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直播课兴趣活动教学反思范文

  身为一位优秀的教师,我们要在教学中快速成长,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是小编收集整理的直播课《兴趣活动》教学反思范文,希望能够帮助到大家。
  作为一名普通的教师,我也在学校的响应之下,参与到了语文课直播中,这是一个新的.上课模式,在整个上课过程中,网络的PPT教学使用,有优势,也有劣势,而我们在一次又一次的课程中,不断的调整上课方案,也不断的提高自己。
  此刻,语文直播课已经结束,但通过观看其他老师语文课直播的过程,我发现同样的课程,在不同的老师,面对不成程度的学生时,教学重难点确是存在了很大的不同。
  在第二课《兴趣活动》里,我安排了三个课时,分别用来学习文中的生字、词语和课文,而八年级的语文课,篇幅越来越长,内容也多了起来,作为教师,我要把课文里面方方面面的知识都要涉及到,但由于直播课程时间的限制,三个课时虽然讲完了所学的主要内容,但课后的练一练,却在课堂中怎么也挤不出时间。所以,我便安排了第四课时练一练,准备在下节课的语文直播中,重点讲解练一练的主要内容,并与学生进行连麦,现场检查学生对于第二课知识内容的掌握程度。
  在连续两到三周的语文课中,我决定调整战略,生字与生词提高孩子的练习频度,而教师的教在一定程度上减少,学生录音回答道钉钉群里,并由我现场放出来,这是一个很好,又很节约时间的方法,后期会加大与学生互动的频率,让学生对课堂的学习产生积极的主动性。
  本次直播课,在制作课件过程中,我也有了很大的"提高。想要把自己不会的东西练习到会,并熟练,就需要我们抽出时间,静下心好好的练。
  虽说不能出去上课,不能见到亲爱的孩子们,但在家里的每一节课,都是我们教师们锻炼的机会,感谢每一次孩子们认真的聆听,更感谢家长的配合与辅助,在整个授课过程中,看到学生们一天天的提高,作为老师的我们,也为他们感到开心,感到欣慰。
  此刻,清风暖阳下,让我们载着知识的帆船一起前行,书下春日的美好。

残存解释造句残存拼音注音cancun残存解释意思未被消除而保存下来或剩下来。残存造句1大熊猫是一种残存的古动物。2北海道的阿伊努人是史前某个种族的最后残存者。3面对空前沉重的轰炸,最近一个月,不容分说的造句不容分说解释为不容人分辩解释。下面就是小编整理的不容分说的造句,一起来看一下吧。不容分说的造句篇一1派出所把他抓去后,不容分说,先打了一顿。2小明犯了错,他妈妈不容分说打了他一顿。再三再四造句举例1他显明他现下爱他们的心,正如从前与他们同在作他们可爱的教师时一样,他便再三再四地向他们显现。他要用慈绳爱索紧紧地牵引他们。2没有经验,干一次两次,人民可以原谅,如果事实再三再四地用四个时而的造句1人们时而喜,时而悲,时而怒,时而泣。2河水时而宽,时而窄,时而缓,时而急。3小乌龟的头时而伸,时而缩,时而长,时而短。4妈妈可真辛苦啊,时而做饭,时而洗碗,时而洗锅,时而洗米。5草的组词及造句草字组词草案草包草场草丛草地草稿草料草莽草坪草率草图草原稻草水草粮草起草青草芳草烟草杂草带草字的成语草菅人命草木皆兵天造草昧衔环结草瑶草琪花八公草木落草为寇草长莺飞寸草春晖结草衔环想入非非怎么造句学好造句,有助于我们提升自己的写作水平。以下是有关想入非非的造句,一起来看看吧。想入非非怎么造句11凡是了解她的人,都觉得她想入非非异想天开,有时对她的高谈阔论一笑了之。2自从那晚VB程序的数据与表达式的教学反思1创设良好的教学氛围。本节课教学内容非常多,学生容易产生无聊感,如何调动学生的积极主动性,为此我从网上找到大量的素材,让他们有足够的选择。