范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

茶道最早起源于中国阅读理解附答案

  茶道,就是品赏茶的美感之道。茶道最早起源于中国你是怎么理解呢?那么关于茶道最早起源于中国阅读理解附答案是怎样呢?下面是品学网小编整理的茶道最早起源于中国阅读理解附答案,欢迎阅读。《茶道最早起源于中国》阅读材料
  茶道最早起源于中国
  茶道最早起源于中国。中国人至少在唐或唐以前,就在世界上首先将茶饮作为一种修身养性之道,唐朝《封氏闻见记》中就有这样的记载:“茶道大行,王公朝士无不饮者。”这是现存文献中对茶道的最早记载。当时社会上茶宴是一种很流行的社交活动。在唐宋年间,人们对饮茶的环境、礼节、操作方式等饮茶仪程都很讲究,有了一些约定俗成的规矩和仪式,茶宴已有宫廷茶宴、寺院茶宴、文人茶宴之分。
  宋徽宗赵佶是一个茶饮的爱好者,他认为茶的芬芳品味,能使人闲和宁静、趣味无穷:“至若茶之为物,擅瓯闽之秀气,钟山川之灵禀,祛襟涤滞,致清导和,则非庸人孺子可得知矣。”
  宋代开创了“斗茶”,“斗茶”的茶室一般为二层建筑,当时称作“茶亭”。
  “斗茶”采用“四种十服”方法,参赛者每人饮十服四种茶,然后说出茶的“本非”和“水品”,按得分多少决定胜负,胜者获得茶亭主人设下的华贵奖品。茶的“本非”意即本地茶叶和非本地茶叶;“水品”是指冲茶所用水的水质,亦即水的出处。
  南宋绍熙二年(1191年)日本僧人荣西首次将茶种从中国带回日本,从此日本才开始遍种茶叶,并著作了《饮茶养生记》,极力宣扬饮茶益寿延年。在南宋末期日本南浦昭明禅师来到我国浙江省余杭县的经山寺求学取经,学习了该寺院的茶宴仪程,首次将中国的茶道引进日本,成为中国茶道在日本的最早传播者。
  日本室町中期(十五世纪中叶),“斗茶”的方法及茶亭几乎完全模仿中国。可是,室町中期以后,中式茶亭遭废除,改用举行歌道和连歌道的会所。于是出现了贵族趣味的茶仪和大众化的品茶方法。珠光制定了第一部品茶法,因此被后世称为“品茶的开山祖”,珠光使品茶从宋人游艺变成了真正的本土茶道。
  珠光流茶道历经几代人,到了日本丰臣秀占时代(十六世纪中后期),出现了一位茶道大师千利休,千利休创立了利休流草庵风茶法,一时风靡天下,将茶道发展推上顶峰,千利休被誉为“茶道天下第一人”。他高高举起了“茶道”这面旗帜,并总结出茶道四规:“和、敬、清、寂”,显然这个基本理论是受到了中国茶道精髓的影响而形成的,其主要的仪程框架规范仍源于中国。而后,千利休在民间的声望威胁到了当政者的权威的时候,将军丰臣秀吉借口平乱,以莫须有的罪名勒令千利休切腹自杀。
  中国的茶道早于日本数百年甚至上千年,中国的茶道可以说是重精神而轻形式,在各历史阶段也有不同的表现,百花齐放,但都体现了“清、敬、怡、真”的茶道精神。但今日中国,有大碗茶,有极品茶馆,却无茶道。能见到的茶道,都是日式器具、礼仪、程式、塌塌米式的茶室环境,连服务小姐也是高髻和服,跪式服务,这不令人深思吗?《茶道最早起源于中国》阅读练习题
  1.下列关于“茶道”的说法,不正确的一项是( )
  A.茶道的最早记载是中国唐朝的《封氏闻见记》,这证明茶道起源中国而后才流传到日本。
  B.唐朝时茶道的形式是“茶宴”,茶宴是对环境气氛、操作品饮程序仪式都很讲究,流行于上流社会和市井平民的一种社交活动。
  C.茶道无论在中国还是在日本,都是一种以茶为主题的生活礼仪,也是通过沏茶、赏茶、品茶来内省修行、修身养性的方式。
  D.中国茶道被引进日本是由南浦昭明禅师实现的。他是在浙江余杭经山寺学得茶宴仪程并在南宋末年将茶道带回日本的。
