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虽然的造句

  虽然拼音
  【注音】: sui ran
  虽然解释
  【意思】:连词,用在上半句,下半句往往有‘可是,但是’等跟它呼应,表示承认甲事为事实,但乙事并不因为甲事而不成立:现在我们 生活富裕了,但是也要注意节约 他 工作很忙,可是对业余学习并不放松。注意文言里‘虽然’承接上文,稍微停顿,等于白话‘虽然如此’的意思。
  虽然造句:
  1、虽然她很有钱,可她还是渴望财富。
  2、虽然时间未到中午,店中已有许多顾客惠顾。
  3、虽然她和那老人只见过一面,可却在她心上留下了不可磨灭的深刻印象。
  4、虽然他尽一切努力想抓牢那个球,但还是没接稳。
  5、虽然我知道他会怎么回答,但还是问他上次为什么反对我。
  6、虽然他不在我身边,但我不感到孤独。
  7、他虽然是个无花果,毕竟也是一条生命。
  8、虽然我不是专家,但是我有一些关于发现规律的建议在我关于参与未来的文章中。
  9、虽然忍受了一段时间大批的争议和论战,就因为那个书名。
  10、所以我们从今以后,不凭着外貌(原文作肉体本节同)认人了。虽然凭着外貌认过基督,如今不再这样认他了。
  11、虽然这有可能发生,但我很怀疑它是常态反应。
  12、虽然我们没有撞上偷猎者,但我们知道这起屠杀应当是在我们到达之前不太久的时间内发生的。
  13、虽然我知道有一些人在杂乱的环境下也能成长壮大,但我不是他们中的一员。
  14、虽然我们在这些领域有着非常好的知识背景,但是这些知识多数是在团队领导的头脑里。
  15、虽然它们通过不同的.机制作用于大脑,但有类似的效用。
  16、这个实现并没有什么错误,虽然要更改或管理它不是那么容易。
  17、虽然这是在智力上值得做的目标,但是它通常不能添加到有用的语言体中。
  18、虽然您无法为每个灾难做计划,但是许多恢复过程是重叠的。
  19、虽然不是人人都对经济学有着同样的关注,我还是认为人们应该对它有一定的了解;毕竟对于认识周遭世界来说,经济学很是重要。
  20、虽然言语的波浪永远在我们上面喧哗,而我们的深处却永远是沉默的。
  21、虽然现在的研究仅仅集中在这套理论的经典行为上,但是量子行为也可能存在,例如在跃变的概念下。
  22、任务本身是一步步构成的,虽然这些步骤在执行中并不是按照严格的顺序。
  23、虽然抗利尿激素和催产素在人脑内的角色仍未被透彻了解,但与田鼠一样,人体在受到性刺激时也会释放这些荷尔蒙。
  24、虽然感恩节你不能和我们在一起,但是我们会想念你的。
  25、她还写到,在自己如何克服最初对犹太教的恐惧的事情,虽然她的祖母就是一名犹太人。

八年级语文下册再塑生命课堂教学设计教学目的1理清文章思路,整体把握全文结构。2品味重点语句,体会作者热爱生活,对待生命的积极态度。教学重点难点1理清结构,全面把握文章内容。2文章文笔优美,充满诗情画意。教学时数一课理想的风筝教学设计内容一教材分析这是一篇阅读课文。春天,作者回忆了自己学生时代的一位年过五十的残疾老师,赞扬了他对工作认真负责,对学生和蔼可亲,对生活无比热爱的精神,表现了作者对老师尊敬爱戴之情。全文以认识角教学设计的内容一教学目标1结合生活情境认识角,能正确找到(指出)物体表面或平面图形的角,知道角各部分的名称,会用不同的方法和材料做出一个角。2在操作活动中体验感知角的大小,能初步比较角的大小。3养成读报的好习惯的教学设计教学目标懂得读报的好处,学会读报的方法,养成每天读报,勤于积累的好习惯。教学过程一谈话导入新课(拿着报纸)同学们,你们喜欢读报吗?喜爱读什么报纸,说给大家听听?喜爱读报很好,养成读人教版三年级下册珍珠泉的教学设计教学目标1认识2个生字,熟读课文。2了解课文叙述的顺序,想象课文描述的情景,感受珍珠泉的美丽和可爱。3体会作者表达的感情,培养学生对大自然的热爱。教学过程(一)导入同学们,你们一定海上英魂教学设计范文一教学目标1指导学生朗读课文,了解在中日甲午战争中邓世昌率领将士顽强作战的动人事迹,体会昨日的英雄们舍身报国的崇高精神。