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汲取近义词

  【中文】:汲取
  【读音】:jí qǔ
  【汲取的意思】:吸取。
  【近义词】:吸取
  【汲取造句】
  1、我们要从这次失败中汲取教训,以防类似事件再次发生。
  2、庆祝成功是好事,但汲取失败的教训更重要。
  3、历史给我们的教训是,人们从来都不知道汲取历史的教训。
  4、不能汲取三千年历史经验的人没有未来。
  5、智者就好比是优秀的加工厂,能从最粗劣的作品中汲取精华
  6、我渴望与强者对决,汲取更大的力量
  7、善于学习,乐于汲取,永不丧失信心。
  8、我们可以从失败中汲取比成功更多的东西。
  9、一株植物的根烂掉了,是怎么也汲取不了养分的。
  10、上课不仅仅要汲取知识,更重要的,是思维的训练。
  11、在所有物是人非的风景里,我习惯了在回忆中汲取养分。
  12、太孤独的人总会不由自主地汲取旁人给予的那些温暖。
  13、时间没有皱纹,它不断汲取每个人的一生来保证它的长青。
  14、我们总是重复的听着别人的爱情,从那里汲取有限的营养。
  15、总有一个地方让你汲取能量,哪怕再灰暗的时候也能重新振作。
  16、人生就是一个不断受骗的过程,然后我们汲取了这些经验教训后,去骗别人。
  17、阅读是汲取知识文化最直接的手段, 而深阅读则是对知识文化的融会贯通。
  18、沐浴着阳光尽情地汲取养分吧,若不绽放,又怎么得知自己的花色
  19、人对于温暖,就像飞蛾对于火一样的渴望,即使遍体鳞伤,也要去汲取。
  20、输,不可怕;但是输都不知道是怎么输的,这就很可怕的。这意味着根本没办法汲取经验寻求进步。
  21、爱情来的时候,每个人都在汲取;爱情走的时候,每个人又在逃离。
  22、不是所有人都能从文字里汲取营养的",起码那些腐朽发酵的灵魂不能。
  23、世界上有很多事情是无法用言语来表达的,我只能尝试从别的地方汲取。
  24、聪明人常从万物中有所感悟,因为他所得到的才能本是从一切事物中汲取的精华。
  25、读一本好书,不仅可以汲取营养壮大自身,更能拯救灵魂为迷茫之人指明方向
  26、善于从淤泥中汲取营养,是莲的智慧;善于在混乱中找到方向,是人的聪明。
  27、我希望活得深刻,汲取生命所有的精髓,以免在我生命终结之时,发现自己从来没有活过

一年级下册认识图形的教学反思认识图形是北师大版小学数学一年级下册第四单元有趣的图形的第一课时,是学习平面图形的起始课,是图形与几何领域中的重要内容,是有趣的图形这一单元的重点,是学生进一步学习其他平面图形,乃三年级下册音乐欢乐歌的教学反思欢乐歌这首牙买加民歌出现在小学三年级下册的音乐课本中,难度不高,只有4个乐句,但是它是以轮唱歌曲的要求出现的,编者的意图也就非常明了了。有人这么定义轮唱将许多人分成两个或三个四个声春夏秋冬第一课时教学设计作为一名教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编收集整识字3两课时优秀教学设计教学目标1。学会本课9个生字,其中田字格上的2个只识不写,认识2个偏旁,理解由生字组成的新词。2。能正确流利地朗读课文。背诵课文,理解儿歌内容,教育学生做事要细心。3。初步了解会意难忘的泼水节第二课时教案设计教学目标1学习课文37自然段,引导学生从周总理和傣族人民过泼水节的字里行间中,感受总理和傣族人民心连心。2有感情地朗读课文。3学写生字。教学重难点1引导学生入情境,读中感悟,了解周难忘的泼水节第二课时教案范文导入1认读生字卡片。2有感情地朗读课文一至三自然段。读思学习四五自然段1默读课文,画出自己认为写得美的语句。2小组合作,互相交流读书的收获。交流a周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头春夏秋冬教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢?以下是小编收集整理的春夏秋冬教案,希望对大家有所帮请不要在春天采摘秋天的果实主题班会活动设想班会分为三部分第一部分通过学生讨论使学生领悟爱情不是幻想,是真实的生活。第二部分分析早恋的危害,改变学生对早恋的一些错误看法。第三部分指导学生正确对待早恋,处理好早恋。活动春天,让绿色校园更美环保主题班会活动目的本次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生爱我学校,美我学校的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识让学生明确校园环保的重要性触摸春天课后教学反思触摸春天是一篇短小精悍而蕴涵着深刻哲理的小品文,语言简洁,意境隽美。课堂中,随着孩子一起品味美文体味哲理,是一件快乐的事。一节课下来,发现自己还有需要改进的地方,比如1新课程标准中春天在哪里教学设计范文一教学目标知识与技能1通过找春天的活动了解生活中常见的自然现象和自然科学知识,多角度欣赏体验春天的美丽,并能用不同的方式赞美春天。2知道礼貌是春风,友爱是阳光,生活中也有春天学习在
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