教学要求：
　　1、理解课文内容，体会战友间互相关心的思想感情。
　　2、练习概括课文的中心思想。
　　3、有感情地朗读课文。
　　教学重点、难点：
　　联系课文内容理解结尾一段话的意思。
　　练习概括课文的中心思想。
　　教具准备：鹏博士
　　教学时间：2课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、复习旧课，导入新课。
　　1、听写词语。
　　2、指名背诵。
　　3、今天我们要学习的.课文《一个苹果》，讲的也是抗美援朝中的故事。（板书课题）
　　二、根据预习提示中的要求检查预习情况。
　　1、这篇课文讲了一件什么事？谁能用自己的话把课文的主要内容说一说？
　　2、这件事发生在什么地方？这个防炮洞怎么样？课文中是怎么讲的？
　　3、课文中讲到了哪几个人？从哪些词句可以看出他们都口渴难忍？
　　三、进一步自学理解。
　　1、提出进一步自学的要求：
　　（1）默读课文，把讲传苹果和吃苹果的两个部分找出来，做上记号。
　　（2）想想传苹果和吃苹果的结果怎样，为什么会这样。
　　2、学生根据要求自学，教师巡视。
　　3、讨论交流。
　　（1）课文哪个部分讲传苹果？哪个部分讲吃苹果？同座的两人分别把这两部分读一读。
　　（2）传苹果的结果怎样？吃苹果的结果怎样？传苹果和吃苹果的结果为什么会这样？
　　4、齐读最后一个自然段。
　　四、布置作业：朗读课文。
　　第二课时
　　一、练习给课文分段，说说每段的段意。
　　二、同座轮流朗读课文，相互评议、订正。
　　三、讨论课文。
　　1、＂强烈感情＂指的是一种什么感情？
　　2、为什么说进出的泪花是＂幸福的＂泪花？
　　3、练习朗读最后一段，读出感到幸福，感到骄傲的思想感情。
　　四、练习概括课文的中心思想。
　　1、提出要求：这篇课文的中心思想是什么？用前两篇课文中学到的方法概括一下。
　　2、学生在作业本上练习概括，教师巡视指导。
　　3、请几个学生读读概括的中心思想，师生共同从内容和格式两个方面进行评议。
　　4、这篇课文的中心思想应该怎样概括？
　　5、学生修改自己概括的中心思想。
　　五、布置作业：朗读课文。

小鼓响咚咚教学反思范文3篇篇一小鼓响咚咚教学反思歌曲小鼓响咚咚是一首由四个乐句构成的一段童谣风格的儿童歌曲，五声C宫调式，34拍。歌曲的节奏舒展，全曲以xxxxxxx节奏型贯穿始终，曲调流畅，音乐形象生动，雨下得有多大教学反思雨下得有多大是苏教版第四单元第三课，在本课的教学中，理解什么是降水，认识雨量器学习制作雨量器方法，制作雨量器，测量降水量，学生知道雨量器的结构和作用，学会了使用雨量器测量降水量，同四年级两个铁球同时着地的教学反思范文1让我有下岗的感觉新课标指出语文教学，要以学生实践为主，阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟音乐万花筒教学反思小学音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分，其目的是为了提高民族的音乐文化素质。音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力鉴赏力表现力和创造力，也能培养学生的优良的品德和情操，还能使与家人说说心里话的教学反思范文儿童正处在身材发育和心理成长的不成熟时代，在这个过程中创造平易近主调和的家庭氛围，建立融洽和蔼的家庭关系，就显得十分重要。作为家长要与孩子平等相处，给孩子处理事务的权力，创造前提让中国的水资源教学反思教师在进行教育教学反思时，要善于在稍纵即逝的现象中捕捉问题，在貌似没有问题的地方发现问题，形成较强的问题意识。下面是关于中国的水资源教学反思的内容，欢迎阅读！中国的水资源教学反思本关于人教版五年级语文下册桥教学反思在这节课中我力求突出读。读书百遍，其义自见，我引导学生在读中感悟，在读中理解。读中感悟，一篇文章只有通过多层次的形式多样的读，才能让学生入情入境，也只有入情入境的。读，才能帮助学生蝴蝶花教学反思这是一篇很有意义的童话故事。课文通过浅显通俗的语言揭示了不要骄傲，要有自信，相信自己他人，每人都拥有一份独特的美丽。的道理。以下是为大家整理的蝴蝶花教学反思，希望对你们有所帮助！篇四年级数学下册三角形的分类的教学反思范文（精选5篇）身为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编整理的四年级数学下册三角形的分类的教学反思三年级下册荷花第一课时教学反思在这个非常时期进行的网络授课中，执教的三年级下册第3课荷花的第一课时，教学后自己感觉本课的成功之处在理清文章脉络，整体把握课文方面，学习效果不错。虽然是网络授课，但学生参与度很高，小学二年级下册数学回收废电池的教学反思范文（通用3篇）身为一位优秀的教师，课堂教学是我们的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？下面是小编整理的小学二年级下册数学回收废电池的教学反思（通用3篇）