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高中历史选修6第二单元第一课ampnbsp雄伟的金字塔群

  高中历史选修6第二单元第一课 雄伟的金字塔群
  【教学设计思想】
  1.远眺——体会金字塔的雄伟壮丽
  用多媒体展示金字塔的图片,感受金字塔的雄伟壮观,气势磅礴,了解其建筑风格。
  2.近观——了解金字塔的结构、功能
  出示图片理解结构、金字塔功能。
  3.静思——体会金字塔蕴含的科学知识和艺术魅力。
  图片、资料介绍,课文阅读从复杂结构、选址、运输、施工、屋顶设计、坚固结实、解封严密,是世界古代七大奇观中唯一幸存的实体等方面引导学生发现好总结,感受古埃及人的智慧魅力。
  图片展示内部结构、浮雕、绘画,狮身人面雕像等艺术图片。学生体验、感受并说出金字塔的建筑艺术和装饰艺术。
  关于金字塔的传说和诸多迷惑,构成埃及独特的的文化。
  4.透视——认识金字塔的历史意蕴
  透视1:金字塔是人类智慧的结晶。
  透视2:金字塔向世人昭示古埃及文明的高超技术与成就,是古埃及文明的象征,今天埃及的代表符号。
  透视3:金字塔吸引世界学者和科学家不断的考察探究,赋予新的内涵,形成不断发展的金字塔文化。
  透视4:金字塔吸引了世界上大批的旅游观光者来到埃及感受其魅力与神奇,成为传播埃及文明的一个纽带,也促进了埃及经济的发展。
  透视5:金字塔留给人类诸多千古之谜。
  5.感悟——文化遗产的破坏与保护
  导入:
  今天距上海世博会开幕还有几天?(16天)
  古埃及文明既辉煌壮丽又神秘莫测,能够引起人们无限的遐想。今天我们不妨先想为快,想想作为四大文明古国之一的埃及会参展吗?
  作为非洲少数拥有独立展馆的国家,埃及在展馆设计方面花费了不少心思。埃及馆共分两层,总建筑面积约为1000平方米,其主要结构和设计理念都继承了埃及共和国博物馆的原型。在展品方面,埃及馆将围绕"沙海游牧"、"千塔耸立"、"乡村牧歌"、"城市演进"和"伊斯兰与世界"五大主题,展出大量历史文物真品,在呈现埃及独特自然风光和文化习俗的同时,还原埃及几千年来的文明发展脉络,体现出埃及对世界文明演进的杰出贡献,并表达对全球不同民族与宗教间和谐共处的美好愿望。
  我们这个单元学的内容,可都有可能参加展出。出示单元标题。
  其中的"千塔耸立"最有可能展示什么?为什么?让我们先来看看课本是怎样向我们介绍金字塔的。出示课题
  投影《吉萨三大金字塔正观图》——远眺
  问感受?金字塔的雄伟壮丽,气势磅礴,了解其建筑风格。
  (一)金字塔的来源
  1、名称来源:
  它是什么?古埃及国王 法老的陵墓,为何被称之为"金字塔"?
  因其外形酷似汉字的"金"字,故汉译为"金字塔"。
  2、社会背景
  古埃及国王 法老为什么要建金字塔?
  引导学生归纳和理解,古埃及金字塔文明是当时的政治、经济、文化影响而产生的。并认识古埃及文明发展的历史继承性。(阅读教材,解决问题)
  (1)尼罗河奴隶制文明是怎样发展来的?
  奴隶制经济的重大发展是古埃及金字塔文明起源的经济基础。
  (2)古埃及国王在国家生活中的地位如何?
  古埃及国王集宗教和世俗权力于一身,对全国实行专制统治,是金字塔文明起源的政治基础。
  (3)古埃及古老的陵墓文化对金字塔文明有何影响?
  古埃及古老的陵墓文化,是金字塔文明来源的文化基础。
  3、雄伟的金字塔群中的杰出代表
  过渡:假如你计划去埃及游览古埃及金字塔的历史遗址,你选择的典型地区有哪些?理由是什么?
