大班幼儿对较简单的体育活动已没有太大的兴趣，他们更倾向于稍难一
　　点，通过自己的努力练习才可以完成的目标和活动，加之大班幼儿的竞争意识
　　和合作意识增强，对比赛较感兴趣。本次体育活动利用沙包作为幼儿游戏的对象，通过幼儿自由的尝试，练习肩上挥臂投准的能力，从而培养其投准力和目测力，发展他们的动作，并设置了竞赛的环节，让幼儿在玩中学，学中玩。
　　一、活动目标：
　　1、学习肩上挥臂投准力，提高投准能力和目测力。
　　2、合理选择投掷距离，体验成功的喜悦。
　　3、增加游戏趣味性，感受爬行运动带来的乐趣。
　　二、活动重难点： 根据我对活动的理解，我认为本活动：
　　活动重点是学习掌握肩上挥臂投准的动作，提高幼儿的投准力。
　　活动难点是投准能力的进一步提高。
　　三、活动准备：
　　场地设计：场地一，设置投掷线，在离投掷线1.5米处，平行摆放两组彩圈，共十二个。
　　场地二，平行摆放四块长度相等的地毯，并在中间摆放拱形门，在每块地毯前1.5米处放置彩圈。
　　活动材料：沙包若干，四面颜色不同的小旗，塑料圆圈，音乐磁带。
　　四、活动过程：
　　（一）开始部分。模仿小燕子动作入场，随音乐作准备活动，达到热身效果。
　　（二）基本部分。
　　1、在场地一进行的练习肩上挥臂投准动作。先让幼儿自由探索，教师再做示范，幼儿站在投掷线外，轮流进行投掷，练习挥臂投准动作。
　　2、竞赛游戏，在场地二完成。把幼儿分成人数均等的四队，进行比赛，看看哪队幼儿能较快的爬过长长的通道，再钻过山洞把沙包送到家，并准确投掷，教师准备不同颜色的彩旗，对幼儿进行鼓励。
　　（三）结束部分。做放松活动，与幼儿收拾材料回活动室。
　　五、说教法：
　　本活动教师主要采用讲解示范法和具体帮助法来进行的教学。讲解动作要领和介绍游戏规则时使用讲解示范法来完成的。在幼儿练习动作时，教师通过语言和动作进行具体帮助和个别指导。
　　六、说学法：
　　根据幼儿年龄特点，用游戏法贯穿活动始终，通过游戏激发幼儿的兴趣。在练习动作环节，使用自由探索法让幼儿通过尝试和探索获得知识和技能。根据大班幼儿已有初步的竞争意识，下一环节安排了竞赛游戏，激发幼儿的积极性，培养了同伴之间的合作意识。

冀教版五年数学下册探索乐园的说课稿一说教材探索乐园安排了四个探索内容，通过生活中的事例了解集合这一基本思想。集合是比较系统抽象的数学思想方法，学生在低年级时学习过的分类思想和方法实际上就是集合思想的基础。本节课一方拔萝卜优秀的说课稿本教材是北师版小学一年级下册第28页的内容。是通过拔萝卜这一有趣情境，激发了学生的学习兴趣，让学生在理解图意的基础上，自己提出数学问题，并试着解答。教学目标知识与技能1探索并掌握两课文鞋匠的儿子说课稿各位老师同学大家好！我是国培语文一班的杨含，我来自鹤壁市福源小学，今天我说课的题目是鞋匠的儿子，是我在影子教师教育实践时教学课文的其中一篇。我没有按套路出牌，调整了说课的程序，采取课文竹影说课稿一说教学目标1教材分析竹影是丰子恺散文作品中一篇内涵深刻耐人寻味的佳作，全文叙述几个小伙伴，借着月光，在自家的水门汀上游戏，描画映着的竹影，你一笔，我一画，竟然有几分中国画的意味。语文课文爱吃的水果的说课稿1说教材爱吃的水果是九年义务教育小学语文第二册第六单元中的口语交际训练课。本课是通过实物或挂图和投影片，让同学运用普通话，说说这些水果的形状颜色和味道，让同学们来了解生活，热爱生活怀疑与学问阅读练习和答案怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件。对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能约会荷花现代文阅读练习题及答案早早的就听说霍金要来了，霍金保持着他特有的身体姿态与偶露的微笑要来杭州了！霍金来杭州，人们都以为这是一位科学巨匠与我们的一次聚首，一场约会，一篇不亚于任何追星场面的经典篇章。而我私你跑什么跑（节选）阅读及答案一hr那天上午我们低年级没课，有同学就提议到学校附近去玩。学校的围墙外，还是一片农田。种植的是什么，已记不真切了。也许当时压根儿就不识五谷，也就无所谓记忆了。但似乎齐膝高，阡陌小道享受春雨阅读答案语文阅读理解题目的题型一般比较的综合，以下是小编整理的享受春雨阅读答案，仅供参考，希望帮助到大家。享受春雨阅读答案一1教材谈谈散文中指出散文是围绕一个中心，牵住一条线索组织材料，那旧唐书唐临传阅读答案解析及翻译唐临，京兆长安人。武德初，出为万泉丞。县有轻囚十数人，会春暮时雨，临白令请出之，令不许。临曰明公若有所疑，临请自当其罪。令因请假，临召囚悉令归家耕种，与之约，令归系所。囚等皆感恩贷联觉的阅读理解及答案解析阅读下面的文字，完成79题。（6分）联觉，是指各种感觉之间的相互联系和影响，是一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。联觉最常见的现象是通过温度形状气味声音或味道感知色彩。比如，红橙黄，