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少先队活动课辅导教案

  编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。一般要符合以下要求:明确地制订教学目的,具体规定传授基础知识、培养基本技能﹑发展能力以及思想政治教育的任务,合理地组织教材,突出重点,解决难点,便于学生理解并掌握系统的知识,下面就是少先队活动课辅导教案。  少先队活动课辅导教案
  活动目的:通过这次主题班会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。
  活动主题:少先队基础知识
  活动准备:课件
  活动形式:以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。
  活动过程:
  一、班会主题导入
  你们知道少先队吗?今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。
  二、学习少先队知识
  1、介绍少先队的历史。
  光荣的名称:中国少年先锋队。
  中国少年先锋队是以"先锋"命名的。中华人民共和国成立后的第13天,即1949年10月13日,中国少年儿童队正式成立,1953年改名为"中国少年先锋队"。
  2、少先队的标志是什么?他代表什么含义?
  红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的`荣誉。
  3、少先队的队旗是由什么组成的?
  五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
  4、少先队的队徽是由什么组成的?
  五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。
  5、少先队的队歌是什么?
  队歌是《我们是共产主义接班人》。
  6、少先队的入队誓词是什么?
  我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!
  7、少先队的呼号是什么?
  "准备着:为共产主义事业而奋斗!"回答:"时刻准备着!"
  8、队会仪式的程序是什么?
  1、全体立正,报告人数;2、出旗(鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼);3、唱队歌;4、队长讲话,宣布活动内容;5、进行队活动;6、辅导员讲话(活动结束作简单总结);7、呼号(少先队员右手握拳在头部右侧);8、退旗(鼓号队奏退旗曲,队员敬队礼)。
  9、中国少年先锋队章程
  三、动手实践,学会队礼,学会系红领巾。
  1、敬队礼
  右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。
  (请每个学生全体起立,敬队礼)
  2、红领巾的结法:
  ⑴将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。
  ⑵将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。
  ⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。
  ⑷将右角从此圈中拉出,抽紧。
  四、班主任总结
  现在我们已经了解了少先队的相关知识,我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。

小学英语优质课Youlookgreat!说课稿尊敬的各位评委老师大家好。我所执教的这节课是黑龙江省小学英语实验课本eec教材第一册第5课的第一部分内容。一教材分析在第四课学习颜色的基础上,继续复习表示颜色的词语。本课以购物为主小学英语Hello说课稿教材分析我说课的内容是新规范英语教材一年级起点第一册第一模块的第一单元。第一模块共有两个单元。而第一单元是语言出现单元。主要谈论打招呼,告别,介绍自身,这些内容从生活实际动身,贴近苏教牛津版六年级英语askingtheway说课稿一说教材1教学内容牛津小学英语6BAskingthewayPartA第一课时2教材分析本单元主要围绕问路这一话题展开各项语言活动,重点学习问路中的相关用语及其答语。PartA是一篇三年级英语myschoolbag说课稿范文新英语课程标准指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。基于以上认识,根据教材内容以及学生认知水平,本节课遵循以上的教学理念,以提高学生学习兴趣为原则,设计五年级数学一个数除以小数的巩固练习教案教学内容练习五的第310题。教学目的使学生理解和掌握除数是小数的除法的计算法则,能够正确地计算除数是小数的除法。教具准备小黑板出示复习用的口算题。教学过程一复习。1小黑板出示下面的我最好的老师教学反思今天我和同学们一起学习了课我最好的老师。这篇课文结构清晰简洁,内涵深刻,充满哲理。课文主要通过写我的科学课教师怀特森先生独特的教学方式,表达了每一个人都应该具有独立思考和独立判断事优秀的组算式说课稿各位评委老师下午好!今天我说课的课题是人教版七年级数学下册第九章一元一次不等式组中一元一次不等式组第一课时,我将从教材分析,教法与学法教学程序设计板书设计四方面来说课。一教材分析1跨越海峡的生命桥课堂实录四师同学们,我们初次见面,先自我介绍,我姓欧,这姓不多见,谁能巧妙地来记住呢?生欧洲的欧。师那可是七大洲之一啊,好办法。生欧阳修的欧。师巧借名人,不错!生那是欧尚的欧。师希望今天的课高一上学期第一次月考教学反思范文月考,是检验老师教学成果,检验学生学习成果的时刻。月考也是凸显问题的方法。学生成绩出来以后,我对他们做试卷的情况做了一个了解和分析,我发现语文方面最大的问题就是第一题的现代文阅读。算除法的说课稿教材三年级下册P1315,口算除法问题1简述你对于计算教学中算理算法的理解,以及它们之间的联系与区别。2本课的算理与算法分别是怎样的?3你会如何进行本课的算理与算法教学?今天我说课妈妈的小帮手说课稿一设计意图语言领域的纲要中提出,语言是幼儿表达思想进行交际的工具,培养幼儿倾听表达的能力。现在的孩子都是小公主小少爷,是衣来伸手,饭来张口,不知父母的不易和辛苦。因此,我设计了妈妈
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