  分布:今开罗东北部、尼罗河西岸孟斐斯和从吉萨到代赫舒尔一带。
  今天埃及的孟斐斯和从吉萨到代赫舒尔的墓地金字塔是世界人类文化遗产宝库中的建筑奇迹,其承载着古埃及人民的智慧和历史,特别是孟斐斯和从吉萨到代赫舒尔的墓地金字塔于1979年被列入《世界遗产名录》。
  (二)解读金字塔——超凡的金字塔建筑艺术
  以位列吉萨三大金字塔之首的"胡夫金字塔"为例 ——人类建筑史上的奇迹。
  之一:近观——了解金字塔的结构、功能
  用具体史实来说明胡夫金字塔外观上的宏伟、结构上的复杂、技术艺术上的精湛吗?从外部状况(规模宏伟)、内部状况(结构复杂)、建筑技术(高超不凡)
  之二:静思——体会金字塔蕴含的科学知识和艺术魅力
  你还知道胡夫金字塔精湛艺术的其他知识吗?请举例说明。
  哈佛拉金字塔外的狮身人面像
  以"哈佛拉金字塔外的狮身人面像"为例——世界雕刻史上的珍品
  超凡所在——金字塔留给人类诸多千古之谜。
  透视——认识金字塔的历史地位
  1:金字塔是古埃及文明的载本(象征),
  2:金字塔向世人昭示古埃及文明的高超技术与成就。
  3:承载古埃及人民的智慧和历史,也是人类建筑史上的奇迹,人类智慧的结晶。
  透视——认识金字塔的现实意义
  历史文化价值:今天埃及的代表符号。世界文化遗产宝库中的璀璨明珠。
  科考价价值:吸引世界学者和科学家不断的考察探究,赋予新的内涵,形成不断发展的金字塔文化。
  旅游观光价值:吸引了世界上大批的旅游观光者来到埃及感受其魅力与神奇,成为传播埃及文明的一个纽带,也促进了埃及经济的发展。
  总结:出示知识结构图,提出:七大奇迹之一唯一幸存的实体,如何倍加珍惜、好好保护?所以上海世博会可能搬来展吗?
  虽然在上海世博会上,我们不能目睹金字塔和狮身人面像的实物,但我们肯定能感受和领略到埃及的金字塔文明,有可能的话,利用暑假去长长见识。更希望大家好好学习,将来有机会到埃及去接触金字塔。打开这一系列千古之谜。
  二、课本外的金字塔更精彩——课后探究:
  xx年9月17日埃及当地时间凌晨2点,由美国国家地理学会组织的考古学家将进入世界最大的地上陵墓――胡夫金字塔,让一个专门为这次考古研制的机器人,借助高精度的探测和摄制技术,爬入一个从未打开过的通道,去发现里面藏着的秘密。这个通道建在王后墓室,建造的目的和作用一直不被人们所知。而通道的尽头则是一扇镶有铜把手的石门,石门背后,可能是一间从未开启的密室。谁也无法预测,这间可能存在的密室的用途和藏品到底是什么。
  本次直播具有两大悬念:一是胡夫金字塔内部的密室通道背后有什么?二是吉萨高原上的古老石棺里面有没有被盗?里面有没有木乃伊?全球142个国家和地区同时现场直播考古发掘过程,央视也将首度跨国直播考古行动。这次大规模的活动有可能揭开古埃及文明中最引人瞩目的金字塔内部构造之迷,有可能揭示世界历史上最困惑的谜团之一-胡夫金字塔是如何修建的?又是谁主持的这一令人惊叹的巨大工程。
  第一次探索胡夫金字塔
  2时55分,机器人"金字塔漫游者"已经走过了神秘通道中3/4的路程。
  3时15分,哈瓦斯博士来到石棺旁边。
  3时25分,哈瓦斯博士开始撬动石棺。在南通道,机器人的探头已经钻通石门。
  3时37分,哈瓦斯博士在石棺里发现一具男人的遗骸。
  3时57分,当机器人的探头探进石门背后的时候,一个令人出人意料的结局出现了:前方又出现了一块布满斑痕的石门。
  课后探究:金字塔之谜,选一个作为研究的内容。
