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定量预测的意思和造句

  定量预测的意思是什么呢?怎么用定量预测来造句?下面是品学网小编为你整理定量预测的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!定量预测的意思
  定量预测是使用一历史数据或因素变量来预测需求的数学模型。是根据已掌握的比较完备的历史统计数据,运用一定的数学方法进行科学的加工整理,借以揭示有关变量之间的规律性联系,用于预测和推测未来发展变化情况的一类预测方法。烽火猎头专家认为定量预测方法也称统计预测法,其主要特点是利用统计资料和数学模型来进行预测。然而,这并不意味着定量方法完全排除主观因素,相反主观判断在定量方法中仍起着重要的作用,只不过与定性方法相比,各种主观因素所起的作用小一些罢了。定量预测造句欣赏
  1、生物固氮模型作为一种重要工具,在定量预测大豆生物固氮速率方面具有不可替代的作用。
  2、采用科学方法,对公路上的积雪深进行快速、定量预测,是对雪害进行针对性防治、及时预警研究的关键内容之一。
  3、加权丰度适合于多矿种的矿化系列的靶区定量预测。
  4、特别是在定量预测方面,从不同角度运用因素预测法、趋势外推法、CA模型法等三种方法对城市用地扩展进行估算。
  5、为开展精细的储层地质模型研究,本文探讨了目前应用较为广泛的几种储层参数定量预测方法。
  6、最后应用该成果对山西沁水煤层气地震勘探工程实际预测,对储层厚度、孔隙度、含气量做出定量预测。定量预测造句精选
  1.矿产资源定量预测的研究现状
  2.测试数据为定量预测初始残余应力引起的加工变形奠定了基础。
  3.本文运用定型预测和定量预测两种方法对港口吞吐量进行了预测研究。
  4.可见该模型对排放物浓度变化具有定性的预测功效而不能达到定量预测的精度。
  5.可见该模型对燃烧产物浓度变化具有定性的预测功效而不能达到定量预测的精度。
  6.同时,对研究和发展矿床定量预测理论也有重要的科学意义和实用价值。
  7.有限元数值模拟法是对储层构造裂缝进行定量预测并确定其空间分布的一种有效方法。
  8.摘要综合信息矿产预测系统是一个可用于大比例尺矿产靶区定量预测的智能化地理信息系统,因而应用在危机矿山上更有实效。
  9.该指标可更好地定量预测高地应力下地下工程开挖过程中岩爆发生的强度、破坏位置与范围,由该指标求出的围岩释放能又可作为地下工程开挖方案的优化指标。
  10.本文成功地将系统动力学的方法和其他定量预测方法相结合,对20xx年中国石油进出口海运量进行了预测,取得了较为理想的效果。
  11.公司应多采用定量预测法。要形成全面预算体系,同时预算的编制要精,延伸时间要长,并建立预算差异分析制度和报告制度。
  12.从定性预测和定量预测两个角度对销售量进行了预测分析。采用多种技术曲线进行定性预测。提出平均灰色指数模型,对中长期的销售量进行定量的预测。
  13.根据成熟开发油田的技术、信息特点,提出了沉积学微相建模与参数定量预测的思路、方法和主要步骤。
  14.常用的定量预测方法主要包括时间序列模型和因果模型。这些模型都是根据历史资料建立相应的数学模型,对数列的发展趋势做出预测。
  15.在定量预测模型研究中,先对三个不同系列进行时间系列的组成分析,结果表明:三个系列均无趋势存在,降水量系列有明显周期存在,但年最高潮位系列无周期。
  16.在比较了许多定性预测与定量预测方法的优缺点后,选定了建立多元回归数学模型,作为价格预测的方法。按照多元回归分析建模的要求和步骤,收集整理资料,建立模型并进行模型检验。
  17.第七,综述研究的结论并指出研究的不足。通过全文的分析研究,得出结论:独山子化工产品价格可预测,并且可以定量预测,建立定量预测模型。但是,由于时间紧任务重,舍弃的因素多,搜集的资料、研究水平有限,研究的结果还存在很多不足,并指出改进的方向。
  18.本文应用测井参数的bp神经网络裂缝综合识别方法、三维地震裂缝检测技术,预测了柏各庄地区中生界储层平面或纵向上裂缝的发育分布及规律;并用有限元法数值模拟技术展示出不同主力油层的平面古应力状态,为研究裂缝的平面分布规律提供了理论依据;在此基础上,依据岩石破裂准则进行了构造裂缝定量预测。
  19.( 2 )辐射沙洲区未来的海面上升速率预测引用ipcc20xx年评估报告中对未来120xx年全球绝对海面上升速率的评估并结合辐射沙洲区地面沉降速率和相对海面变化状况对辐射沙洲区未来120xx年内的相对海面变化做了定量预测。
  20.国内对坡面的研究方法以定性和统计分析为主,在坡面水土流失机理及过程,养分流失所造成的面源污染的预测及评价,坡面流失定量预测模型以及控制措施与坡面的相互作用等方面仍需作进一步研究。

