《小柳树和小枣树》是一篇非常有趣的童话故事,文中主要描写了小柳树和小枣树的可爱形象,借小柳树和小枣树生长情况的不同,赋予它们不同的性格特点。小柳树因自己长得漂亮而得意,瞧不起小枣树;而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气,也不因为自己能结又大又红的枣子而自大,相反还夸奖小柳树。通过它们之间的对话,生动形象地使学生懂得＂要善于发现别人的长处,正视自己的不足＂这一深刻的道理。
　　对于二年级的`孩子来说,识字是最基础的,没有生字作为支撑,以后就很难谈写话、阅读了。我们班孩子已经初步掌握了识字、记字的方法。所以在本节课中,我大胆让孩子用自己喜欢的方法记字。并且让他们自由找小伙伴来合作学习。学生在自己喜欢的小伙伴面前显得积极,爱表现。识字欲望非常强。大部分生字都是在孩子自由、轻松的学习环境中学会的。
　　为了尽快让孩子学会阅读,我有意识地从低年级开始进行训练阅读技巧。培养学生的审题能力。因此,我设计了这样的思考题:请读读一至四自然段,找一找小柳树和小枣树长得怎样?于是孩子们自己去读文段,然后画出描写他们的句子。这样孩子能够独立、自主地带着问题去文本找答案。找出答案后,我让学生通过比较小柳树和小枣树的不同来读懂课文。
　　其中,我从柳树和枣树的生长特点分析他们的不同,抓住小柳树和小枣树的语言进行不同语气地朗读、比较和体会。学生不仅在读中感悟课文中不同角色的性格特点,也体会到了＂尺有所短,寸有所长＂的道理,知道要多看别人的长处。
　　总之,这堂课也让我明白,在以后的教学工作中要多发现优点,继续保持,找出缺点,努力改正,争取更大的进步!

荷叶圆圆教学反思范文荷叶圆圆是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课，是一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪是小青蛙的歌台是小鱼儿的聂将军与日本小姑娘语文教学反思在初读课文的基础上让学生想象思考课文中哪几幅画面给你留下了深刻的印象？学生归纳出有照料图送别图谢恩图，这是学生对课文内容的整体感悟。在此基础上就引导学生根据课文内容把图画出来，给课基因工程的应用的教学反思范文基因工程的应用教学反思现代生物科技专题这册书的特点是专业术语多，难点较多，理解难度大，但接近生活！根据教材的特点，我专心研究教材，争取先让自己把教材当中的每个知识点吃透，然后在精心开学第一堂课教学反思范文三年级孩子即将接触英语，对英语存在好奇感，新鲜感以及陌生感。为了减少家长和孩子的疑惑，我在进班前一天，发了一份日志到四个班的班级群里。跟家长和孩子们介绍新教材，如何学习英语，提出了花边有多长教学反思3篇篇一花边有多长教学反思这一节是北师大版小学教学三年级上册第五单元的内容，本节课的教学目标是探索并掌握长方形周长的计算方法，用所学的知识解决生活中的实际问题，感受数学在日常生活中的应快速跑教学反思三篇跑步可以锻炼身体，很多朋友都喜欢跑步。下面是小编整理收集的关于快速跑教学反思三篇，以供参考。希望对大家有所帮助！篇一快速跑教学反思跑是人体最基本的活动，同时对增进健康增强体质的作用小学数学长方体的表面积教学反思范文本节课的教学本着让学生自主探究的要求，让学生充分自主学习研究讨论和操作，从而得出结论，激发学生的学习兴趣，培养学生思维能力和实践能力。并在操作的过程中，让学生理解表面积的意义，总结夕阳真美的教学反思在第二次试讲中，我按照夕阳西斜下沉躲到西山背后的顺序，创设情境，和学生一起走进课文，让心灵穿梭于在美丽的画面和优美的语言文字之间，孩子们用眼睛去观察夕阳，用大脑去想象夕阳西下的美景北师大版五年级数学上册相遇问题教学反思数学课程标准指出学生的数学内容应当是现实的有意义的富有挑战性的，这些内容有利于学生主动地进行观察实验猜测验证推理与交流数学活动。基于这样的要求，在组织课堂教学时，如何创设教学情境，童年的朋友教学反思童年的朋友是六年级下的课文。经历了一个寒假的休息，学生们好像对于学校的生活需要一个适应的过程，因此我决定上得细致而深入一些，让学生慢慢地适应这样的学习活动。上午第一节课就是语文课，五年级暑假作业答案标准整理了五年级暑假作业答案，语文数学英语三科都有，供各位同学核对答案之用，仅供参考。语文第二页3。（2）动物园里的动物可真多啊！有活泼的熊猫，正在津津有味地吃竹子有凶猛的狮子，正在懒