  散布在尼罗河下游西岸的金字塔,大约80座。它们是古代埃及法老(国王)的陵墓。埃及人叫它"庇里穆斯"(pyra.mids)意思足"高"。从四面望去,它都是上小下大的等腰三角形,很像中文"金"宇,所以,人们就形象地叫它"金字塔"。
  一.浩繁的工程
  最大的金字塔是第四王朝法老胡夫的陵墓。它大约建造于公元前2700多年。塔高146.5米,相当于一座40层高的摩天大楼。塔基成正方形,每边长230.6米,占地约52900平方米。
  大金字塔由大约230万块大小不等的石块砌成。最轻的石块1.5吨,平均重量约2.5吨,总重量约684.8万吨。
  如果用载重7吨的卡车来装载,需要978286辆,如果把这些卡车一辆接一辆连接起来,总长度是6200公里,从我国的南方的海南岛到北面的漠河,或者从西方的帕米高原到东面的上海也摆不下。沿着长江的堤岸可以从上游的沱沱河摆到下游的吴淞口。
  <比大金字塔仅低3米的第二大金字塔是哈佛拉金字塔,塔旁还雄踞着一尊巨大的石雕----人面狮身像。据说:公元前26xx年,埃及第四王朝的第三位法老哈佛拉,巡视了自己的快要竣工的陵墓,发现采石场还有一块弃置的巨石,就命令石匠,按照自己的脸型雕刻了这座石像。石像高22米,长75米,头戴"奈姆斯"皇冠,额刻"库伯拉"圣蛇浮雕,下巴还下垂着五米多长的胡须。威严而又神秘。
  1798年,拿破仑占领埃及时,曾下令用重炮轰击人面狮身像,结果,狮身像岿然不动,只轰断了几根胡须,现在保存在英国博物馆里,拿破仑曾粗略估算,如果把胡夫•哈佛拉•孟考夫拉三座相邻的金字塔的石块集中,可以砌成一道3米高,一米厚的石墙,把整个法国权圈围其起来 。
  这么多的石块从哪里采的呢?据考证:一般石料,可能是就近取材。而用于外层的11。5万块上等白石灰石,则取之于尼罗河东岸的穆卡塔姆采石场;内部墓室的花岗岩,则至之500英里外的阿斯旺。
  采石、运输、下河、上岸,不仅需要大批的石匠、建筑工人、运输功人、水手,而且需要一批相当规模的工程师、施工员和管理人员、一支有足够的镇压能力的军队,也是必不可少的。而且,他们要吃、要穿、要住、要消耗,这就又要有一支庞大的服务人员。当然,这不包括劳力较弱的老人、妇女和儿童,也不包括不劳而获的僧侣和贵族。
  据估计:支持这样的建筑工程需要5000万人口的国力,而一般认为,公元前30xx年左右全世界的总人口也不会超过xx万人。
  何况,已经发现的金字塔有80座之多,即使像希罗多德在《历史》中所说的,30年完成一座,总计也需24xx年,埃及承受得了这样浩繁,这样长久的消耗吗
  二.运输之谜
  最紧迫而又最现实的问题是运输问题。即使有足够的人力,也无法把这2.5吨到160吨的巨石运送到工地。用车载?用马拉?不行!那时的埃及没有马,也没有车。车和马是公元前16世纪,也就是建筑胡夫大金字塔以后10xx年,才从国外引进的。
  有人认为是用撬板圆木棍运法。但是这种方法需要消耗大量的木材,而当时埃及的主要树木是棕榈,无论是数量,生长速度,还是木质硬度,都远远不能满足运输的需要,而进口木材几乎是不可能的。
  有人认为是水运法。1980年,埃及吉萨古迹督察长哈瓦斯进行岩心取样,挖到l00多英尺深时,发现了一个至少50公尺深的岩璧,这可能是埃及第四王朝时开凿的港口。后来,又有人还发现了连通港口的水道。但是,没有滑轮,没有绞车,没有足够先进的起重设备,让这样笨重的巨型石块,下坡、上船、起岸,比陆地撬运还难。何况,水面和岩岸至少有50英尺以上的落差!而尼罗河西岸的金字塔又非得尼罗河东岸的石料不可!
