课文假如教学教案设计课前透视假如一诗，借马良的神笔表达了一个孩子对小树小鸟残疾人发自内心的关爱，这些关爱显示了儿童一颗博大而纯真的心。这些假如是他们对生活对自然的独特认识，是他们对美好事物的向往和追求
都市精灵语文教案一教学目标1读准字音，理解字义。2体会文章选材的丰富性和结构的条理性。3理解人与自然的关系，激发热爱自然的热情。二教学重难点同上。三教具准备多媒体教学设备。四教学过程（一）导入。1
课文精彩的马戏教案设计方案教学目标1学会本课11个生字和由生字组成的词语，认识8个生字。2看图理解课文，懂得动物们表演的精彩是人训练的结果。3正确流利地朗读课文，能用课文中的语句说出图画的意思。教学重点课文
课文画教案设计画是浙教社义务教育课程一年级上册的一篇课文。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山水花鸟，给人以山水相映，鸟语花香的美感。课文以画这个谜底为中心，抓住山水画的形象特征
课文识字的教案教学内容山东教育出版社语文学科二年级上册第2组识字教学目标1认识堂棋等12个生字，会写胡棋观琴戏钢弹养8个字。2感受语言的韵律美，结合生活实际扩展词语的运用。3培养热爱学校生活，积
苏教版八年级下向生命中一切的青春举杯教案一学习目标1学习在演讲中用幽默智慧的语言，表达自己的情感2理解演讲中所表达的主要内容喝心愿3学习写作一篇演讲稿二教学设想1预习要求查阅资料，了解作者的生平及作品，以及诺贝尔文学奖的
课文谁的本领大教案范文教学目标1能通过对课文的理解涞懂得每个人都有自己最擅长的一面，要正确的看待自己和他人。2理解课文大意，能正确流利有感情的朗读课文。教学重点难点1能通过对语言环境的理解来有感情的朗读
跨越海峡的生命桥的优秀教案课前交流师同学们，昨天，老师到你们学校去的时候，一进校门，就被你们学校传达室对面墙上的一幅图吸引住了，猜猜是什么图？（生）跨越海峡的生命桥课堂实录教案教学设计师（课件出示中国版图）
小班健康教案模板小班健康教案模板小班健康教案核心导读设计意图小班幼儿是自我认知，自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感兴趣，同时，小班孩子在玩耍中，缺乏生活经验，自理能力较
小学安全步行教案设计一教学目的1帮助学生了解交通信号灯的基本常识。2指导学生初步掌握交通信号灯的作用。3教育学生在生活中能看懂并遵守交通信号灯的指挥。二教学难点帮助学生分清在车行道上指示机动车的红绿灯
我的呼吁的教案设计教学目标1引导学生了解史怀哲的人道主义思想。2理清文章的结构和语言上的特点。3比较鉴赏我有一个梦想和我的呼吁。教学重点1理清文章的结构2理解作者的尊重生命的伦理的思想教学难点比较鉴
第十一单元ampnbspampnbspampnbsp海岛和海域开发海岛和海域资源，对建设海洋经济强国意义重大。一方面，海岛及其周围海域，蕴藏着丰富的渔业港湾和矿产等资源。另一方面，海岛是划分海洋国土的重要依据，开发利用海岛，有利于维护自家海洋人类对宇宙的新探索教学目标一知识目标1。了解宇宙探测的现状和发展，人类认识宇宙的范围不断扩大。2。了解探测开发宇宙和保护宇宙环境的重要意义。3。了解中国在航天方面取得的成就。二能力目标1。通过归纳教等值线图的判读等值线是某地理事物或现象数值相等的各点的连线。等值线图是用布满一定区域内的若干条等值线表示某地理事物或现象的数量分布状况。由于等值线上标有数值，而且数值间隔（等值距）是相等的，因此中国的农业考纲要求中国主要农作物的分布。中国的畜牧业和水产业。知识讲解南方的水稻栽培黄河流域的谷子栽培世界最早。大豆的原产地栽桑养蚕和栽培茶树的故乡。我国是生产粮食棉花油菜籽猪牛羊肉最多的国第二单元ampnbsp旅游景观欣赏与旅游活动设计第四节ampnbspampnbsp旅游安全防范ampnbsp教ampnbsp案第二单元旅游景观欣赏与旅游活动设计第四节旅游安全防范教案教学目标1旅游安全防范的措施。2知道地形气候水文等因素对旅游造成的安全隐患及消除隐患的对应措施。3学会简单的野外生存技能，使区域经济联系ampnbsp第2课时ampnbsp产业转移ampnbsp学案（湘教版必修3）1。4区域经济联系第2课时产业转移学案（湘教版必修3）学习目标1。理解产业转移的原因。2。理解我国产业转移的主要形式及其对区域地理环境的影响。一中国产业转移的主要形式及原因1沿海企必修一第一单元ampnbsp第三节ampnbspampnbsp地球的运动（人教新课标）第三节地球的运动从容说课基于前两节的教学，学生了解了地球的宇宙环境，本节开始让学生立足地球本身，探讨地球的运动。鉴于教材把地球的自转和公转内容前后列放，可用列表比较的方式板书，从定自然地理环境的整体性说课稿第一节自然地理环境的整体性教材分析自然地理环境的整体性是高中阶段自然地理部分学习的总结，同时要为人文地理的学习打下基础，以及为正确处理人地关系并正确指导人类活动的合理性打下基第二节ampnbspampnbspampnbspampnbsp自然地理环境的差异性第二节自然地理环境的差异性考试说明要求1结合实例，分析自然地理环境从赤道到两极从沿海向内陆及垂直地带的地域分异规律。2理解地理环境的差异性及其对人类活动的意义。主要知识点1地球表面全球性的大气环流教学目标通过学习使学生了解三圈环流的形成理解气压带风带的形成，了解其分布规律理解海陆分布对大气环流的影响及季风环流的形成。在学习过程中，培养学生阅读原理示意图的能力，通过阅读形象直陆地环境的组成陆地水教学目标1。通过学习使学生了解陆地水体的组成及主要类型，能够分析掌握陆地各种水体之间相互运动和相互转化的关系，掌握陆地水体的运动更新过程和规律，明确水循环对整个地理环境的作用和意义