有趣的符号幼儿园大班社会教案一谈话我的好朋友导入二播放课件,围绕聊天主题交流。1。课件呈现微信聊天平台,幼儿了解这是大人聊天的一种新方式。2。提问我们不会打字,怎么在微信中聊天呢?3。引出我们可以用有趣的符号隔位退位减的教学反思作为一名到岗不久的老师,我们都希望有一流的课堂教学能力,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编为大家收集的隔位退位减的教学反思,希望白杨课文教学设计教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲x及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。白杨课文教学设计教案课文滋味的优秀教案教学构想这是一篇回忆性散文。本文写的是作者儿时生活中两件有滋味事。两件事两种滋味前者是无滋味的痛苦,后者是有滋味的幸福前者是满心盼望,临了却毫无感觉的懊恼难受失望后者苦熬苦等终于让课文第一朵杏花教案模板一教学要求1能正确流利有感情地朗读课文。2理解课文中含义深刻的句子。3学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度,懂得只有通过精确细致的观察,才能掌握事物变化的规律。二教学重点引导学生抓风筝课文教案参考教材分析本文是鲁迅诸多优秀回忆性散文中的一篇。写了他童年时,因为风筝与弟弟发生了一次无法补过的误解和冲突,内心充满了深深的愧疚。笔触细腻,情感凄婉,适合于用声情并茂的朗读,来激发学课文笋芽儿教案设计教学目标1。会认14个生字,会写9个字。积累句子2。正确流利有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3。爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。教学重课文带刺的朋友教案教学目标1。会认枣馋等11个生字,会写枣忽等13个生字,结合语境确定多音字扎的读音。2。正确流利有感情地朗读课文。通过朗读,体会句子的不同表达方式。3。从刺猬偷枣这件事中朗读体会刺课文两个铁球同时着地教案范文教学目标1能正确流利有感情地朗读课文能背诵课文第三自然段。2学生在充分理解课文基础上回答思考练习中123的问题。3在教师的指导下,能给课文分段,说出段落大意。4学生能从伽利略敢于大升国旗教学反思作为一位到岗不久的教师,我们的工作之一就是课堂教学,对教学中的新发现可以写在教学反思中,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编为大家整理的升国旗教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。中班七彩石头路教案活动准备教师准备每组一套胶水。抹布,彩纸,布头,蛋壳,瓜子壳。等铺路的材料若干活动过程一。讲故事导入,进入情境(边讲故事边出示多媒体课件演示故事内容)今天,森林里可热闹了。原来,住
史铁生树林里的上帝阅读题答案在树林里的上帝会是什么样的呢?这篇文章里发生了什么样的故事呢?下面是品学网小编整理的史铁生树林里的上帝阅读题目及其答案以供大家阅读。史铁生树林里的上帝阅读原文人们说,她是个疯子。她翩翩起舞的意思是什么翩翩起舞的意思形容轻快地跳起舞来。出自诗经middot小雅middot四牡ldquo翩翩者鵻,载飞载下。rdquo用法偏正式作谓语定语用于描写舞姿。近义词有载歌载舞手舞足蹈。舞之蹈版的组词和造句版的组词陶版拆版版本版位筑版重版版盖版舆版次用版造句1。可以从下列版本的WindowsNT升级2。微软出版社的图书和工具包3。等到更新当前版本时提醒。4。Windows20xx包含怎么用碉字组词和造句怎么用碉字组词碉楼石碉碉磡碉卡碉堡碉房怎么用碉字造句1。敌军被我们围困在碉堡中。2。她的左面有一个钢筋水泥的碉堡。3。我们站在碉楼上,欣赏四周的景色。4。只要碉堡的地基不是用石头筑用川字组词基本定义详细解释造句川字的组词如下山川逝川川资川芎川地长川川剧川军平川盘川河川川费通川三川川色川梁川甽斜川寒川钓川吸川霸川颍川川红临川防川川禽灵川川陆渭川伊川川货霞川禊川川衡丽川八川裸川川薮川岫泾川玉大字有哪些组词以下是品学网网小编为大家整理的有关大字的组词1大兴安岭造句内蒙古大兴安岭林区野生动物资源十分丰富,在积极保护的基础上,合理开发利用野生动物资源对林区培育新的经济增长点提供就业机会具粗壮的词语解释及造句四分之一决赛对阵荷兰打入关键进球那时就已经相当粗壮了,1998年退役后身形甚至更加粗线条。下面是小编精选整理的粗壮的词语解释及造句,供您参考,欢迎大家阅读。粗壮的基本解释(1)th词语百花文学名词解释百花文学1956年和1957年上半年,文学思想和创作出现了一些重要的变革。这在当时的ldquo社会主义阵营rdquo中,是带有普遍性的现象。在中国,毛泽东在1956年5月提出的ld看的词语收集整理通过ldquo看rdquo,人们分辨所接收到的物体的色泽和其亮度,了解视觉范围内的发光或反光物体的轮廓,形状,大小,颜色,远近和表面细节等情况。以下是品学网网小编为大家整理的关于看aab式的词语汇总集锦大全AAB1这类重叠结构是由一个双音节词AB通过部分重叠第一个语素而成,这类重叠结构大部分是离合动词。语言中词与词的组合不是任意的,相互之间具有选择性。一个词能与某些词组合而不能与另一崇尚公平竞争的体育精神说课稿范文各位老师大家好,我说课的内容是崇尚公平竞争的体育精神,体育课的类型大致分为理论课和实践课两大类。理论课主要在教室内讲授体育卫生保健知识等内容。随着学校教育要树立健康第一的指导思想,