  除了陆运、水运,难道他们空运不成?这真是一个谜。
  法国一工业化学家,从化学和微观的角度对金字塔进行了研究,他认为,这些石块并不是浑然一体的,而是石灰、岩石、贝壳等物质的粘合物。因为使用的粘合剂有很强的凝固力,所以人们几乎无法分辨出它到底是天然石块,还是人工石块。这当然可以恰当地解决运输困难的问题。但是作为旁证,在石块中发现的2.5厘米长的人发,还嫌太少;而这种杰出的粘合剂,不仅在古籍中没有记载,而且,这位化学家用了现代化的手段,也还没有分析出来。
  三.建筑之谜
  据说 金字塔的设计师和建筑师,是历史上的第一个超越时代的天才伊姆荷太普.但是,他的"天才"超越时代太远太远,引起了我们理所当然的惊讶和怀疑。
  把一块巨大的凸形岩石平整成为52900平方米的塔基,是相当困难,他们在没有水平仪,没有动力设备,没有现代化测量手段的情况下,完成了塔基的勘测和施工。它的四条底边相差不到20厘米,误差率不到千分之一。它的东南角和西北角的高度,相差仅l.27厘米,误差率不到万分之…,它的东西轴和南北铀的力位误差,也不超过5弧秒,他们没有"尺",仅会用胳臂作丈量单位,叫做腕尺(300#腕尺约等于155公尺),怎么能把塔建得这样精确?真叫人大惑不解!
  为了确保金字塔万古长存设计者还不用一根木料,不用一颗铁钉,因为,木质易腐,铁质易锈,都是坚固的隐患。石块与石块之间没有任何粘接物,然而却拼合得天衣无缝,甚至连最薄最薄的刀片也插不进去
  怎样把石块一层层垒上去,更是一个引人猜想的神秘课题。
  -有人说是运用一种木制船形工具,利用杠杆原理,将巨石逐步举高,一层一层垒砌而成。但是,能吊起几吨,几十吨,乃至l00多吨的支架、绳索从何而来?
  有人说是运用填沙法,沿着塔基填沙。沙围随着塔基升高,充当脚子袈,塔成之后,清除沙子。
  现在,让我们来做一道数学题:
  埃及金宁塔是一个下方上尖的方锥体,高l46米。塔基呈正方形,边长230米,问 它的体积是多少?
  如果在它的外围围上沙子,形成一个可以运送石块的斜坡,斜坡的角度为30或25度,那么,它的底边将各是多少米?设 它们的高度也是146米,各需多少方沙子?
  这样多的沙子从哪里来?而且,先填后毁运输量还要增加一倍。
  有人说是运用填盐法,方法同上,用后,只需用水将之溶解,无需搬走,但是,这么多的盐比沙于更不易得。何况,一扬暴雨,就会溶掉整个盐坡。
  有人认为是运用尼罗河泥砖砌成盘旋斜道,逐层止升,其结果与沙坡相近,只是,泥砖比沙子更不容易取得罢了。塔北距地面13米处有一个入口,从公元9世纪开始,盗墓者、探险者、考察者接踵而来,然而,它的塔内结构仍然是个谜。塔内有迷宫一般的通道和幕室。墙璧光滑,饰有浮雕。通道有整齐的台阶,脉络一样地向墓室延仲,直到很深很深的地下。墓室另有通气孔通到塔外。据说死者的"灵魂"可以从这些小孔里自由出人。奇怪的是,这两条气孔,一条对准天龙座(永生),一条对准猎户座(复活)。大概是灵魂飞升的处所。这样的墓室己发现三个,而考古学家认为,至少还有4个未被发现,这洋精巧的设计和构思,40xx年前的古人能完成吗?<
  最令人感到奇怪的是,无论哪座陵墓,都没有用火把之类的东西来照明的痕迹,考古学家动用现代化的仪器,分析了积存46xx年之久的灰尘,没有找到炱,也没有找到刮掉烟炱的蛛丝马迹。要知道,这些仪器可以分析每一粒灰尘中的百万分之一的化学成分。那么,他们雕饰浮雕、清扫墓室、或者搬人同王尸体,决不可能在黑暗中进行,他们使用了什么照明手段呢?我们至今尚末发现。
  四.数据之谜
  7几个数字所显示的精确的等式,使考古学家、建筑学家、地理学家、物理学家都迷惑不解。
  等式一 (金字塔)自重 l0l5=地球的重量
  等式二 (金字塔)塔高 l0亿=地球到太阳的距离(1.5亿公里)
  等式三 (金字塔)塔高平方=塔面三角形面积
  等式四(金字塔)底周长 塔高=圆围 半径
  等式五 (金字塔)底周长x2=赤道的时分度
  等式六 (金字塔)底周长 (塔高 2)=圆周率( =.3.l4l59)
  谁能相信,这一系列的数据,仅仅是偶然的巧合?
