郑国有一个人，眼看着自己脚上的鞋子从鞋帮到鞋底都已破旧，于是准备到集市上去买一双新的。
　　这个人去集市之前，在家先用一根小绳量好了自己脚的长短尺寸，随手将小绳放在座位上，起身就出门了。
　　一路上，他紧走慢走，走了一二十里地才来到集市。集市上热闹极了，人群熙熙攘攘，各种各样的小商品摆满了柜台。这个郑国人径直走到鞋铺前，里面有各式各样的鞋子。郑国人让掌柜的拿了几双鞋，他左挑右选，最后选中了一双自己觉得满意的鞋子。他正准备掏出小绳，用事先量好的尺码来比一比新鞋的大小，忽然想起小绳被搁在家里忘记带来。于是他放下鞋子赶紧回家去。他急急忙忙地返回家中，拿了小绳又急急忙忙赶往集市。尽管他快跑慢跑，还是花了差不多两个时辰。等他到了集市，太阳快下山了。集市上的小贩都收了摊，大多数店铺已经关门。他来到鞋铺，鞋铺也打烊（yang）了。他鞋没买成，低头瞧瞧自己脚上，原先那个鞋窟窿现在更大了。他十分沮丧。
　　有几个人围过来，知道情况后问他：＂买鞋时为什么不用你的脚去穿一下，试试鞋的大小呢？＂他回答说：＂那可不成，量的尺码才可靠，我的脚是不可靠的。我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。＂
　　这个人的脑瓜子真像榆木疙瘩一样死板。而那些不尊重客观实际，自以为是的人不也像这个揣着鞋尺码去替自己买鞋的人一样愚蠢可笑吗？

二年级数学下册位值图上的游戏教学反思本节课以游戏贯穿始终，学生兴趣盎然地在数位表上进行加放取走移动的游戏，在游戏中学生不仅积累了位值概念数感的经验，而且感悟了思维的有序性。我为学生提供了做数学的机会，创设了足够的主动关于议论文写作（二）一作文见解新颖四法高考考试说明规定作文发展等级第四项有创新，其中有一条见解新颖。何为见解新颖？就是见人之所未见，道人之所未道，而不是人云亦云，老生常谈，这确实体现了写作上的创新精神关于议论文写作（一）一议论文的三要素论点是一篇文章的灵魂统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该鲜明准确概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。论点的位置一般有四个文题如改造我们的学关于记叙文写作（二）一开头技法1悬念式开头也称倒装式开头或直接切入式开头。即开篇以特写镜头写出事件的某个最富有吸引力的片段或事情的结果，以设置悬念，吸引读者。例某同学以空间为话题写的一篇作文（开头）心高考作文创新例说（二）语言创新如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么，优美的语言该是美丽的面庞了。考生依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，语言是否有亮点，是否有出彩之处，直接影响了印象分的判给。很多改卷高考作文创新例说（一）体裁样式创新近几年高考作文可谓是百花齐放，精彩纷呈，这里有自择文体的功劳。给考生文体选择的自由权，也就给了考生灵活机动创新的主动权。但自择文体不是不要文体，而是写什么文体就要是什么文体。是议论关于发展等级（三）有文采什么叫文采？就是指文学艺术方面的才华。对于高考作文而言，就是同学们在作文中所显露出来的文学素养，即文学性。文学素养是语文整体素质中的一个重要组成部分，它由文学笔法和文学语言等因素构关于发展等级（二）推理想象有独到之处，有个性特征（一）推理想象有独到之处推理想象的技法很多，如再现性推理想象，类比性推理想象，幻想性推理想象，假设性推理想象等等。（可参看高考作文制胜技法三中第二关的有关内容）1999年高考作文答关于发展等级（一）深刻我们不论写什么文章，在下笔之前，总要先考虑写什么内容，体现什么思想。这个过程，就是提炼主题的过程，古人称之为立意。立意，就是确定文章的主题（或中心思想）。意立得如何，可直接影响文章现代文阅读训练专题记叙文把握记叙文要素，概括内容理清文章各部分之间的联系，正确划分层次，认识线索的作用，辨识过渡照应句段，把握文章思路。从修辞手法准确用词和句式变化等角度认识和体会记叙文语言准确生动六年级劳动与技术上第九课生活中运用多种材料制作的器物教案教学目标1通过学习，让学生了解生活中有许多器物是由多种材料制作成的。2认识生活中一些常见材料的性能和用途，具有一定的观察和分析事物的能力。教学准备学生自带一样日常生活中用两种以上的