活动目标
　　1．用侧身滚动的方法模拟某一滚动物体，增强节奏感和身体的协调性。
　　2．体验滚动带来的快乐。
　　活动准备
　　1．活动前组织幼儿阅读幼儿活动材料第三册第25 26页《人体轱辘辘》。
　　2．节奏鲜明、轻快的音乐。
　　3．粘有双面胶的＂＂果子＂若干。
　　4．清理干净的地板地面或体操垫。
　　活动过程
　　一、做轱辘操
　　1．带领幼儿将手臂弯曲，按儿歌节奏双手环绕，做手部轱辘操：轱辘轱辘一，轱辘轱辘二，轱辘轱辘三，轱辘轱辘四，上上下下，前前后后，我和你来做游戏。
　　2．请幼儿用双手食指绕环动作做轱辘操。
　　二、滚动身体
　　1．刚才我们是用手来模仿滚动动作的，现在我们要用身体来学一学滚动的东西。
　　2．引导幼儿自由地在地板上滚动，对于不会滚的幼儿可给予帮助，请幼儿说说自己像什么。
　　3．你们能让自己滚动时间长一点吗？
　　4．请个别幼儿做滚动动作，其余幼儿说说他们像什么东西在轱辘轱辘。（如球、坦克、圆木、小蜗牛、翻筋斗的小熊，等等）
　　5．引导幼儿边念＂ 轱辘轱辘＂（如＂小小蜗牛轱辘轱辘＂），边滚动身体前行。
　　三、游戏：小刺猬背果子
　　1．幼儿手脚着地或手膝着地向前爬，看见＂果子＂就侧身翻滚或向前翻滚，使＂果子＂粘到背部。最后请幼儿互相帮助把＂果子＂拿下来，看看谁的＂果子＂多。
　　2．游戏进行1 2次，中间让幼儿休息片刻。
　　3．幼儿边念儿歌，边做轱辘操放松，结束活动。
　　反思
　　想象与语言表达、动作表现互为促进，把握住这一关系能使幼儿学习得更主动、更有趣。

成大事者需要关注小节语文阅读理解附答案成大事者需要关注小节东汉时有一个少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事。一天，他父亲的朋友薛勤来访，见他独居的院龌龊不堪，便对他说孺子何不洒扫以待宾客？他答道大丈夫处事，当扫除天下高中语文张衡传的说课稿范文大家好！今天我说课的题目是张衡传教学设计。海德格尔有句名言语言是存在的寓所。文言语体以其不同于白话语体的存在寓含着古代中国人的精神和思想涵养，对于加强学生的人文修养有着不可估量的作送元二使安西教学反思与创新送元二使安西是盛唐著名诗人画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。自古人生重离别，自古人生又伤离别，因而送别诗在古诗词大家中可谓颇具规模的一系，诗人们无一不涉足过这一主题。然而苏教版三年级语文上小稻秧脱险记的教学反思这学期，我在课堂上探索了小组合作学习，我认为有了一定的效果，将学习的自主权下放给学生，孩子们一下就活起来了。我在教学中改变了单一的教学方式，采取了自由选择学法小组合作学习等多种形式全神贯注语文说课稿各位领导老师大家好！我今天说课的内容是人教版小学语文四年下册第七单元的一篇略读课文全神贯注，下面我将从教材分析学生分析教学设计及理念教学流程教学反思五个方面对本课的设计进行说明。一二年级语文要是你在野外迷了路教学反思要是你在野外迷了路是小学语文新课标二年级语文下册中的一篇文章。教学完要是你在野外迷了路后，通过对这篇课文的教学反思，我才彻底认识到在课堂教学中，学生才是真正的主体，那么如何发挥学生小学美术光的魅力教学设计一教学目标知识与技能了解光与美术的关系，运用身边合适的材料进行艺术创作，能够表现出光的魅力。过程与方法通过观察欣赏探究等方式，学习利用身边的材料制作有关光的艺术作品，提高动手制作的生活中的环保问题品德与生活课堂教案学习目标知识与技能了解有关环保知识。过程与方法说一说环保问题。情感态度价值观知道生活垃圾对环境的危害。学习过程一说说你收集到的身边的环保问题。二板书课题三新课1。读一读生活中的环保松鼠课堂教案设计学习过程一导语你们喜欢松鼠吗？想更多了解它们吗？今天我们就来学习松鼠这篇课文。学习之前先来了解一下这篇课文的学习目标。一。读课文，自学字词，疏通文意。课后把生字词写三遍。二字词驯（人教版小学五年级下册美术教案第一课形的魅力教学目标1通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素算法多样化一年级数学教学反思一。教学过程简述出示例题93？让学生口答此题，并说说你是怎样想的。生19312，因为9加1得10，10加2得12，所以9312。生29312，因为9和3组成12，所以9312。生3