  还有 延长在底面中央的纵平分线,就是地球的子平线,这条线正好把地球的大陆和海洋平分成相等的两半。还有,金字塔的塔基正位于地球各大陆引力中心。
  还有,大金字塔的尺寸与地球北半球的大小,在比例上极其相似。因此,有人推断埃及人在40xx年前就已经计算出了地球的扁率。
  还有,地球两极的轴心位置每天都有变化,但是,经过25827年的周期,它又会回到原来的位置,而金字塔的对角线之和,正好是25826.6这个奇怪的数字。
  人们知道 在金字塔建成l0xx年以后,才出现毕达哥斯拉定律;30xx年后,祖冲之才把圆周率算到如此精确的程度,而西方直到16世纪,才有比较精确的计算;在金字塔建成40xx年后,哥伦布才发现"美洲",人们对世界的海陆分布才有初步的了解;在金字塔建成将近50xx年后的今天,我们才能测算出地球的重量,地球和太阳的距离……然而,45xx年前的古人。怎能有如此精确的计算呢?</p>
  五.万古长存之谜
  据说 古代世界有七大奇迹,随着岁月的流逝,有的倒塌了,有的消失了,只有金字塔岿然傲立,万古长存。其中的奥秘又是什么呢?
  先让我们来做一个实验吧:把一定数量的米、沙、碎石子,分别从上向下慢慢的倾倒,不久就会形成三个圆锥体,尽管它们质量不同,但形状却异常相似。假如你愿意测量--下,他们的锥角都是52度。这种自然形成的角是最稳定的角,人们把它称为"自然塌落现象的极限角和稳定角"奇怪的是金字塔正好是5l度50分9秒。说明它就是按照这种"极限角和稳定角"来建造的。沙漠的风是暴历的。由于金字塔独特的造型,迫使凌厉的风势不得不沿着塔的斜面或梭角缓缓上升,塔的受风面由下而上,越来越小,在到达塔顶的时候,塔的受风面趋近于零,这种以逸待劳、以柔克刚的独特造型,把风的破坏力化解到最小程度。
  人们还知道,磁力线的偏向作用可以使地面建筑,甚至高山崩溃,而这座金字塔塔基正好处干磁力线中
  心,它随着磁力线的运动而运动,随着地球的运动而运动,因此,它所承受的振幅极其微弱,地震,对它的影响也就不大了。
  52度"角",方锥体的"形",与磁力线同步运动的"位",是金字塔稳定之谜。但是,有谁能告诉我们 45xx年前的古人,怎么知道52。角是稳定角?怎么知道用方锥体来化解沙漠风暴?又怎样知道把庞大的塔基奠定在磁力线中心?
  六.微波谐振腔体和宇宙波.
  人总是要死的,但是,为什么要花费这样多的劳力,消耗这样多的钱财,为自己建造一个尸体贮存所呢?除了国王们势在必然的豪华奢侈外,有没有其他的原因呢?