2引导学生结合课文内容,理解重点词语的深刻含义,能有感情地朗七年级下册语文邓稼先优秀教学设计教学设计A层进阅读创意说明阅读能力不可能一蹴而就,也绝不可能仅仅凭某一层面的训练就指望提高阅读能力。阅读训练的方法应该尽量多样化,富有灵活性和层次感。应当让学生的阅读水平在多角度多我爱你汉字的优秀教学设计一活动目标1。通过综合性学习,帮助学生了解汉字的起源,感受汉字的有趣和神奇,激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查,增强学生规范用字的意识,努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的分享练习6的教学设计练习6的教学设计教学要求1能学着教材的方法说说自己所知道的姓2按先中间后两边,先里边后封口的笔顺规则练习写字。3朗读背诵歌谣九九歌4能仔细观察图画,展开合理想像,运用一段连贯的话复课文美丽的小兴安岭教学设计范文教学目标1。初步学会本课15个生字,认识2个生字。掌握由本课生字组成的语。2。理解课文,体会小兴安岭春天的美丽景色,激发学生热爱祖国热爱大自然的美好感情。3。有感情地朗读课文。教学瑞雪的第三课时教学设计(一)教学目标1。学习课文第34自然段及有关字词。2。理解今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡的意思。3。有感情地朗读课文,体会雪后人们喜悦的心情。4。背诵课文。(二)教学过程1。复习检
关于田野上的白发阅读训练及答案母亲50岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动点绛唇感兴阅读答案点绛唇感兴王禹偁雨恨云愁,江南依旧称佳丽。水村渔市,一缕孤烟细。天际征鸿,遥认行如缀。平生事,此时凝睇,谁会凭阑意。注王禹偁巨野(今属山东)人。在朝为官敢于直言讽谏,屡受贬谪。曾贬灰色的冬季阅读理解答案阅读下列文段,回答后面问题。北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰会唱歌的火炉的阅读答案做阅读理解时,思维不能仅仅停留在原文上,以下是小编收集的相关信息,仅供大家阅读参考!会唱歌的火炉迟子建我的少年时代是在大兴安岭度过的。那里一进入九月,大地上的绿色植物就枯萎了,雪花董宣字少平陈留圉人也原文赏析及习题答案董宣字少平,陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟,举高第,累迁北海相。到官,以大姓公孙丹为五官椽。丹新造居宅,而卜工以为当有死者,丹乃令其子杀道行人,置尸舍内,以塞其咎。宣知,即收丹父子杀火驹阅读答案他的居室,贴满了千姿百态的马的图片。最醒目的是卧室床头的一幅徐悲鸿的奔马图,那丹青极为传神,仿佛能听到马蹄得得和昂首嘶鸣。他一直期望能有一匹活生生的马相伴。他一生无所作为,平平庸庸只追前一名阅读及答案有一个女孩,小的时候由于身体纤弱,每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧,甚至害怕上体育课。这时,女孩的妈妈安慰她没关系,你年龄最小,可以跑在最后。不过,孩子你记丰碑阅读答案丰碑就是围绕丰碑这个主题记叙了红军行军途中一位军需处长把自己的棉衣让给了战友,自己被严寒冰冻死的感人故事,赞扬了他毫不利己专门利人的崇高精神,他的精神堪称楷模。以下是小编整理的阅读逃离十八层地狱阅读答案今天,在戏院般拥挤的法院,当昆斯区地方检察官文森特奎因为路易斯霍夫纳的自由而施展辩才时,这位被判无期徒刑并正在服刑者看到束缚自己长达l2年之久的镣铐熔化了。几分钟之后,这个不再是谋往事阅读的答案解析本题考查学生探究能力,要求学生能够对作品进行个性化阅读和有创意的解读。可以从写作意图主题等角度来谈的作用谈你的理解。答题时要联系全文,不要断章取义。只要言之有理,推之有据即可。往事阅读的答案11。我认为看守灯塔是最有诗意的生活,其理由有哪些?(6分)答11。解析本题考查考生对文意的理解和筛选文中信息的能力。这一题的筛选区域在临近上下文中去找。从原文一些重点语句上可以看