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幼儿园课前小游戏大全

  1.手指做饭
  切切菜(两手小指相勾,无名指和中指并起,向下切)。
  擀擀面(无名指、中指弯曲,食指向两边运动)。
  包包饺子(三指并起,上下运动和拇指相碰)。
  捣捣蒜(两手小指相勾运动拇指)。
  2.手指捣米
  对春对春捣捣(右手心向上,两手拇指运动如捣米状)。
  扫帚扫帚扫扫(手形同上,右手食指在左手中运动,如扫地状)。
  簸箕簸箕扇扇(手形同上,左手食指、中指向上运动如扇风状)。
  小鸡小鸡啄啄(手形同上,右手中指与指指相碰如啄米状)
  3.手指上课
  手指上课(两手五指相顶)。
  大门开了(两手拇指分开)。
  小门开了(两手小指分开)。
  二门开了(两手食指分开)。
  后门开了(两手无名指分开)。
  中门也开了(两手中指分开)。
  小朋友都进来了(两手十指交叉抱拳)。
  教室门开了(两手拇指分开)
  老师走进来了(左手食指竖起)。
  全体起立,(交叉的十指全部伸展)。
  坐下(两手交叉抱拳)。
  报数1(手形同上,右手食指伸出,然后立即放下)。
  2(左手食指伸出,以下动作同上)。
  3(右手中指伸出,以下动作同上)
  4(左手中指伸出,以下动作同上)
  5(右用无名指伸出,以下动作同上)
  6(左手无名指伸出,以下动作同上)
  7(右手小指伸出,以下动作同上)
  8(左手小指伸出,以下动作同上)
  大家早操一二一(先伸展左手手指,然后换右手。按口令左右手轮番伸展)
  一二一(先伸展右手手指,按口令右手左手轮番伸展)
  立定!解散(立下时停止运动,双手成交叉状,解散时两手放开)。
  4.全体集合
  大拇指出列(两拳相靠,大拇指竖起)。
  齐步走!一二一、一二一!立定,入列(大拇指随口令向前弯屈,入列口令时拇指收回)。食指出列! 齐步走(两手食指伸出)
  一二一,!立定,入列(食指随口令弯曲,入列口令时食指收回)
  全体出列!齐步走!一二一,一二一(两手大拇指相顶,其他田四指随口令弯曲)。
  跑步走!一二一,一二一!立定!解散(手指加速做做弯曲运动,立定时停止运动,解散口令时,两手分开)。
  5.手指眼镜
  一勾金(两手背对,小指相勾)。
  二勾银(无名指相勾)。
  三勾铜(中指相勾)。
  四勾铁(食指相勾)。
  一勾出来个老先生(两手由里外翻,中间抱着一个大拇指)。
  老先生又不见了(两手撒开)。
  到哪儿去啦?商店里面买眼镜(用食指指向前方)。
  老先生选了一副好眼镜(两手相互勾起,拇指与食指民圆圈做成眼镜状,放置眼前)。
  6.手指小车
  小车小(两手中指与大拇指相接)。
  小车巧(两手无名指交叉,双手食指各自勾住无名指)。
  看谁的小车巧(中指向前伸展)。
  看谁的车儿做得好(拇指靠拢成小车形)。

花儿朵朵教案范文目标1在轻松愉快的氛围中熟悉旋律。2在教师的引导下,尝试创编各种花儿开放的动作。3从小培养幼儿对自然对艺术对生活的热爱。活动准备1场地布置花园。2录音机,音乐磁带。3幻灯片,花朵开我喂你吃幼儿园托班教案活动名称我喂你吃活动目的让幼儿体验参与美工拓印活动中的乐趣让幼儿敢于学会说一句话我喂你吃活动准备一个动物的家各种动物宝宝各种动物宝宝中间(肚子是空的图片)土豆莲藕西红柿芹菜红黄蓝绿少先队活动课辅导教案编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。一般要符合以下要求明确地制订教学目的,具体规定传授基础知识培养基本技能发展能力以及思想政治教育的任务,合理地组织教材,找小动物幼儿园教学教案活动目标1练习四散跑和听信号跑,感受和同伴一起游戏的快乐。2熟悉生活中常见的小兔小鸭小猫的名称和生活习性。3懂得一起游戏时不碰撞不拥挤。活动准备1小兔小鸭小猫图片各一幅,悬挂在户外幼儿美术活动公开课教学教案活动目标1在欣赏活动中,引导幼儿感受脸谱艺术的美,激发创作兴趣。2尝试用线条色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。活动准备幼儿人手一张画好脸部轮廓的纸,彩色笔,教学挂图。活动过程(一)观关于惴惴不安的意思是什么我拿着我不满意的卷子,心里像小兔子一样惴惴不安。惴惴不安是什么意思呢?