设计意图：本次活动尝试打破传统集体教学的模式，把幼儿数学活动与游戏活动进行了整合。根据《纲要》中＂能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……＂对数学活动的要求，我们为幼儿创设了一个有准备的环境，把抽象、枯燥的数学内容变成有趣的游戏活动，使幼儿在轻松、自由的环境中主动的去探索学习。
　　针对本班幼儿对数量认识水平，特确定以下活动目标：复习1—10数字的认识，知道数字能表示相应物体的数量，培养幼儿对计算活动的兴趣，能愉快地参加游戏活动的`习惯。此次活动也注重幼儿的情感体验，使幼儿在心情愉悦的情况下，不知不觉中主动的学习，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
　　活动目的：
　　2、认识数字1—10，知道数字能表示相应物体的数量。
　　1、让幼儿体验友爱、互助的快乐，在一个有和谐的环境中，使幼儿能够主动学习，培养幼儿对数学活动的兴趣。
　　活动分析：
　　重点：知道数字能表示相应的物体的数量。
　　难点：用完整的语言表达清楚数与物体之间的关系
　　根据幼儿的学习情况，本次活动我运用了直观法、提问法、游戏法、操作法等
　　教学方法，特别是游戏法，是孩子最喜爱的，游戏能增强幼儿的参与兴趣。
　　六.说学法：
　　整个过程，我遵循由浅到深的教学原则，层层递进，，幼儿将运用操作法、游戏法等学习方法。
　　七.设计思路：
　　在本次活动中，我依据本班幼儿的特点，设计了几个环节：①.导入活动。②.基本
　　活动。③.结束活动。
　　在第一个环节，导入活动中，教师出示数字卡片，让幼儿认识数字，本环节中，主要是回忆起数字。
　　在第二个环节，基本活动，在认识了数字的基础上，根据实物匹配相应的数字，感知数字能表示相应的实物，通过提问法，启发幼儿在生活中还有什么东西可以也用数字来表示呢。然后根据数字拍手游戏让幼儿运用多种感官感知数，然后通过找朋友的游戏让幼儿感知数物相对应的关系，让幼儿体验数学活动的乐趣。最后通过幼儿动手操作给实物找朋友，小圆点找朋友的连线活动得以巩固。

打击乐拔根芦柴花大班说课稿一教材分析我今天说课的课题是大班音乐，内容是打击乐拔根芦柴花。这是一首江苏民歌，乐曲分为三个乐段，AC乐段多以八分音符为主，而B段运用了十六分音符给人以跳跃的感觉。因此整首乐曲节奏苏教版五年级上册黄山奇松教学设计教学目的通过正确流利有感情地朗读课文，感受黄山松的奇美，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。重点指导朗读，在读中感悟黄山松的奇美。难点在读中感悟黄山松的奇美。教学方法朗卖木雕的少年说课稿模板一说教材课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。我到非洲旅行时，想买一个非洲木雕做纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲，卖木雕的少年等待在小班沙包投掷游戏教案教案是为了我们更好的教学，各位下面就是小班沙包投掷游戏教案，欢迎大家阅读借鉴！小班沙包投掷游戏教案一活动目标1学习沙包的多种玩法。2通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。3激二年级体育玩圈圈说课稿范文一课的构思以健康第一为指导思想，围绕课标三维总目标的要求，力求从各个不同的角度，培养学生对体育的兴趣，发展学生的多种活动能力。本课在设计上捕捉住水平一学生活泼好动好奇心强注意力易集贞观之治说课稿一说教材1教材地位和作用贞观之治是人教版初级中学历史教材七年级下册第一单元繁荣与开放的社会的第二节内容。繁荣与开放的社会这一单元讲述了隋唐时期我国封建社会经济政治文化外交等等各方面说课稿之手捧花盆的孩子一说教材手捧空花盆的孩子是小学语文二年级上册的一篇课文，紧扣本单元诚实的专题，课文以小学生喜欢的童话故事的形式，在国王用独特的方法选继承人的情节中，让学生明白诚实的品质最可贵。故事高尔基和他的儿子五年级说课稿说教材高尔基和他的儿子是苏教版国标本第九册第四单元的一篇叙事性的记叙文，通过高尔基和他10岁的儿子之间发生的栽花赏花以及写信教子两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先运动是物质的根本属性说课稿模板一本框在教材体系中的地位本框是第二课第一节的第一框，要分析本框在教材体系中的地位，首先要从第一节在整个第二课中所处的重要地位谈起。学生只有在正确树立了马克思主义运动观，明白了整个物关于中学数学的说课稿模板各位老师你们好！今天我要为大家说课的课题是首先，我对本节教材进行一些分析一教材分析（说教材）1教材所处的地位和作用本节内容在全书及章节的地位是是初中数学教材第册第章第节内容。在此之阅读理解题及答案梧桐树（丰子恺）寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚但是对于它