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新课程理念下的地理课堂教学反思范文

  从总体上看,课堂上改变了多年来形成的"以教师为中心的格局",形成了"以师生互动为主"的课堂活动形式,在课堂上我们均可以看到的现象是:教师蹲下来了,学生站起来了;教师走下讲台,学生走上讲台;教师批评的话语少了,表扬的话语多了;教师冷漠的表情少了,学生开心的笑容多了;学生听讲的时间少了,交流讨论的时间多了;学生死记硬背的内容少了,联系生活实际的内容多了。
  走进六中开放周课堂,让我深深感受到我们的课堂已经涌动着勃勃的生命活力,展现了师生的生命风采,体现了人性的回归和生命意识的觉醒。
  下面,就教师的活动、学生活动状态、教学过程发展状态等三个方面,谈谈我对一堂地理开放课的粗浅看法。
  一、教师的活动教学是一种创造性的活动,教师是一种创造性的职业,不同学科的教师各有所长。这堂课能够体现出以生为本,以学生发展为本的理念,符合新课改的要求。具体表现在教师能充分研究学生,尊重学生的主体地位,进行"心中有学生、一切为学生"的教学设计。能以平等的身份参与学生的学习,始终对学生充满热情与爱心,充分信任、关注每一位学生。能结合学生的旧有知识和生活体验,尽力帮助学生去发现和探究新的"知识,能创设积极向上、宽松和谐的课堂教学氛围来感召和促进学生的发展。同时教师自身也有一定的教学组织能力,且表现出较好的专业技能基本功,能合理和熟练地运用各种现代化教学设施。
  二、学生活动状态课堂教学活动中,要重视学生的主体地位,明确"学本位"思想。因为良好的学习氛围具有催人奋发向上、开拓创新、积极学习的动力。学生们在和谐愉悦的环境中学习会产生一种积极表达的自我冲动,每个学生的这种欲望和冲动汇集起来,便使课堂充满活力,让学生品偿到成功的乐趣。

技艺的解释及造句技艺拼音注音jiyi技艺解释意思富于技巧性的表演艺术或手艺。技艺造句1人生有限,技艺无穷。2陶器制造是世界最古老的技艺。3体操运动员的高超技艺令人赞叹。4我们需要投入自己的时间和技博大精深的中华文化教案一(学案)学习指导(一)(学案)知识网络(二)(学案)课程标准要求通过了解我国文学艺术科学技术等方面所取得的巨大成就,及其对整个人类文明所作出的巨大贡献,深刻领会文化的力量深深熔铸翩翩起舞是什么意思翩翩起舞的意思是什么轻快地跳起舞来。起开始出处诗经middot小雅middot四牡ldquo翩翩者鵻,载飞载下。rdquo示例1唐middot李白高句骊ldquo翩翩舞广袖,似鸟海深沉的意思是什么是什么深沉的意思是什么深沉shncheacuten深而不外露感情深沉君为人深沉有大度。程度深暮色深沉深沉的苦闷。低沉深沉的叹息声。英文解释darkdeepheavy(思想感情不外露)co有关于墨子的成语和相应的解释墨子名翟(diacute),东周春秋末期战国初期宋国人,一说鲁阳人,一说滕国人。墨子是宋国贵族目夷的后代,生前担任宋国大夫。他是墨家学派的创始人,也是战国时期著名的思想家教育家科学对字怎么读和解释对,读音duigrave部首寸部外笔画2总笔画5五笔86cfy五笔98cfy仓颉edi笔顺编号54124四角号码74400郑码xsdsUnicodeCJK统一汉字U5BF9汉字首尾等量齐观是什么意思高尔基是把做书的工作和做靴子做椅子等工作等量齐观,一视同仁的。rdquo下面是小编为大家整理的等量齐观是什么意思,希望大家喜欢!等量齐观的意思词语等量齐观拼音dngliagrave冲突的意思和精选造句冲突的意思是什么呢?怎么用冲突来造句?