一、教学内容：人教版一年级数学上册第五单元第52页。
　　二、教学目标：
　　1. 掌握8、9的分解与组成，领悟规律，加深对10以内数的认识。
　　2. 经历动手实践、自主探索、合作交流的学习过程，发展初步的动手实践的.能力、语言表达能力及合作交流的意识。
　　3. 体会分与合的思想，并初步感受数学知识是相互联系的。
　　三、教学重点：通过实践，探索得出8、9的分与合，并领悟规律。
　　四、教学难点：掌握并领悟8、9的分与合的规律。
　　五、教学用具：多媒体课件、小棒，记录表。
　　六、教学过程：
　　（一）回顾旧知，复习准备：
　　学生边摆小棒边说6、7的分解与组成。
　　（二）探索8、9的分与合：
　　活动一：8个 分成两组，有几种分法？（用小棒代替 ）
　　1、 学生动手操作边分8根小棒，边把分的结果记录下来。
　　2、 请学生上前演示自己分的方法，并说清楚分的结果。
　　3、 随着学生的演示与汇报，教师把分法写在黑板上。
　　4、 引导学生观察8的分解情况，可以一对一对的记忆，这样既方便又快捷。
　　活动二：让学生用9根小棒分一分，看看可以怎样分？
　　1、 学生动手操作边分9根小棒，边把分的结果记录下来。
　　（要求有序的分，一对一对的记录）
　　2、 请学生上前演示自己分的方法，并说清分的结果。
　　3、 随着学生的演示与汇报，课件出示9的分解与组成。
　　（三）加强记忆，牢固掌握：
　　1、对口令游戏：同桌两个同学进行对口令游戏。
　　例如：生1， 5和几可以组成9；生2， 5和4可以组成9。
　　2、找朋友游戏：学生每人手中拿一个数字，找出组成8或9的好朋友。
　　3、摘星星：
　　4、 连一连：哪两张卡片上的点子数合起来是8呢?
　　5、快来帮小猴子摘下合起来是9的桃子吧？
　　四、应用练习，加强理解：
　　1、分一分：喜羊羊与懒羊羊分吃9个草莓，他们能吃同样多的草莓吗？为什么呢？8个草莓可以吗？
　　2、原来有8块糖，大头儿子吃了一些，还剩下3块糖，聪明的同学们，请你猜一猜大头儿子吃了几块糖呢？
　　五、综合拓展：你会填吗！
　　六、布置作业：
　　边摆小棒边向爸爸、妈妈说一说8、9的分解与组成。
　　七、板书设计：
　　8、9的分与合

小学三年级语文秋天的雨教案教学要求1正确流利地朗读课文，培养学生语言感悟积累和运用的能力。2理解课文内容，在读中感悟课文描写的景物特点，激发学生观察自然热爱自然的兴趣和感情。教学重点了解课文是抓住哪些景物特以认识上下为主题的幼儿园小班教案以认识上下为主题的幼儿园小班教案活动目标1在游戏观察操作中感知上下，能用简单的语言描述方位。（重点）2乐意参加操作活动，体验游戏的快乐。活动准备1小猫捉迷藏教学挂图一副。2布置场景一年级母亲真伟大，我要对您说主题班会教案一活动内容本次班会利用母亲节，举行母亲真伟大，我要对您说的主题班会。学生们通过回顾妈妈在培养自己过程中最受感动的一件事，经过想写说演做等系列活动，了解妈妈对自己的关爱，知道妈妈的辛国标本苏教版小学三年级数学上册比较数的大小数学教案教学目标1经历万以内数的大小比较方法的探索过程，能正确熟练地进行万以内数的大小比较。2能判断一个四位数接近哪个整千数，培养估计意识，增强从现实生活中提取数学问题和解决数学问题的能力教科版四年级科学上册形形色色的植物教案教学目标1。能交流收集到的植物资料按问题进行讨论。2。引导学生观察叶的蒸腾实验。3。能概括植物的共同特点。教学重点做植物蒸腾实验，能解释实验中的现象，了解叶的蒸腾作用。教学难点概括幼儿园科学糖和盐哪去了教案一活动目标。1能对糖的溶解现象有好奇心，产生浓厚的观察兴趣。2能用搅拌的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。二活动准备。1课件动画片你喜欢三明治吗2杯子勺子温科技课文看云识天气教案设计教学目标知识目标1理解积累峰峦预兆轻盈均匀崩塌弥漫征兆一霎间千姿万态变化无常等词语。2反复朗读课文，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。能力目标1能说出云和天气的关系2能识别小猫钓鱼的幼儿园小班教案活动目标1使孩子们懂得分享与合作。2练习孩子们的动手操作能力。3锻炼孩子们的注意力和耐心。4培养幼儿敏锐的观察能力。5使小朋友们感到快乐好玩，在不知不觉中应经学习了知识。教学重点难中班幼儿社会活动爸爸的故事教案设计活动目标1产生了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。2能向同伴介绍爸爸妈妈的职业和工作特点。活动准备1爸爸图片，作为讲述的角色道具。2幼儿带来代表爸爸妈妈工作特点的物品一件，幼儿园大班社会男女有别教案设计活动目标1建立性别认同，了解男孩女孩在各个方面的不同特征。2尊重自己和他人的性别，欣赏男孩女孩不同的优秀品质增强自信心。活动准备音乐（轻柔的强劲的），音乐磁带，歌曲对面的女孩看过来课文父母的心教案设计执教祝畅红教学目标能由一波三折的故事及与台湾影片妈妈再爱我一次的比较中去体会父母对子女浓浓的爱，能发出身边的爱的故事。课前学习欣赏影片妈妈，再爱我一次，思考妈妈送走儿子是不是她不爱