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论语选段的文言文阅读答案

  文言文阅读
  ①子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆。"
  ②子贡问曰:"孔文子何以谓之‘文’也?"子曰:"敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。"
  ③子曰:"默而识之,____________,____________,何有于我哉?"
  1、简介孔子(不超过35字)
  _____________________________________________
  2、将文中空缺的语句填写在下面横线上。
  _____________________________________________
  3、解释下列句子中字的"含义。
  子:_____________________
  罔:_____________________
  殆:_____________________
  哉:_____________________
  4、把下列句子翻译成现代汉语。
  (1)孔文子何以谓之‘文’也?
  _____________________________________________
  (2)敏而好学,不耻下问。
  _____________________________________________
  5、上述第一则语句给你什么启示?
  _____________________________________________
  参考答案:
  1、孔子,原名孔丘,字仲尼。春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,理论政治家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人之一。
  2、学而不厌 诲人不倦
  3、先生迷惑不解 危险 "呢"表反问
  4、(1)孔文先生凭什么被称作"文"呢?
  (2)聪明而且爱好学习,不把向不如自己的人请教看作耻辱的事。(意对即可)
  5、"略"。

思品教案同情和帮助残疾人教学目标认知1知道残疾人在生活上学习上有许多困难,需要得到别人的同情和帮助。2知道同情尊重帮助残疾人是人人应该遵守的社会公德。情感1体验残疾人的困难,同情残疾人的不幸。2愿意帮助残思品教案从保护古城墙说起教学目标认知1知道我国的名胜古迹是中华民族文明的象征。2懂得爱护名胜古迹是热爱祖国的表现,人人都应爱护名胜古迹。情感1为我国的名胜古迹自豪。2憎恶盗窃贩卖毁坏文物和不爱护名胜古迹的怎么用避凶趋吉造句呢1今天的财运不顺,但是却会在思考上有些突破,自己趋吉避凶吧!2许多祈求吉祥如意的石雕,砖雕,楹联也集中反映了居民趋吉避凶的心理需求。3趋吉避凶的心理更使村民对特定构件进行重点修饰,用欧洲造句注音ouzhou意思全称欧罗巴洲。位于东半球西北部,东连亚洲,南隔地中海与非洲相望。西临大西洋,北临北冰洋。大部处于北温带。面积,万平方公里,人口。亿(包括苏联全部人口)(年)。是七年级地理下册欧洲西部教案湘教版一课型新授课二课时安排第1课时三教学目标知识与能力通过地形图引导学生分析亚洲河流特征,并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征,了解欧洲著名的河流。过程海上日出教案示例总结报告是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的一种书面文体。下面是小编为您带来的是海上日出教案示例相用飞蛾投火造句1又似飞蛾投火般将门撞得啪啪地响。2大敌当前,你一个人盲目行动,岂不等于飞蛾投火。3这家伙畏罪潜逃,今天自己送上门来,岂不是飞蛾投火。4瞬间接近光速,如飞蛾投火般地朝着金色光团冲了关于倾吐的词语解释及造句中文发音倾吐qngt词语解释指畅所欲言,详尽倾诉或者全部呕吐出来。或完全把精神力量等集中到一个目标上吐露。近义词倾诉用倾吐造句1他把他的苦衷倾吐在给母亲的一封长信里。2我把憋在心里词语昼夜造句昼夜拼音注音zhouye昼夜解释意思白天和黑夜机器轰鸣,不停。昼夜造句昼夜造句1地球昼夜不停地运转。2母亲昼夜照料婴儿。3节日里警察昼夜沿街巡逻。4尽管媒体昼夜守候在他的住宅外面,着手的造句着手拼音注音zheshou着手解释意思开始做动手编制计划提高生产要从改进技术。着手造句1他开始认真着手那项新工作。2我们今天着手做一件新工作。3我们现在着手讨论下一项议题。4学生们关于壮阔的造句1我被大海波澜壮阔的景象所深深陶醉了。2大海波澜壮阔的场景时常在我的脑海里旋转。3站在巍峨的泰山之巅,俯瞰齐鲁大地,领略祖国壮阔的河山。4到过海边的人,都会被大海那波澜壮阔的气派而
马莎长大了第一课时教学设计范本教学目标1。认识15个字,会写7个字,读准两个多音字发觉,学习新笔画乛。2。正确地朗读课文。教学过程一激趣导入有位小朋友叫马莎,她总希望自己快点长大,在父母眼中,她究竟长大了吗?今关于整理房间教学设计教学目标1情感目标体会生活中处处有教学。2能力目标初步养成有条理地整理事物的习惯。3知识目标通过动手操作,经历分类过程,能按一定的标准分类,或者是按自己定的标准分类。教学重点能按照五年级课文抉择的教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2结合语言环境,理解课文中的词语。3体会旅行者考虑自己安危的同时也为别人着想的品质。教学准备课前讲述一个有关抉择的小故事,让学生明白谁在抉择?抉课文笋芽儿的教学设计模板教学目标1。会认14个生字,会写9个字。积累句子2。正确流利有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3。爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。教学重课文我有一个梦想优秀教学设计教学目标通过品味诵读重要词句,体会比喻排比等修辞手法的运用效果,挖掘语言的深层含义,提高理解能力。感受作者争取种族平等的热切情怀和伟大的献身精神。课前准备教学之前,引导学生查阅有关小学课文安塞腰鼓的教学设计教材分析教材体系初中语文教材分为三个发展阶段,第一阶段即第一第二学期,要求是联系生活,着重培养一般的阅读能力。安塞腰鼓收入初中语文教材人教版第二册第四单元中。本单元的训练重点是整体课文我很整洁教学反思范文一从生活中选材,让孩子觉得熟悉而亲切源于生活品德与生活课程以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,引导学生在生活中发展,在发展中生活。因此,儿童是在真实的生活世界中的教育活动中体验认课文我爱我家教学设计与反思教材分析本课书通过展示全家福,让学生回忆一家人在一起的快乐时光,引导学生抓住每一个家庭成员的主要特征,描绘出一家人一起的快乐场景,同时培养学生关注父母长辈热爱家庭的感情,培养学生对课文与朱元思书教学设计范文教学方法移情移景赏读法课时安排1课时教学目标读出本文生动形象优美传神而富于意蕴的特点。调动丰富的想象拓延本文的意境。了解作者的感情。教学过程一导入新课古人云仁者乐山,智者乐水。我们课文与朱元思书教学设计教学目的1激发学生热爱大自然,热爱祖国文字的感情,培养健康的审美情趣2培养学生独立阅读,鉴赏文学作品的能力,特别是培养对语言文字的感悟能力,并掌握一些初步的学习方法3侧重在朗读中感课文窗前的气球第一课时的优秀教学设计教学目标认识科亚等个字。会写户亚等个生字。会用可爱的高兴地写句子。正确流利有感情地朗读课文,体会同学之间的真挚友谊。懂得珍惜友谊。教学重点认字,写字。有感情地朗读课文,体会同学之间