  2.下列理解和表述,不符合原文意思的一项是( )
  A.唐时的茶道是“茶宴”,它突出的是礼仪;宋时流行的是“斗茶”,它的特色是游艺。
  B.斗茶时如果能说出是否本地茶叶,冲茶之水的由来并且得分最多,便可获得奖品。
  C.珠光流茶道的出现,标志着具有浓郁的中国色彩的茶道日本化的开始。
  D.日本茶道的顶峰标志是千利休创立的“利休流草庵风茶法”流行于全世界,但因以茶干政,千利休终被当政者勒令自杀。
  3.根据文中的信息,以下推断不恰当的一项是( )
  A.宋徽宗赵佶爱茶,他认为茶能使人“闲和宁静”,“致清导和”,这必然影响他,使他性格更软弱,而这可能影响了北宋对金的政策:对金人屈膝退让。
  B.茶种和茶文化都是由日本僧人引进日本的,随之东传日本的还有中国的儒学、社会生活习俗等。
  C.日本茶道源于中国,但引进后日本创立了“珠光流茶道”、“利休流草庵风茶法”,说明日本民族不仅善于学习,还善于创新。
  D.日本茶道四规明显有着中国茶道的精神,但日后中国茶道式微而日本茶道兴盛以至于反传中国,从一个侧面说明了中国、日本在茶道文化上渐渐分道,走上不同的发展道路。《茶道最早起源于中国》阅读答案
  1.B.(流行于“市井平民”错。当时大行于“王公朝士”,而后三种茶宴皆流行于上层社会)
  2.D.(“流行了全世界”错。文中“风靡天下”指流行全日本。“以茶干政”错。千利休未干政只是“人望威胁到了当政者的权威”。注意“莫须有”三字。)
  3.A.(爱茶,“闲和宁静”的生活方式、环境气氛可能影响其性格,并无使他的性格软弱的必然性。“更”,言此前已软弱,属主观臆测。)

二年级数学下册解决问题教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。如何把教学设计做到重点突出呢?以下生态系统的结构的教学设计生态系统的结构的教学设计一教学设计思想按照新课程标准主体性教学理念设计教学。教师通过设计系列课内外活动生态调查与你分享我最重要绿色生活,充分调动学生学习的积极性主动性和创造性,让学法制教育主题班会材料班会主要内容1加强法纪教育,引导师生学法守法,用法律维护自身权益。2强化安全教育,防止发生交通溺水食物中毒等事故。要巩固和拓展ldquo盐城市中小学生lsquo五个远离rsquo万感恩主题班会实录材料一老师开场白人类不能缺少的是人际之间的互爱,就如人的生存不能缺少太阳空气和水。我们今天坐在这里开主题班会,首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。同学们,我说一个英语单词多细胞植物体的结构层次教学设计范文教学设计第三节多细胞生物体的结构层次教学分析本节内容主要讲述绿色开花植物体和动物体的结构层次,生物的结构是它们进行各项生命活动的基础,对于今后学习生物学知识至关重要。在课前教师可以八年级信息技术教案第五章ampnbsp循环结构程序设计第五章循环结构程序设计第一节循序渐进一学习目的1初步掌握计数循环条件循环两种语句的格式和功能。2初步掌握简单循环结构程序的设计方法。3理解程序的循环结构的概念。二教学重点掌握计数循用线条表现物体的结构作者可可出自九年义务教育三年制初级中学美术试用课本教学参考用书(上册)初一美术(第六七周)课时2课时教学目的通过,进一步学习以线造型的作画方法,加强对形体结构的理解,培养形体结构的中班科学小火箭上天的教学反思科学活动小火箭上天,小朋友们玩的很是开心,在活动的一开始当老师拿出事先准备好的小火箭给小朋友看的时候,小朋友们你一言我一语的猜测它是什么,可是没有一个小朋友们猜出来,当老师告知他们苏少版美术教案飞机课题十五飞机教学内容。