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九上李逵见宋江导学案设计

  李逵见宋江 导学案
  学习目标:
  1.了解作者与《水浒传》的相关内容。欣赏体验精彩的语言、动作、细节描写。
  2.通过反复默读课文,自主学习,合作探究把握文中人物的性格特征。
  3.从古典文学作品中受到高尚情操与趣味的熏陶,激发对祖国传统文化的热爱。
  【预习导学】
  一、了解作者及《水浒传》:
  1、施耐庵,祖籍泰州海陵县,后迁居当时兴化县白驹场(今江苏省大丰市白驹镇)。施耐庵自幼聪明好学,能诗善文,才华出众。由于生活在元朝的残酷统治之下,经历元末激烈的农民起义,深感自己与当道的权贵不合,决定归隐,闭门著书。元至正二十六年,朱元璋与张士诚交战,为避战乱,前来白驹唱西18里的地方定居。最后终于完成巨著《水浒传》。
  2、《水浒传》又名《忠义水浒传》、《江湖豪客传》,是第一部描写农民起义的小说,是我国第一部长篇白话小说。全书围绕"官逼民反"这一线索展开情节,表现了一群不堪暴政欺压的"好汉"揭竿而起,聚义水泊梁山,直至接受安致使起义的全过程。21教育网
  二、认读全文,画出李逵的语言以及不懂的字词。
  1、用波浪线画出李逵的语言:
  2、读课文,消灭"拦路虎"
  ①识记生字词
  赍书( ) 冒渎( )叵耐( ) 赦宥( ) 肴馔( )恁( )
  ②理解古汉语重点词汇
  酒肆 : 学究 :
  但是发来的配军 : 又不知足下住处:
  两个正说到心腹相爱之处 : 见今在此牢里勾当:
  宋江已把出来了: 你只顾将去:
  头位: 对席: 肩下:
  ③给文章划分层次
  3、读名著,学积累
  万望恕罪: 拜识尊颜:
  慰平生之愿 : 小可 : 仁兄:
  尊兄: 官人: 贤弟: 小人:
  牌头: 牢城: 配军: 差拨:
  压牢节级: 这厮: 不耐烦: 利钱:
  则个: 头钱: 遮莫: 革争: 将息: 座头: 按酒: 泥头:
  4、思考:李逵在什么样的场景,面对什么样的人,说了哪些话,这些话表现了李逵是什么样的人?比如:李逵第一次见宋江,就问戴宗:"哥哥,这黑汉子是谁?"戴宗责备他,他不服。等戴宗向他介绍了情况,他还说:"莫不是山东及时雨黑宋江!"他心里怎么想,口里就怎么说,说明他是个粗人,不懂得客套和应酬之事,不受礼节的约束。
  又如:李逵说:"_______________________________"。这些话表现了______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
  【课堂探究】
  1、李逵为什么要说谎?为什么要抢银子?
  2、了解什么是忠直的言行。(如"这黑汉子是谁?"宋江就是从这些言行中了解了的。)
  3、举例说明李逵的性格。
  4、找出写戴宗、宋江的语言描写与李逵的语言描写,比较探究其特点。
  5、你读过《水浒传》吗?《水浒传》中有梁山好汉108将,你最喜欢其中的哪一个,说说喜欢他的理由吧!

大班认识日历的教学反思纲要指出幼儿数学活动的内容应从幼儿身边取材,以幼儿身边的日历说起让幼儿感受数学就在身边,有利于激发幼儿的探索欲望和对数学活动的兴趣。活动的目的是让幼儿初步认识日历,在操作中了解一年关于七年级地理的教学反思在今年的地理教学中,深感许多教学环节没能做到位,值得反思的地方很多。以下是我教学工作中的部分不足之处和今后的对策,希望它能时刻提醒自己,在今后的教学过程中不在走同样的弯路,调整和改声母教学反思范文3篇篇一声母教学反思到今天为止,我已经给孩子们讲解了所有的声母,有的孩子已经掌握的很熟练,有的孩子还是无法清楚的辨别bpdq之类相似的声母,还有一部分孩子平翘舌音分不清,这也许跟他们的傅雷家书教学反思3篇篇一傅雷家书教学反思上完九年级语文课本中的傅雷家书这一课,我觉得有以下几点可以谈谈1上这课时注意培养了学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,将情感态度价值观的正确导向贯穿于整个教学过母亲的恩情优秀教学反思原创片段一师早晨,太阳出来了,路边的小草更显得生机勃勃,孟郊看到这种情景,心里会有怎样的感受呢?生1太阳出来了,孟郊抚摸着身上的衣服,想起昨晚深夜母亲还在油灯下一针针一线线地为他缝大班的社会教学反思在任何一个教学活动中,语言的表达都是非常重要的。接下来是小编为大家带来的大班社会教学反思,望大家喜欢。大班社会教学反思范文一(一)从活动现场孩子们的情绪热烈状态良好参与积极几个方面一年级认识钟表的教学反思认识钟表是人教课标版一年级上册第八章内容。下面是为大家准备的一年级认识钟表教学反思,希望大家喜欢!一年级认识钟表教学反思范文1这一节课上下来,我觉得比较成功,学生真正动起来,思维活七年级语文下学期教学反思4篇立足语文课堂,培养交际能力语文是实践性很强的课程,又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。培养学生的口语交际能力,大量的时间应该是在语文教学的各个环节中进行。(1)语文A版千里跃进大别山教学反思范文千里跃进大别山这篇课文中的一则谚语狭路相逢勇者胜,关联前后,牵动全篇。教学时,我先让学生通读课文,找出这则牵一发而动全身的谚语,然后引导他们紧抓这则谚语,解形势,明策略,画勇者,议我有一个梦想语文教学反思对新教材及课程标准地认识这是一篇政治演讲词,旗帜鲜明地提出了要求自由民主种族平等的梦想。文章情文并茂语言流畅,那饱满的激情通过形象化的语言表现出来,深深地感染着听众,引起人们的共鸣申明的近义词是什么申明的近义词声名说明声明申明的近义词详细信息shengming1声名示例该公司颇享声名,因为它不仅有很好的职业保障,并且对员工照顾有加,比如福利较高食堂伙食较好,甚至还有带薪假期等
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