  有。科学家们研究表明,金字塔的形状,使它贮存着一种奇异的"能",能使尸体迅速脱水,加速"木乃伊化",等侍有朝一日的复活。
  <假如把一枚锈迹斑斑的金属币放进金字塔,不久,就会变得金光灿灿;假如把一杯鲜奶放进金字塔,24小时后取出,仍然鲜美清新;如果你头痛、牙痛,到金宁塔去吧,一小时后,就会消肿止痛,如释重负;如果你神经衰弱,疲惫不堪,到金字塔里去吧,几分钟或几小时后,你就会精神焕发,气力倍增。法国科学家鲍维斯发现,在塔高三分之一的地方,垃圾桶内的小猪、小狗之类的尸体,不仅没有腐烂,反而自行脱水,变成了"木乃伊"。他按照金字塔的尺寸比例,做厂一个小型金字塔。也同样取得丁防腐保鲜的效果,这种家庭用的小型金字塔曾经在美国畅销,洪防腐保鲜和试验之用。捷克的无线电技师卡尔。德尔巴尔根据鲍维斯的发现,创制了"金宁塔"刀片锋利器",井在l959年获得了捷克颁发的"专利权"。
  埃及科学家海利也做了-个实验,他把莱豆籽放进金字塔后,同一般莱豆籽相比,出苗要长4倍,叶绿素也多4倍
  l963年,俄克拉何马大学的生物学家们断定 己经死了好几千年的埃及公主梅纳。她诩诩如生的躯体上的皮肤细胞,仍具有生命力。
  最使人毛骨惊然的是埃及考古学家马苏博士的宣布 当他经过4个月的发掘,在帝王谷下27英尺的地方打开一座古墓石门的时候,一只大灰猫,拔着满身尘土,拱起背,嘶嘶地叫,凶猛地向人扑来。几个小时以后,猫在实验室里去世了,然而,它忠实地守卫它的主人,守了40xx年。
  有的科学家认为 金字塔的结构是一个较好的微波谐振腔体,微波能量的加热效应可以杀菌,并且使尸体脱水,而在这个腔体中,可以充分发挥微波的作用。可是,40xx年前的法老,怎么知道利用微波呢?
  有的科学家认为 任何建筑物都可以根据它们的外部到形状而吸收不同的字宙波,金字塔内的花岗石具有蓄电池的作用,它吸收各种字宙波并加以储存,而金字塔外的石灰石则可以防止宁宙波的扩散。金宇塔内所产生的那种超自然力量的能,正是宇宙波作用的结果。但是,40xx年前的法老,怎么能认识宇宙波,并且发现字宙波与石质的关系呢?
  七.法老诅咒和核废料
  如果仅仅以为金字塔是生命和能量的源泉,那就错了,金字塔又正以它神秘的恐怖手段,阻止人们进一步地探索。
  i922年,人们发掘了公元前l8世纪去世的图坦卡蒙国王的陵墓,墓穴人口处赫然写道 "任何盗墓者都将遭到法老的诅咒!"
  科学家理所当然地蔑视"法老的诅咒",然而厄运和灾难却一再证明法老的诅咒的效力。
  先是发掘的领导人之-一卡那公爵被蚊虫咬了一口,突然发痈去世。接着,参观者尤埃尔因落水溺死,参观者美日铁路大王因肺炎瘁死,用x光照相机给国王木乃伊拍照的新闻记者突然休克而死,另一名发掘者。肯塔博士的助手麦克、皮切尔先后去世,死因不明,皮切尔的父亲跳褛自杀,送葬汽年又压死了一名八岁儿童。在发掘后三年零三月的时间内,先后有22名与发掘有关的人神秘地去世。
  胡夫金字塔上也有一段可怕的铭文 "不论是谁骚扰了法老的安宁,死神之翼将在它的头上降临。"
  开罗大学伊瑟门。塔亚博士认为 木乃伊体内存在着一种曲霉细菌,感粱者导致呼吸系统发炎,皮肤上出现红斑,最后呼吸困难地死亡。
  美国《医学月刊》曾刊登一篇调查报告 l00名曾经到过金字塔观光的英国游客,在末来l0年内死于癌症的,竟达40%,而且,年龄都不大。而那些胆大妄为,胆敢爬上金字塔顶的人,都很快出现昏睡现象,无一生还。
  最近,迈阿密贝利大学的化学教授达维多凡从金字塔中检验出衰退的幅射线,很显然,这正是英国游客致癌的主要原因。但是,金字塔外却没有。可见,金字塔的结构可以防止放射线的外泄,因此,他提出了一个最为新颖的推断
  金字塔是史前外星人的核废料储存所。
