中文发音：惊讶［jīng yà］
　　词语解释：感到很奇怪，令人惊奇和让人十分震惊。
　　近义词：惊异、诧异、惊诧、吃惊
　　用惊讶造句
　　1、我非常惊讶老师今天穿了吊带！
　　2、小马数学一直很好，但令我惊讶的是，他这次数学考试竟然会不及格。
　　3、同学们很惊讶张老师今天怎么没来上课。
　　4、对于他的家庭情况，我感到十分惊讶。
　　5、我惊讶于古代工匠的技艺之精巧
　　6、看见宏伟的万里长城，我对古代劳动人民的智慧感到惊讶！
　　7、小弟弟今天突然会说话了，我太惊讶了。
　　8、我的孩子平时学习成绩一般，这次月考考了全班第一名，让我很惊讶。
　　9、听他说完事情的经过，我很惊讶。
　　10、他竟然发挥的很出色，我们都感到很惊讶。
　　用惊讶的＂近义词造句
　　惊异：蚂蚁尽然可以举起比它身体重好几倍的物体，我十分惊异。
　　诧异：听了这突如其来的消息，我们都很诧异。
　　惊诧：看到他的行为，我真是惊诧不已。
　　吃惊：人只要专注于某一项事业，那就一定会做出使自己都感到吃惊的成绩来。
　　【扩展阅读：怎么做好近义词的辨析与使用】
　　1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）
　　2、近义词、同义词之间的细微差别是多种多样的，可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。
　　3、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：＂简单＂强调难易程度低，结构简单不复杂，人比较单纯之类的；＂简洁＂可以强调不拖拉不繁琐。＂毕竟＂与＂究竟＂都是副词，意义上有区别，但也有相近点，都有＂终归、到底＂意思，只是＂毕竟＂强调不管别人怎么说，终究还是这样，语气相对较重；＂究竟＂强调不管条件怎样，结果还是这样，语气相对较轻。
　　4、从感情色彩上来分辨：鼓舞、鼓动、煽动都是有激发人的情绪而让人行动起来的意思。但鼓舞是褒义词，鼓动是中性词，煽动却是贬义词。
　　5、文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。
　　6、适时使用近义词，可以使句子变得更生动，精心选用近义词，可以用同样的概念表达不同的感情色彩，又可让文章生辉。这就需要我们积累丰富的词汇了。

幼儿教育随笔妈妈早点来接我今天是李奥天小朋友入园的第三天，李奥天入园时依旧又哭又闹，这时我看到李奥天又紧紧抱住了妈妈的腿不肯进班。于是我走过去说李奥天，叫妈妈进来陪你一块玩好吗？听了我的话，李奥天拉紧妈妈的教育笔记今天是本学期见习的最后一天，我们早早地来到幼儿园，迎接小朋友们的到来，今天刘一凡的重新回来，也完成了我们本学期的见习的最后一个愿望。可爱的刘一凡由于被车子撞了，两个多月没来幼儿园。幼儿教育随笔体验成功ampnbsp收获快乐幼儿教育随笔体验成功收获快乐自从我们的种植园地活动开展以来，每天到种植园地去，成了孩子们的必修课程。在孩子们的悉心照顾下，我们班的生菜丰收了！在采摘生菜的时候，孩子们真像照顾自己的教育笔记小红花的魅力大班宝宝的自制力相对于中班的宝宝来说，要好很多。但是上课的时候仍然会有极个别的宝宝的注意力是不够集中的，有的时候上课还没几分钟，有几个孩子就坐不住了，今天读故事的时候，刚开始宝宝的教育随笔哭闹的背后刚上大班的孩子，有的很自豪，早晨背上小书包高高兴兴上幼儿园，俨然一个小学生的样子有的适应能力差，来园时有些闹情绪，我们班的辰辰小朋友就是其中的一个。这几天一直是妈妈来送，姥姥来接。幼儿教育随笔老人，请放手吧！当今社会，竞争激烈，生活节奏加快，许多年轻父母在经济大潮中开拓进取奋勇拼搏。他们往往把自己的孩子托付给老人抚养。但许多老人有这样一种想法孩子是他们生命的延续，是他们生命的一部分。因幼儿教育随笔我是幸福的老师妈妈时间过得真快，不知不觉站在三尺讲台。教书育人已经十五年了，回忆和孩子在一起的生活很值得回味。因为和孩子们在一起很充实，孩子们也经常给我很多的惊喜和感动，我和孩子们一起成长。今学期我教育笔记面对故意犯规的孩子硕硕性格开朗，乐于助人。不论是做值日还是玩儿游戏他都非常出色，所以在班里老师们都很喜欢他，还总能得到老师的拥抱和口头表扬。但最近他在玩游戏时经常会出现一种情况故意违反游戏规则。例如教育随笔说说孩子怎么看书？孩子们到幼儿园已经几个月了，孩子们听了老师讲的故事非常的喜欢。一些孩子在看到了我们放在书架上的书一直在问老师。老师，老师，我们什么时候看书呀一些孩子总是来问我们，让我们觉得孩子是时幼儿园教育随笔安全的重要性说到安全，确实是一个值得让人去关注和深思的活题，现在的家长教师都在探索如何让幼儿的安全得到保障，其实安全和危险是相辅相成的，只要远离危险，我们会通过不同的方式让幼儿进一步地了解安全宝宝，你为什么不参加集体活动班上宝宝范希文，是个很可爱很漂亮的小男孩，每次我说要亲亲他时，他总会让我把他的左脸右脸都亲一遍，逗得人不行。可最近发现孩子有一点让我感觉很困惑，希文每次在组织集体游戏和集体教学时都