文言文桃花源记和入蜀记的比较阅读题答案

　　在做《桃花源记》和《入蜀记》这两个文言文的阅读理解题的时候，你能找到正确的答案吗？下面是品学网小编为您整理的文言文《桃花源记》和《入蜀记》的比较阅读题目及其参考答案，以供大家参考和学习，祝愿同学们学习进步，更上一层楼！《桃花源记》和《入蜀记》的比较阅读题原文：
　　（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：ldquo；巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。rdquo；
　　（节选自陶渊明《桃花源记》）
　　（二）二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。hellip；hellip；是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
　　（节选自陆游《入蜀记》）
　　【注释】祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐幽。翳：遮盖，这里指云。《桃花源记》和《入蜀记》的比较阅读题目：
　　17。解释下列加点词在文中的意思。（3分）
　　（1）或王命急宣（2）属引凄异（3）然十二峰者不可悉见
　　18。翻译下面的句子。（4分）
　　（1）虽乘奔御风，不以疾也。
　　（2）议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。
　　19。〔甲〕〔乙〕两文都写到ldquo；山rdquo；，两文段所写的ldquo；山rdquo；各有着怎样的特点？（2分）
　　20。如果你去三峡旅游，你会选择哪个季节前往？为什么？请用自己的话说说理曲。（2分）
　　《桃花源记》和《入蜀记》的比较阅读答案：
　　17。（1）有时；（2）连接；（3）全，都。（每小题1分，共3分）
　　18。（1）即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这样快。（2）议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。每小题2分，共4分）
　　19。甲文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点；乙文段描绘的巫山及神女峰具有局、奇、秀等特点。（2分，各1分）
　　20。略（2分，言之有理即可）《桃花源记》简析：
　　《桃花源记》写于晋、宋交替之际，当时政治黑暗，兵连祸接，民不聊生。作者虚构了一个渔人偶入桃花源的故事，借以描绘了个没有剥削、没有压迫、人人劳动、自由安乐的世外桃源的生活图景，寄托了他的社会理想，也反映了广大人民要求摆脱残酷剥削和贫困境遇的意愿。这样的理想国在剥削阶级统治的社会里固然仅是一个乌托邦，但它像一面镜子，照出了现实的丑恶和黑暗，表现了作者对现实的批判态度；又像一座灯塔，激励人们对美好社会的向往和追求。ldquo；桃花源rdquo；的艺术创造以其民主性的光辉照彻中古时代，并成为后代作家的传统题材，表现出经久不衰的艺术魅力。
　　文章以渔人行踪为序展开记叙，从他逢桃花林并入桃花源写起，以他出桃花源、再寻未果而告终。开头结尾略写，因为这些只作为引起和余韵，中间渔人在桃花源里的所见所霞是主体，就写得很详尽。有渔人眼中看到的桃花源的风貌，他与桃花源中人的对话，桃花源中人对他们款待，他们的来历和生活情景，思想感情等等，这样写，中心突出，层次分明，结构完整，详略得宜。《桃花源记》总的构思带有浪漫主义色彩，这表现在故事是虚构的，桃源境界也是想象中的产物，人间并不存在等方面。但它的细节描绘又是现实主义的，不论是山外夹岸数百步的桃花林，ldquo；才通人rdquo；的入山小口，还是桃花源里的良田美池桑竹之属，现实生活中都不难找到，这就给人以亲切逼真之感，相信这是人间乐土，而不是神仙境界宁愿信其有，不肯信其无。特别是借助于当时的真实人物南阳刘子骥的规往，更增添其真实感，使读者也为之神往。归根结底，世外桃源的生活理想是植根现实的沃土之中的。但渔人重寻又迷了路，ldquo；后遂无问津者rdquo；，又带有神密色彩。又实又虚，似真似幻，表明桃源虽好，但只是幻想而已。
　　文章语言简练生动，富有表现力。一个完整的引人入胜的故事，仅用了三百二十字，叙述得扣人心弦。ldquo；忽逢桃花林夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。rdquo；二十二个极常壳的字眼，便勾画出一片奇景，如在目前，永难忘怀。至于桃源风貌的描绘，人物活动，对答的记叙，也是着墨不多而内含丰富，令人味之不尽。ldquo；美好而淳朴rdquo；，这是桃花源和这篇散文给我们的共同印象。