由讨论课本的实践题站在不同位置看讲台,最多能看到几个面?为了便于观察,我特地允许他们可以自由走动,寻找答案观察物体3教学反思观察物体三是进一步学习根据从一个或多个方向观察到的图形拼搭出相应的几何组合体。教学这一单元的内容时,必须师生准备好教具学具,然后让学生经历大量的观察和拼搭活动,让学生在活动过程中经小学数学第七册口算乘法说课稿1教学内容义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册第三单元口算乘法,课本第4546页。2教学目标1)使学生掌握两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十数乘以一位数(积在100以内
诗经彩薇教学设计范例教学构想作为六年级的学生,要学这首两千多年前的古诗,也实在是难为他们。他们的认知能力人生阅历情感态度等因素限制了对这首诗艺术品位的挖掘。所以,老师必须搭建一个交流平台,使学生能够与课文浙江潮教学设计范文教材分析浙江潮是一篇古文,节选自南宋文学家周密的观潮,文章用散文的形式绘声绘色地描写了钱塘江大潮这一壮美雄奇的景色。多场面描写,如钱塘江大潮的壮观,原文还有水军演习的动人情景和游泳人教版猫教学设计一知识与能力1学会7个生字,读准多音字的折理解19个新词语的意思,能用逐步无忧无虑造句,领悟可是在语句中表示的转折作用,能用说它可是的句式说一段话。2初步学会用摘录法概括段落大意。新型玻璃小学语文教学设计预设目标1认识几种新型的玻璃,了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用。2能运用科普文章的阅读方法自学课文,读懂课文。3能正确拼读生字理解词语的意思。4展开想象为未来设计新型组歌教学设计范文教学目的朗读与细读相结合。篇章语义分析与自然常识讲解相结合。锻炼学生自由想象的能力。引导学生热爱自然敬畏生命。教学重难点对诗歌中炽热爱情的理解与祖国深情厚爱的联系。课时安排课时。教语文课文童趣教学设计教学目标知识目标积累词语,掌握明察秋毫,怡然自得,庞然大物夏蚊成雷等成语。熟读并背诵课文。能力目标了解古今词义的差别,掌握基本的解词方法,熟悉文言文的表达方式和语言习惯,培养阅读和一个苹果的教学设计范文教学要求1理解课文内容,体会战友间互相关心的思想感情。2练习概括课文的中心思想。3有感情地朗读课文。教学重点难点联系课文内容理解结尾一段话的意思。练习概括课文的中心思想。教具准备鹏妈妈的账单教学设计范文一教材分析妈妈的帐单这篇课文是人教版小学三年级下册的一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份帐单,索取他每天帮妈妈做事的报酬。当小彼得在餐盘旁看到他想要报酬时,同时也看到了十里长街送总理的教学设计范文教学目标1。使学生了解首都人民群众十里长街送总理的感人情景,激发学生热爱和缅怀周总理的思想感情。2。学习先抓住课文主要内容,再进一步体会内容所表达的思想的写作方法。3。学习本课6个关于北京亮起来了教学设计范文第一课时教学目标1学会本课11个生字,初步理解新词在课文中的意思,能认读辉煌幢繁4个字。2初读课文,了解课文内容。3培养学生正确流利地朗读课文的能力。4继续采用小组合作学习的方式,关于课文太阳是大家的的教学设计范文学习目标1。认识彤陪2个生字,会写彤霞陪趁4个生字,正确读写红彤彤晚霞浪花睡觉睡梦等词语。2。正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3。懂得地球是人类共同的家园,太阳是大家的,人类应