教学目的1认知领域通过欣赏苏少版美术教案飞机引导学生了解飞机的起源外形种类。2操作领域利用绘画的手法去表现自己喜欢的飞机。苏少版美术教案飞机3情感领域通过绘画人教版化学必修1原子结构与元素周期表教学设计一教材分析原子结构与元素周期表是人教版化学必修1第四章物质结构元素周期律第一节内容,是高中化学课程中的重要知识及反应规律,是学生宏观辨识与微观探析证据推理和模型认知等核心素养形成的生命进化的原因周次周课时总课时数授课日期课题第四节课型新授学习目标1分析生物进化的原因。2概述自然选择学说,巩固生物进化的基本观点。3通过对人工选择和自然选择的学习,初步了解生物进化的原因以及生
消灭的近义词消灭的近义词拼音意思辨析如下消灭xiomi消亡xiowng消失xiosh消灭使不存在除掉敌对的或有害的人或事物。消失,灭亡。如1地主的民团在通向花县的道路上设下埋伏,企图消灭我们。似乎的近义词有什么近义词就是意思相近的词,下面请看小编特地为大家收集的似乎的近义词!一起来看看吧!似乎的近义词有什么犹如相似宛若宛如如同好像好似类似坊镳仿佛有如似乎造句1那个人似乎是你的姐姐。2庐山有表情的面具美术教案教学设计教学目标1通过对面具艺术的欣赏,有表情的面具了解不同地域不同民族不同国家的面具文化娱乐方式和审美情趣。培养学生丰富的情感表达方式和审美眼光,从认识面具的演变发展过程,使学生了解面具松鼠最新教学设计范文教学目标1掌握本课的生字词语。2了解松鼠的外形特点和生活习性,激发学习对小动物的喜爱之情。3抓重点词语理解课文,积累词汇。3有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的自然段。重点了解松鼠的关于第十册积累运用的教学设计教学目标1。朗读背诵词(长相思)。2。通过阅读贝壳,理解短文内容,提高独立阅读能力。3。通过介绍少儿节目,提高口头表达能力。4。能写出一种自己要发明的东西,培养想象和作文能力。教学Dinner的英语课程教学设计教学目标知识与技能能熟练运用Doyoulike?询问他人是否喜欢某物,并能根据喜爱与否正确使用Yes,Ilike或No,Idontlike来回答。过程与方法在一定的语言使用环境中,七年级社戏的教学设计知识目标1掌握本课重点词语2深刻理解作品的思想内容3理解作者如何把自然美和人性美融合为乐土的美4揣摩本文情景交融的描写方法5抄录文中优美词句精彩语段,增加语言积累。能力目标尝试鉴赏滴水穿石的启示教学设计模板滴水穿石的启示是苏教版语文五年级上册第六单元的第四篇文章。下面是小编收集整理的滴水穿石的启示教学设计,欢迎阅读参考!教学目标1正确流利有感情的朗读课文。2通过文本内容的前后对比,知夸父逐日教学设计范文创意说明夸父逐日是一篇短小的文言文神话故事,篇幅短小,内容精练,意蕴丰富,易理解。学习本文,除朗读背诵积累一些文言词汇了解神话故事反映的内容外,重点培养学生的想象能力说话能力思维能人教版二年级语文上册欢庆教学设计范文教材分析欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林,从蓝天到大海,从首都北京到天涯海角,到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实,火红的枫叶,洁白的鸽子,阵阵的海涛,构成了多么小学二年级上学期语文语文园地六教学设计我的发现本部分包含发现识字规律和多音字用法两项内容。教材首先是字词同时呈现,做到了字不离词然后突出呈现我会认的六个生字,便于学生前后联系把握学习目标。学习伙伴的提示暗示了一种识字方