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苏教版三年级语文上小稻秧脱险记的教学反思

  这学期,我在课堂上探索了小组合作学习,我认为有了一定的效果,将学习的自主权下放给学生,孩子们一下就"活"起来了。我在教学中改变了单一的教学方式,采取了自由选择学法、小组合作学习等多种形式,激发了学生的学习兴趣;同时,我还注重从孩子自身的需要出发,以学定教。在学习词语时,对于能基本掌握字音的学生,他们能选择读一读词语;对于字音掌握较好的学生,他们能选择教读词语,全班在跟读时又对词语得以巩固;大家根据自己不同的需要,选择适合自己的学习方式,既照顾到了学生个体的差异,又活跃了学习气氛,大家在主动地学习、互助中自然地掌握了本课词语,学习效果非常不错。
  可见,同一个教学内容,只要采取不同的教学方式,其效果是截然不同的"。所以,这就需要我们老师多从孩子的实际需要出发,设计形式多样的教学,这样才会受到学生们的欢迎,达到良好的教学效果。

清澈的湖水第1课时教学设计设计理念低年级听说读写能力的训练主要体现在词句方面。要能说意思完整准确连贯的话阅读重点指导学生理解词句,初步理解课文内容能写一句或几句意思准确完整的句子。在听说读写训练过程中,发展综合性学习我也追星教学设计一活动目标1通过本次活动,使学生对名人有一个客观的认识和了解,对初中学生中普遍存在的追星现象加以正确引导,树立健康高尚的情感态度价值观。2通过本次活动,让学生搜集书报杂志上的名人故白桦林的低语教学设计范文教材分析这是一篇充满诗情画意的抒情散文。白桦林,是茫茫林海的缩影,没有白桦林就不会有大森林白桦林是守林人的象征,没有守林人的牺牲,哪会有大森林的安静。文章热情讴歌了守林人经年累月,垫上滚翻教学反思范文垫上运动是孩子们比较喜欢的运动,让他们体验垫上的各种滚动动作带给他们的快乐。当我宣布上课的内容和方法后,学生们可高兴啦,立即三五个一组,把垫子拼起来,当作一个大床铺,手忙脚乱的就做解方程教学反思优秀范文教学解方程共5个例题,以前的教法是利用加减乘除各部分之间的关系解新教材使用的方法是利用等式的性质,应该说这种方法不用怎样理解,方程两边同时加减乘除一个数,方程两边依然相等。而利用加语文草原教学反思范文草原。是老舍先生写的一篇散文,记述了作者第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感,并通过这些所见所闻所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。下面是小编收集整理的草原教学反思,欢迎纯真好阅读理解及参考答案二阅读下面的文字,完成58题。(25分)纯真好子敏智慧高的人,从生活中吸收种种的养分,保持自己的纯真。智慧低的人,从生活中吸收种种的毒素,使自己的内心跟面貌越变越丑。成熟的含义,是冬晚对雪忆胡居士家的阅读答案冬晚对雪忆胡居士家王维寒更传晓箭,清镜览衰颜。隔牖风惊竹,开门雪满山。洒空深巷静,积素广庭闲。借问袁安舍,翛然尚闭关。注箭指漏箭,古代计时器漏壶中用以指示时间刻度的箭状指针。汉时袁浪淘沙阅读题及答案原文浪淘沙欧阳修把酒祝东风,且共从容,垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处,游遍芳丛。聚散苦匆匆,此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好,知与谁同?注浪淘沙,词牌名。本词是游宴诗。紫陌浪淘沙感事阅读答案刘基字敬舆。东莱牟平(今山东牟平)人。汉室宗亲,齐悼惠王刘肥之后,汉末军阀扬州牧刘繇长子,三国时吴国重臣。接下来是小编为您整理的浪淘沙感事阅读答案,希望对您有所帮助。阅读下面一首词让人心动的太空约会阅读练习及答案11月3日1时36分,神州八号追上天宫一号,两个飞行器开始携手遨游太空。它标志着,继掌握天地往返,出舱活动技术后,中国突破了载人航天三大基础性技术的最后一项一一空间交会对接技术。神
2一年级识字2一年级教学目标1认识7个生字,自主积累词语。2。准确朗读课文,背诵课文。3。引导孩子们了解并喜爱学校生活。教学重点认识7个生字,朗读并背诵课文。教学难点引导学生感受校园生活的丰富大班美工小黑鱼设计思路报纸是幼儿在生活中非常熟悉的,是随处可见的,我们在幼儿园中也用报纸开展过许多的游戏活动,鱼又是孩子们非常喜欢的动物,我们在平时的教学活动中已学画过金鱼热带鱼彩色鱼等,所以在大班绘画放大照片日期活动名称放大照片执教者活动目标1为自己成为幼儿园的哥哥姐姐而高兴,乐于表达对新学年的美好愿望。2关注人物的图像和背景的前后位置,按先人物后背景的顺序有目的地思考作画步骤。环境创大班语言活动花树活动设计背景在本班主题活动大树和小花活动时,孩子们在语言课时问过树会开花吗?许多孩子的答案不一,为了满足孩子们的好奇心。特别设计了此次活动。希望孩子们通过图片等有关资料知道有些树是大班语言七彩山谷活动目标1理解故事内涵,体验世界的丰富多彩。2扩散幼儿思维,幼儿了解各种花朵的颜色。3在交流的基础上,促进幼儿语言表达能力的提高。(活动目标基本达成,但在教师指导重点和难点是不一样展茅青饼农家乐(活动设计)活动目标1认识制作青饼的主要原料艾青,能和其他植物区别。2了解青饼制作的基本过程,学习制作青饼。3体验亲手制作的乐趣。活动准备联系本地制作青饼的农家活动前有关知识的准备活动过程一交amp8203中班集体舞打月饼中班集体舞打月饼一设计意图根据课程总的指导方向及本年级组幼儿年龄特征设计了中班队列舞打月饼。音乐选自爷爷为我打月饼,这是一首童谣翻唱的歌曲,节奏明快,活泼,很受幼儿喜欢。因是中班上若在文言文中的用法文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。关于若在文言文中的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理的关于若在文言文中的用法,欢迎阅读若在文言文中作为助词的用文言文夫的用法文言文是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。关于文言文夫的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理的关于文言文夫的用法,欢迎阅读文言文夫作为副词的用法(文言文所字的用法ldquo文言文rdquo的意思就是指ldquo美好的语言文章rdquo也叫做语体文。文言文所的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理的关于文言文所的用法,欢迎阅读文言文所作为代词的用高二语文常见文言文虚词用法导学案资料汇编之常见文言文虚词用法而(一)用作连词。1表示并列关系。一般不译,有时可译为又。如敏而好学,不耻下问。相当于而且,又。2表示递进关系。可译为并且或而且。如学而时习之。3