  《金字塔铭文》中有这样的话:"天空把自己的光芒伸向你,以便你可以去到天上,犹如拉的眼睛一样"。后来古代埃及人对方尖碑的崇拜也有这样意义,因为方尖碑也表示太阳的光芒。古埃及所有金字塔中最大的一座,是第四王朝法老胡夫的金字塔。这座大金字塔原高146.59米,经过几千年来的风吹雨打,顶端已经剥蚀了将近10米。但在1888年巴黎建筑起埃菲尔铁塔以前,它一直是世界上最高的建筑物。这座金字塔的底面呈正方形,每边长230多米,绕金字塔一周,差不多要走一公里的路程。胡夫的金字塔,除了以其规模的巨大而令人惊叹以外,还以其高度的建筑技巧而著名。塔身的石块之间,没有任何水泥之类的粘着物,而是一块石头叠在另一块石头上面的。每块石头都磨得很平,至今已历时数千年,人们也很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙,所以能历数千年而不倒,这不能不说是建筑史上的奇迹。另外,在大金字塔身的北侧离地面13米高处有一个用4块巨石砌成的三角形出入口。这个三角形用得很巧妙,因为如果不用三角形而用四边形,那么,一百多米高的金字塔本身的巨大压力将会把这个出入口压塌。而用三角形,就使那巨大的压力均匀地分散开了。在四千多年前对力学原理有这样的理解和运用,能有这样的构造,确实是十分了不起的。胡夫死后不久,在他的大金字塔不远的地方,又建起了一座金字塔。这是胡夫的儿子哈夫拉的金字塔。它比胡夫的金字塔低3米,但由于它的地面稍高,因此看起来似乎比胡夫的金字塔还要高一些。塔的附近建有一个雕着哈夫拉的头部而配着狮子身体的大雕像,即所谓狮身人面像高。除狮是用石块砌成之外,整个狮身人面像是在一块巨大的天然岩石上凿成的。它至今已有4500多年的历史。
  为什么刻成狮身呢?在古埃及神话里,狮子乃是各种神秘地方的守护者,也是地下世界大门的守护者。因为法老死后要成为成太阳神,所以就造了这样一个狮身人面像为法老守护门户。第四王朝以后,其他法老虽然建造了许多金字塔,但规模和质量都不能和上述金字塔相比。第六王朝以后,随着古王国的分裂和法老权力下降以及埃及人民的反抗和有些人的盗墓,常把法老的"木乃伊"从金字塔里拖出来,所以埃及的法老们也就不再建造金字塔,而是在深山里开凿秘密陵墓了。

春晓的教学反思范文教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的春晓的教学反思范文,一起来看一下吧。春晓的教学反思范文低年级学生正处会变的瞳孔教学反思会变的瞳孔写的是文文通过观察,知道小花猫的瞳孔在一天中不同时间的变化,这篇课文向学生介绍了一些科普知识,使学生认识科学,对科学产生兴趣。小花猫是学生经常看到的小动物,学生们也特别喜小心,别伤着教学反思小心,别伤着通过体验遭遇意外伤害时,自己和家人经历的痛苦和烦恼,认识到要学会自我保护。以下是小编整理的别伤着教学反思,欢迎阅读。小心,别伤着一课是品德与生活一年级下册第三单元健康生咬文嚼字教学反思三篇咬文嚼字教学反思(一)这个课的讲解让我挫败感骤增。我们安排了三个课时,也是借鉴了名校教学方法的创新路子。第一课时让学生初读课文,做学案。第二课时再读课文,教师引导他们把握文章结构,蜡烛的课后教学反思一要重视预习课,在上课之前,发给学生学习任务,那么学习任务必须事先设计好,用纸条发给学生,这一点在讲读课的预习中显得尤为重要。我想,学习任务的内容应该包括预习目标预习方法预习内容预童谣数青蛙教学反思现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例教育故事或教育心得等来提高教学反思的质量。下面是关于童谣数青蛙教学反思的内容,欢迎阅读!童谣数青蛙教学反思本次活动获得造一艘小船教学反思范文3篇造一艘小船教学反思(一)本节课,主要是让学生自己动手,找到制造小船的关键。让学生经历探究的过程。