活动目标：
　　1．激发幼儿的探究欲望，活动中进一步体验科学探索及合作学习的乐趣。
　　2．通过猜想、验证的方法，初步得出人体也能导电的结论。
　　活动准备：
　　金属勺子、铝箔纸若干
　　活动过程：
　　1．认识实验材料，提出问题：
　　（1）提出问题，引发幼儿思考与讨论：将金属勺子和铝箔纸放在舌头上会有什么感觉？
　　（2）引出实验活动
　　2．做一做：
　　（1）实验：请幼儿两手将金属勺子和铝箔纸，放在舌头上，这时不会有什么变化？接下来，让勺子和铝箔纸手握的一端相接触，再去感觉，一种苦苦的感觉就出现了。
　　（2）幼儿进行实验活动，教师注意细心观察幼儿的探索活动，即时发现实验中的问题与新的想法，对幼儿进行适时的引导，并了解幼儿的基本操作情况
　　3．分享与交流：
　　（1）幼儿间自由交流实验结果，说一说自己的发现。
　　（2）实验原理：
　　在电解液中，只要放入两种不同的金属，就能做成电池，唾液可以说就是一种电解液，金属勺子和铝箔纸则是两种金属，把这两种金属放进了嘴里，就组成了电池，再用手握的这一端接触，相当于接通了电池使之放电，味蕾受到了电流刺激，就会感觉出苦味。
　　活动记录与反思：
　　生活中孩子们对于勺子是非常熟悉的，但对于铝箔纸还是比较陌生，铝箔纸的用途、作用都不知道。在活动中先请幼儿分别将勺子、铝箔纸放在舌头上感受，再让勺子和铝箔纸手握的一端相接触，再去感觉。通过比较，幼儿得出，舌头与勺子和铝箔纸手握的一端相接触后会有苦苦、麻麻的感觉。实验中我发现许多孩子还和同伴合作将各自的勺子和铝箔纸串联在一起，也会有这样的感觉。大家都觉得很奇怪，老师将人体电池的实验原理告诉了幼儿，大家这次恍然大悟。

鱼游到了纸上小学语文优秀教案教学目标1。理解课文内容，学习课文中的聋哑青年做事勤奋专注的优秀的品质。2。学习作者留心周围事物和描写人物的方法。3。学习本课生字新词，理解重点词句。4。有感情地朗读课文。教学重点朋友教案设计前不久，笔者有幸聆听了特级教师窦桂梅执教的朋友，这一课如一股热浪扑面而来，窦老师用自己的激情点燃了学生的热情，也燃着了在座每一位老师的心窦老师用全新的理念指引着学生感悟语文，让我们我的好朋友活动教案设计活动目标1能过抱一抱捏捏手等方式表达与同伴间亲密友好的关系。2学习大胆介绍自己及同伴。3体验与同们一起活动的乐趣。活动准备1幼儿熟悉并基本会唱歌曲我的朋友在哪里2幼儿每人一张自己的大灰熊教学反思本学期的团队式教研活动指向音乐领域，我们组的任务是唱歌教学。接到这个任务后，我们就思考从哪儿入手。暑假里的教师培训中，王秀萍老师的讲座给我留下了深刻的印象，况且手边刚好有她的一本专二年级语文恐龙的灭绝教案文本简析恐龙的灭绝是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册（第八组）的一篇科学知识小品文。全文以科学探究为魂，以科学家们关于灭绝的说法为线索，介绍了恐龙灭绝的几种原因。本文插图幼儿课手印画树叶反思教案交流上完了师徒结对课，总体来说有进步，但还是存在几点不足的地方，需要正视。和师傅交流了自己的感受，师傅也提出了几点建议，总结为以下几点1语言表达要生动有趣，符合幼儿的年龄特点。表述的词人教版高中物理涡流的教案教学目标知识目标1知道涡流是如何产生的2知道涡流对我们的不利和有利的两个方面，以及如何防止和利用情感目标通过分析事例，培养学生全面认识和对待事物的科学态度教学建议本节是选学的内容，历史经济重心的南移教案设计过渡在地主的田庄中，农民紧张而繁忙的劳动。晚上，田嫂还要纺纱织布。手工业的兴旺（手工业篇）引导学生回忆前代制瓷业和纺织业发展的情况，然后让学生阅读教材的有关内容进行比较，思考宋代南小男孩抓熊幼儿园语言教案设计参考作品赏析（一）内容简介淘气的小男孩去抓熊。一路上他需要不断做决定走哪条路，爬什么样的梯子，抓大熊还是小熊可当他历尽千辛万苦，终于发现熊时，意想不到的事情发生了。最后小男孩抓到熊了吗难忘的启蒙课文教案设计学生视角什么是启蒙？这启蒙又为什么是难忘的？课文向我们讲述了怎样的一个故事呢？这个令学生似懂非懂的题目，使学生对文章产生了极大的兴趣，不由自主地想要把课文读完，以便弄个明白。难点抓孟子两章教案设计教学目标1辨析疑难字词不达意句意，是本文学习的一个重点，可以放手让学生在自学中，发现问题，互相讨论后，教师精要讲解的方法学习。2理解蕴含在两文中的作者的观点，是学习本文的又一重点，