把教学过程营造成有利于学生积极进取能吸引学元素周期表教学反思范文一教学思路学生对元素周期表的兴趣很浓,因为几乎任何一本化学书上都有周期表,他们非常希望了解有关周期表的相关知识。基于这个特点,关于周期表的结构就设计了一节课完成的思路,相关知识包括元素周期表的教学反思一教学思路学生对元素周期表的兴趣很浓,因为几乎任何一本化学书上都有周期表,他们非常希望了解有关周期表的相关知识。基于这个特点,关于周期表的结构就设计了一节课完成的思路,相关知识包括必修二元素周期表教案分享教材高中化学必修二第一章第一节物质结构元素周期律(第一课时)课程标准了解原子课外电子的排布,能描述元素周期表的结构。内容分析元素周期表是元素周期律的具体表现形式,是学习化学的重要工用红磷的造句红磷拼音注音honglin红磷解释意思磷的同素异形体,暗红色粉末,无毒,遇热不熔化而直接变成蒸气,蒸气冷却后变成有毒的白磷。红磷用来制造安全火柴。也叫赤磷。红磷造句1毒药是酒精,钙
我喜欢教学设计的范文教学目的1运用各种方法,掌握本课生字词。2学会质疑。理解文章的主要内容,体会作者热爱自然,热爱生活的独特的美好的情感。3有感情地朗读课文。培养学生仔细观察事物,用心体悟事物的能力。除数是两位数的笔算除法教学设计范文二教材分析本内容在教科书的第85页的例4。例4是除数是两位数商是一位数除法的最后一个例题。除数是两位数的除法,当除数十位上的数较少,个位上又不接近整十数,如141516242526羿射九日说课稿一说教材羿射九日是人教版义务教育新课程标准实验教科书二年级下册第八单元的第三篇课文。这是一篇神话故事,这篇神话故事讲述了羿射掉九个太阳,拯救人类与水深火热的事情,表达了上古时期人类九色鹿优秀说课稿九色鹿是一个民间故事。讲的是九色鹿救了一个落水人,落水人发誓永不说出九色鹿的住处。但在金钱面前,落水人背信弃义,出卖了九色鹿,最后受到了严惩。课文情节生动,语言浅显,学生比较喜欢。咕咚的教学反思有人说,低年级的语文课难度低,好把握。但当我得知待评名师讲课题目是咕咚的第二课时,却不免有些担忧。虽然课文故事情节生动有趣,浅显易懂,但对于一年级学生来说,这是他们目前接触的篇幅最九年级体育课快速跑素质练习教案教学目标1通过快速跑的学习,发展学生的速度素质,提高机能水平。2培养学生坚强的意志,体验跑的乐趣。教学重点跑姿正确,协调。后蹬要充分,步频快,重心平稳。教学内容准备部分一教师指导1夏夜多美第二课时优秀教学设计学习目标1通过多样的语文实践活动,使学生快乐地学习,发展学生的语言,培养学生的合作能力创新能力。2有感情地朗读课文,在读中感悟,体会夏夜之美体验助人为乐的精神更美。3学写生字时让。课文童趣的优秀教学设计范文学习目标1准确划分语音停顿,节奏分明地朗读并背诵课文。2理解只有善于观察,善于联想想像,才能有物外之趣。3学习积累重点词语。教学重点1反复朗读,领会课文大意。2初步了解古文与现代文课文雨点儿的教案设计设计思路雨点儿一文是人教版实验教材第五单元的一篇科学童话。课文用拟人的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨点儿的滋润,花更红了,草更绿了。五年级上册我是小小推销员教学设计范文我是小小推销员是人教版义务教育课程标准实验教材五年级上册第三单元中的口语交际话题。这一话题贴近学生的生活实际,容易引起他们的兴趣,具有一定的交互性。口语交际时,要求学生根据内容稍做人物描写一组的教学反思人物描写一组是人教新课标版小学五年级语文下册的第22课,包括临死前的严监生小嘎子和胖墩儿比赛摔跤和凤辣子初见林黛玉三个片段。这组课文用的是让学生进一步感受作者笔下鲜活的人物形象,体