三年级下册第二单元教案

　　第一课时
　　教学内容：
　　听 《雨天等妈妈》、唱 《小伞花》、歌扮演 《小伞花》
　　教学目标：
　　1，通过聆听与扮演《雨天等妈妈》，增进同学对母亲的热爱之情
　　2，指导同学用优美，动听的歌声演唱小伞花。通过对歌曲的发明，表示与体验，增进同学之间团结友爱，互相协助的精神
　　教学过程：
　　一，导入新课
　　听《三月里的小雨》进教室，并随着音乐进行简单的律动
　　师：瞧！三月的小雨说下就下，妈妈早晨上班她没带伞，现在她怎么回家呢？说说你能为妈妈坐点啥？
　　听歌曲《雨天等妈妈》
　　师：你能和同学合着音乐来演一演《雨天等妈妈》吗？
　　请同学上台扮演
　　二，教授新课
　　1，师：小朋友扮演得真好，说明你们很爱自身的妈妈，那假如你是跟同学之间呢？你会怎么做？
　　2，学唱新歌《小伞花》
　　1听范唱一遍，说说歌曲中小朋友是怎样做的？
　　2学唱歌曲
　　a，用La，Lu音哼唱旋律
　　b，填入歌词演唱
　　c处置歌曲中的难点
　　d和老师进行接龙演唱
　　e有表情的演唱好小伞花
　　3分组用打击乐器伴奏，看哪组的小朋友团结友爱，把这首歌演绎得最好！
　　同学自由练习后扮演，老师进行适当评价
　　三，总结下课
　　师：马上就是三八妇女节，你会为妈妈做点什么呢？回家想想并付诸于行动，下节课和大家一起交流。
　　第二课时
　　教学内容：
　　复习《小伞花》，唱《一起拥有一个家》、歌扮演《一起拥有一个家》
　　教学目标：
　　指导同学用舒缓，优美的声音演唱《一起拥有一个家》，教育同学要做一个有爱心的人
　　教学过程：
　　一，复习检查，
　　1， 交流三八节你为妈妈做了些什么？
　　2， 复习小伞花，强调符号演唱时声音要短促而富有弹性
　　3， 歌扮演 小伞花（可用打击乐器或同学自编动作扮演等）
　　二，导入新课
　　师：看了你们精彩的扮演，老师知道你们和同学都非常团结友爱，说明你们都有一颗爱心，是一个善良的人，不过你们知道吗？这个世界上还有很多没家长的孤儿，他们特别需要他人的关心和保护，假如你身边就有这样的人，你会怎么去协助他呢？
　　三，讲授新课
　　学唱歌曲《一起拥有一个家》
　　1，听范唱，谈谈听后的感受
　　2，学唱歌曲
　　1跟着琴进行模唱1~2遍
　　2解决难点6———/6———，气息要掌握好
　　3，采用分组，男女声等演唱方式进行练习
　　4，老师弹琴，同学朗读歌词
　　3，歌扮演
　　请同学自编简单动作进行演唱《一起拥有一个家》
　　4，学一句手语＂只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间＂
　　5，回家收集有关SOS的.资料，下节课一起来分享交流
　　四，听《爱的奉献》，总结下课！
　　第三课时
　　教学内容：复习《一起拥有一个家》、听 《小纸船的梦》、动 《小纸船的梦》
　　教学目标：通过聆听和扮演小纸船的梦，激发同学的想象力，发明力，在音乐中对美好愿望的向往
　　教学过程：
　　一，复习检查
　　1，交流上节课要求采集的SOS儿童村资料，请同学先发言，老师总结
　　2，复习歌曲《一起拥有一个家》，请局部同学上台扮演
　　二，导入新课
　　师：看一组图片（全是各种各样的船），你都认识哪些船？你们都有哪些梦想？长大想做什么呢？
　　师：小朋友们拿出一张纸来，把你的梦想写下来，然后折成小纸船，比一比谁折的纸船漂亮，独特！（边听《小纸船的梦》，边折）
　　三，讲授新课
　　师：小朋友折的纸船真漂亮，为了能让大家的梦想成真，我们先来听一首歌，听听歌曲中小朋友对理想的向往
　　1，听童声合唱《小纸船的梦》
　　2，唱一唱旋律
　　3，歌扮演，听音乐看小船起航（注意音乐中的节奏感）
　　4，观看一段舞蹈，说说这段舞蹈想要表达什么意思？
　　5，听电声乐曲《小纸船的梦》与童声合唱进行对比，感觉有何不同？
　　6，复听 标序号（书上11页）
　　四，根据听《小白船》进行律动体验3/4拍与《小纸船的梦》4/4拍不同拍号的韵律感
　　五，听着音乐，教师总结本课内容下课。