品学网小编为大家整理了惴惴不安的意思和造句,希望大家喜欢。惴惴不安的意思拼音zhuigravezhuigrav恩威并用是什么意思恩威并用是什么意思呢?让我们具体来了解一下它的读音,意思。出处,词性,近反义词,英文翻译以及造句吧。恩威并用是什么意思拼音nwibigravengyograveng解释恩德和威力一截然不同的意思是什么截然不同的意思截割断。形容界限分明,像割断一样。出自宋middot陆九渊与王顺伯ldquo从其教之所由起者观之,则儒释之辨,公私义利之别,判断截然,有不可民者矣。rdquo英文解释出淤泥而不染的意思是什么出淤泥而不染的意思常用于形容荷花。淤泥水底的污泥染沾。生长在淤泥中,而不被污泥所污染。出处宋middot周敦颐爱莲说ldquo予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。rdquo释义在离开的词语解释及造句别离我太远,也别和我太近,这个距离便好。淡淡的感觉在我视线之内驻扎,在我心的一角静泊。下面是小编精选整理的离开的词语解释及造句,供您参考,欢迎大家阅读。离开的基本解释leavecl带有浪字的词语有哪些关于带有浪字的词语有很多,大家知道有哪些?下面是小编为大家整理的关于带有浪字的词语及其相关知识,希望可以帮助到大家,欢迎大家一起来阅读!带有浪字的词语波浪流浪风浪浪漫热浪浪潮冲浪浪
镂空怎么造句镂空拼音注音loukong镂空解释意思雕刻出穿透物体的花纹或文字的象牙球。镂空造句镂空造句1另外,他还提到,有些人提着镂空的芜菁,里面放着一根蜡烛,代表着游荡的灵魂。2他给我展示了平平的解释及造句平平拼音注音pingping平平解释意思不好不坏寻常程度成绩。平平造句1成绩平平。2但整体看,销售和建设两年来一直表现平平,而抵押品赎回权取消,一路推动价格降到最低点。3来自商业部关于指日可待的造句1警方既已掌握了这名杀手的身份,要将他逮捕归案也就指日可待了。2下这个决定很简单因为我看过很多电影清楚理解sam的潜质所在。他能够成为鼎鼎大名的导演是指日可待的事。3如果你渴望成功使用神态自若成语来造句1。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场,重任在肩。2。因为他久经沙场,所以他遇事总是神态自若。3。梅姐神态自若歌舞妙曼,真的令人看得如痴如醉。4。马上要进行期末考试了,周围的同北师大版三年级英语下册Unit7ampnbspAtampnbsptheampnbsprestaurant教案北师大版三年级英语下册unit7attherestaurant教案各位老师,大家好!以下是我修改的北师大版小学英语三年级下第七单元attherestaurant第三课时对话教学的教PEP小学英语三年级下册Unitampnbsp3ampnbspampnbspHoeampnbspmanyampnbsp教案教学目标知识与技能目标1通过教学使学生听懂并且能够在实际情景中灵活运用句型howmanydoyouhave?ihave。2提高学生综合运用语言的能力。情感态度目标培养学生运用新语言PEP英语三年级下册Unit4ampnbspWhereampnbspisampnbspmyampnbspcar导学案课题unit4whereismycar?学习内容a。letslearn。letsdo学习目标能听说认读oninunderchairdesk。听懂含有形容词的几个指令,并按指令做动作西师版语文我去台湾接外婆教学设计设计理念阅读教学是学生老师文本之间对话的过程,应尊重学生的独特体验,尊重学生多样的阅读兴趣,引导学生感悟和吸收作品的精华,丰富学生的精神世界。培养学生喜欢阅读,感受阅读的兴趣。本设一年级下册我去台湾接外婆教案设计设计理念恰当地运用课件展示祖国的美丽山河,让小朋友们感受到语言文字的美和祖国的美,从而激发同学热爱祖国的情感,并积极启发同学用童稚的语言描绘祖国的山河。教学目标1。认识本课生字,会课文我去台湾外婆家的教案设计理念阅读教学是学生老师文本之间对话的过程,应尊重学生的独特体验,尊重学生多样的阅读兴趣,引导学生感悟和吸收作品的精华,丰富学生的精神世界。培养学生喜欢阅读,感受阅读的兴趣。本设夜归鹿门歌课文教案知识目标1解作家生平,作品风格,本诗的创造背景和创造目的。2味诗歌,并背诵全诗。3悉律诗的格律知识。能力目标1合诗人的背景和思想,把握诗歌的内涵。2过诵读,了解诗歌情感,并背诵。3