本课教材安排了5个活动内容,为了更有效利用时间,我对教材作了比较大的调整,把用橡皮泥水上的小船教学教案活动由来及设计思路夏天到了,孩子们特别爱玩水的游戏,他们总喜欢把各种东西放到水里玩个不停。当他们把折的小船放到水中玩时,经常会有小船很快被水沾湿不能漂浮在水面上。于是,他们会在活动先学后导课堂教学的反思现代教学的基本要求是大面积地提高学生的学习成绩,而科学地安排课堂教学结构,正确地选择教学方法和教给学生方法,则是提高教学效率,保证学习质量的关键,所以在教学中应该彩韩博士的先学后导燕子妈妈笑了第一课时课堂教学设计一教学目的。1。认识17个生字会写8个生字。2。学习小燕子认真观察的学习方法,能联系实际学以致用。3。学习自能读书的阅读方法,在学习中理解认真仔细就能有新发现。二教学重点。1。识字轮椅上的霍金的课堂教学设计教学目标1能有感情地朗读课文。2凭借具体的语言文字感受霍金不仅是个充满传奇色彩的物理天才,更是个令人折服的生活强者。教学重点凭借具体的语言文字感受霍金不仅是个充满传奇色彩的物理天才
西师大版小学二年级下册好事情优秀教案第一课时教学过程一形象揭题,学习生字1今天,我们要学习一篇新课文,题目是好事情。为了更好地学习课文,我们先来看一下本课的生字。2出示投影尤拉假如救她打扰狼开枪正在夹着奶奶摔断腿乖乖自己的事情自己做教案设计范文一设计背景从开学到现在,很多家长都向我反映自己的孩子在家和在学校两个样,在家自理能力差。主要表现在学习不自觉,需要家长不停督促经常丢三落四自己能做的事情从来不主动做,动作慢吞吞有部我会干的事情真不少小班教案范文目标1通过比较,区分最大与最小。2习用多种感官参与学习。准备1情景布置。2幼儿用书连线游戏过程1引起幼儿的操作兴趣教师交代游戏的情景。教师等会儿有客人要来,可是家里乱糟糟的,该怎么关于重蹈覆辙的历史典故重蹈覆辙(重choacuteng)又走上翻过车的老路,比喻不吸取过去的教训,重犯过去的错误。下面请欣赏品学网小编给大家带来的重蹈覆辙相关典故内容。重蹈覆辙的意思释义重再一次蹈踏上覆高二地理澳大利亚教案教学目的1在地图上能指出澳大利亚的地理位置,澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛2运用地图,了解澳大利亚的地形特征及地形与气候人口的分布关系3运用图片和资料,了解澳大利亚特有的野生动物种类,痛苦的反义词是什么现代汉语反义词在修辞上具有很重要的作用。反义词的正确辨析与熟练掌握运用,可以充分发挥词语的质表义功能,提高我们运用语言的能力。新学期即将来临,童鞋们将又面临一轮的复习,以下是品学网读书是一种痛苦阅读及答案真正的读书是痛苦的,一种很深很深的痛苦,这种痛苦深深地逼进你的灵魂,嵌入你的骨髓,使你大汗淋漓,甚至使你喘不过气来。因此,北大怪才余杰把这种阅读叫做黑色阅读。周恩来有一句话气壮山河必须承受的痛苦的语文阅读答案分析必须承受的痛苦三岁半的女儿扁桃腺(xin)发炎,开了十针青霉素,上午八点和下午三点,一天两针。头两天是妻子带她去。她怕打针,不肯去。妻子就骗她,说不打针,是去买酸奶喝,或骑小车车踢关于痛苦的游戏的阅读题及答案一次朋友聚会,有一位正在某个心理咨询培训班学习的朋友提出要和大家玩一个游戏。他发给每人一张纸片,请大家在上面写下五件自己认为最珍贵的东西,比如生命爱情朋友等。最后他再三强调大家一定似乎的近义词是什么似乎的意思是指仿佛有些像,那么大家对似乎有什么近义词了解吗?下面是品学网小编给大家整理的似乎的近义词,供大家阅读!似乎近义词犹如,类似,宛如,相似,好像,坊镳,彷佛,仿佛,宛若,如宛转的近义词是什么及如何造句宛转解释话语柔和曲折,不直截坦率声音动听曲折辗转。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句,希望对你有用!宛转的近义词委宛圆润动听为更好地掌握这个词语,以下是宛转造句1。从