一、研究工作情况分析：本学期，我班开展了微型课题《幼儿音乐教育生活化的开发与研究》，在研究方面，我们加强了课题研究的实施过程，使课程能有效的开展。1、教师方面：在以前的音乐教育活动中，教师以教授结果为主要目的，往往忽视了音乐在生活中的教育。2、幼儿方面：我们引导幼儿利用日常生活物品丰富音乐表现形式。丰富幼儿生活经验，提高音乐学习质量。通过环境优势，让幼儿渗透到一日生活中。感受地域文化生活中的音乐内容。3、在我们的课题研究中，积累了音乐生活教育的资料，在进行教育实验课的同时，积极进行理论上的研讨，并及时总结。二、课题研究存在的问题及改进措施：存在问题：1、在过程中我们发现大部分幼儿对音乐非常感兴趣，幼儿对于生活中的各种物品充满好奇，对什么东西都想去动一动，敲一敲，可生活中的物品实在太多了，幼儿都是无意识进行活动，对于生活中渗透的音乐无所知。2、由于本课题设计到家长，知识面较广，有些资源需要家长配合完成，有些生活中的渗透教育也需要家长带动，部分家长对于音乐教育不是很了解，尤其是生活中的音乐教育，无从下手，且很少有时间和精力指导及带动孩子。改进措施：1、继续加强音乐教育生活化的理论学习，请有关领导和专家。2、在开展课题活动中时，改掉以教师为中心的思想，应让教师在教学活动中处于引导地位，而幼儿为学习的主体地位，发挥幼儿主体能动性。3、认真做好家长工作，及时让家长了解我们的课题研究方向，请家长能在园外对幼儿进行这方面引导。三、下阶段研究计划：1、我们将继续加强自身的文化素质，利用更多的教学手段，让幼儿了解及喜欢更多的生活中的音乐活动。2、结合课题，合理提供操作资料，创设幼儿喜爱 ＂我行我秀＂等活动区域。3、我们还将音乐教育渗透到一日活动中去，通过游戏化的手段帮助幼儿更好的掌握了解生活中的音乐。4、继续加强与家长合作，共同探讨适合中班阶段的音乐教育方法，争取让幼儿在音乐中寻找乐趣，做个喜欢音乐的快乐孩子。

其他教案号码游戏教案课题号码游戏罗桥小学聂红芳活动目的1基本掌握粘贴添画的技能，锻炼学生动手操作的实践能力。2引导学生运用尝试法，重新组合法并发挥想象和联想来完成一定作业，培养学生的创新能力。3在小组常识教案大班综合活动感受味道活动背景通过对新教材的运用，我感到孩子们非常喜欢综合活动，因为在这过程中，孩子们的多种需要会得以满足。大班的孩子对色彩已经有了较为成熟的感知，这从他们平时的绘画作品中可以明显看到，常识教案观察迎春花活动目的通过观察活动，使幼儿知道迎春花是春天最早开的花。让幼儿了解迎春花的名称特征及其用途。学习制作迎春花，在室内布置初春的景色。设计思路让幼儿认识春天里开的最早的花迎春花培养幼儿其他教案空气在哪里活动内容空气在哪里活动目标1通过尝度活动，让幼儿感知空气里看不见摸不着的特点，在我们周围到处都有。2培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。3使幼儿知道新鲜的空气对人们常识教案奇妙的风奇妙的风大班科学探索活动设计意图风作为一种自然现象，平时不太被幼儿所关注，幼儿对风的感受就是吹的眼睛睁不开，有风的时候很冷等等，这些使得幼儿不喜欢风，为了让幼儿能够了解风，激发幼儿常识教案认识飞机飞机教学目的1认识飞机的外形特征及简单结构，并知道它们的用途。2通过认识飞机，知道飞机分民用机和军用机。3让幼儿了解古代中国人对航空的贡献，知道飞机的由来，4培养幼儿热爱祖国的情感幼儿园班级活动小蚂蚁搬食物教案活动目标1理解儿歌内容小蚂蚁，愿意学念儿歌。2初步懂的合作的重要性。活动准备幼儿用书小蚂蚁活动过程一说一说蚂蚁搬食物1教师小朋友们，你们知道蚂蚁是怎么搬食物的吗？2教师我们现在就来提醒幸福教案设计范文教学目的1懂得什么是幸福，怎样享受幸福。2学习比喻句的用法，理解句子的含义。3学习排比句用法及其表达作用。4学习比较阅读的方法。重点难点重点（1）理解文章大意，理清文章的脉络，理解提醒幸福初中教案教学目的1懂得什么是幸福，怎样享受幸福。2学习比喻句的用法，理解句子的含义。3学习排比句用法及其表达作用。4学习比较阅读的方法。重点难点重点（1）理解文章大意，理清文章的脉络，理解形形色色的世界教学反思在我们生活的世界里，各种事物的形状色彩是非常非富多样的。那么如何调动学生的感知能力知道如何去感受分辨事物在形和颜色上的这种异同，是我们美术课要解决的问题之一，如果机械的去分析，就容灵巧的画图工具科学课教学反思如何科学有效地指导学生使用电脑，使他们兴趣盎然轻松自如地走进电脑世界，让孩子们通过课程的学习，真正有所启迪，这是在信息技术教学中始终探究的问题。下面结合我的教学实践，谈谈赛课后的几