下面是品学网小编为你整理冲突的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!冲突的意思冲突包含2个必要因素1。被双方感知2。存在意见的对立或不一致,并带有带止字的成语及解释有哪些大家学习过的带止字的成语有哪些呢?接下来是小编为大家整理分享的关于带止字的成语及其相关知识,供大家参考,希望大家会喜欢,欢迎大家一起来阅读!带止字的成语浅尝辄止适可而止戛然而止饮鸩带薄字的成语及成语解释大家学过带薄字的成语有哪些呢?都还记得吗?今日小编就为大家整理了有关于带薄字的成语和相关知识解析,供大家参考查阅,希望可以帮助到大家。带薄字的成语厚此薄彼喷薄欲出如履薄冰义薄云天尖不为五斗米折腰的典故从本质上说,典故是隐喻的一种特殊表现形式,是一种历史化隐喻。品学网小编为大家整理了不为五斗米折腰的典故,希望大家喜欢。不为五斗米折腰的典故陶渊明,又名陶潜,是中国古代着名的文学家,
火烧云优秀教学设计及反思教材分析火烧云一文是著名女作家萧红写的。是一篇自读课文。课文描写了日落时晚霞的美丽景象,全文以变字统领全篇,且节节有变,使自然之美人与物之美在变中表现得淋漓尽致。是一篇非常优美的写学习他人,做好自己的教学反思今天我们朝露班的学员一起学习了两位名师的博客,我深有感触,也正好借此来对本月的工作进行深深的反思。本学期我接任了一个五年级班和一个六年级班,而且这个六年级是一个新班(新班中男生31语文S版小学一年级语文ieiui教学反思学习内容是ieiui。整个教学设计是先进行激趣导入,请出oeiu这6个老朋友,说说这是什么音,发音时要注意什么,然后引出复韵母ieiui,在教学i的时候,先请小朋友看图说图意,从乌消化与吸收优秀教学反思消化与吸收是六年级上册二单元的第二节的内容,前面已学习食物的营养一节,教材前后知识联系紧密,逻辑性强。1。学生在小时候对消化系统已经有了一些认识,但知识比较零散,加上我校学生来源广小学四年级乘法交换律和结合律的教学反思本课时的教学内容是在教学了加法的运算定律及其相关简便运算后学习的,同时为后面的简便运算的学习做铺垫。我主要分以下几个环节1复习。我首先让学生共同回忆了加法交换律和加法结合律,因为本六年级下册认识圆柱的教学反思六年级下册认识圆柱的教学反思1圆柱是一种比较常见的立体图形。在实际生活中,圆柱形的物体很多,学生对圆柱都有初步的感性认识。所以在教学圆柱的认识时,我注重与学生的生活实际相结合,为发整理口诀教学反思范文29的乘法口诀已经全部学完了,这节课是对29的乘法口诀的整理,因为事先没有进行课前小研究的发放,所以不得不把小研究放在了课上来解决,第一题是自己把学过的乘法口诀整理在口诀表中,学生小小杂技团教案在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢?下面是小编整理的小小杂技团教案,欢迎阅读与收藏。一促进孩子哪些方面的发展。1失物招领优秀教学反思精选我们生活在美丽的地球上。地球是我们共同的家园,我们大家都爱她。这是一年级第三单元的导读文字,从这些文字中就可以看出本单元是围绕保护自然环境而展开的爱护地球这样一个深层次的道理,编者课文山谷中的谜底说课稿一说教材山谷中的谜底是九年义务教育六年制小学苏教版语文教科书第十二册的一片讲读课文。本文主要写两位旅行者在加拿大魁北克的一条山谷中旅行,发现了山古里的一种奇特的自然现象之谜而揭示的东坡卜居阅读理解答案东坡卜居建中靖国元年,东坡自儋北归,卜居阳羡。阳羡士大夫犹畏而不敢与之游。独士人邵民瞻从学于坡。坡亦喜其人,时时相与杖策过长桥,访山水为乐。邵为坡买一宅,为钱五百缗,坡倾囊仅能偿之