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高兴的近义词有什么呢

  高兴,通常用来表达人的情绪,令人感到快乐的,愉快的,是内心的一种表达。小编整理的近义词,供参考!
  欣喜:
  1.欢喜,高兴。欣喜
  振奋:
  精神奋发,奋起:精神振奋 一个令人振奋的消息。振奋
  痛快:
  ①适意;畅快:心里不痛快,出去走走 今儿可要喝个痛快
  称心:
  1.遂心适意。称心
  满意:
  1.决意,一心一意。 2.意愿得到满足。 3满意
  答应:
  1.感应,回应。 2.回答;答复。 3.同意答应
  得意:
  ①领会意旨:得意而忘言。 ②满意;称心:得意门得意
  快乐:
  感到幸福或满意: 的微笑 ㄧ祝您生日 。快乐
  欢畅:
  高兴,痛快:心情 。欢畅
  欢乐:
  快乐(多指集体的):广场上 的歌声此起彼伏。欢乐
  欢快:
  欢乐轻快: 的心情ㄧ 的乐曲。欢快
  愉快:
  1.快乐,适意。愉快
  欢腾:
  欢喜得手舞足蹈:喜讯传来,人们立刻 起来。欢腾
  欢跃:
  欢腾。欢跃
  欢喜:
  ①快乐;高兴:满心 ㄧ欢欢喜喜过春节 ㄧ她掩藏不欢喜
  欢欣:
  快乐而兴奋: 鼓舞。欢欣
  快活:
  愉快;快乐:提前完成了任务,心里觉得很 。快活
  乐意:
  ①甘心愿意:这件事只要你 办,保险办得好。 ②乐意
  愿意:
  1.情愿。 2.希望(发生某种情况)。愿意
  庆幸:
  ①因可喜之事而欣幸:他为能最终获胜而庆幸不已。 庆幸
  舒畅:
  心情宽舒欢畅:功课做完,心神舒畅 春天使人十分舒舒畅
  兴奋:
  ①精神振奋;情绪激动:令人兴奋 兴奋地跳了起来。兴奋
  开心:
  ①心情快乐舒畅:同志们住在一起,说说笑笑,十分 开心
  喜悦:
  高兴;愉快:无限喜悦 充满喜悦 喜悦的.心情 顺情喜悦
  安乐:
  安宁和快乐:生活 。安乐
  康乐:
  安乐。康乐
  得志:
  ①实现志愿:少年得志 郁郁不得志。 ②特指名利得志
  首肯:
  1.点头同意。首肯
  怡悦:
  1.亦作"怡说"。 2.取悦;喜悦。怡悦
  欢娱:
  欢乐:君臣欢娱 圣上睹万方之欢娱。欢娱
  引证解释
  1、谓兴建高楼。
  《文选·张衡》:"累层构而遂隮,望北辰而高兴。" 吕向 注:"望北极星之高以起此楼也。"
  2、高雅的兴致。
  晋 殷仲文 《南州桓公九井作》诗:"独有清秋日,能使高兴尽。"
  唐 杜荀鹤 《戏题王处士书斋》诗:"先生高兴似樵渔,水鸟山猿一处居。"
  宋 司马光 《和鲜于子骏秋意》:"彩笔动高兴,瑶徽发幽思。"[1]
  3、愉快而兴奋。
  南朝 宋 刘义庆 《世说新语·文学》:"至人乘天正而高兴,游无穷於放浪。"
  唐 武元衡 《酬王十八见招》诗:"高兴不辞千日醉,随君走马向 新丰 。"
  《英烈传》第十七回:" 伯温 乘着高兴,只顾走进洞中。"
  老舍 《龙须沟》第三幕:"我知道您为什么老不高兴,就是为二姑娘的婚事。"[1]
  4、指愉快而兴奋的情绪。
  《儿女英雄传》第一回:"老爷竟是依他的话,打起高兴来,管他呢,中了,好极了;就算不中,再白辛苦这一场,也不要紧。"
  5、喜欢;带着愉快的心情去做某件事。
  郭沫若 《洪波曲》第五章四:"尽管这样慎重,弄得朋友们都不高兴我了,然而,依然一出马便闹出了岔子。"
  周立波 《暴风骤雨》第一部八:" 小王 高兴 萧队长 的那种明确的,对一切都有胜利信心的口气,他对他的满肚子的意见一下完全消除了。"
  毛泽东 《的序言》:"有些中农则说,‘等于朝了一次 木兰山 ’( 湖北 黄陂县 有一个 木兰山 ,山上有一个农民高兴去朝拜的 木兰庙 )。"
  老舍 《茶馆》第三幕:"天晚了,高兴住下,您就住下。"

2020年春季学期幼儿园小班美术计划孩子们经历了一学期对美术的亲密接触,已逐步从涂鸦状态中在提升,虽然大多数幼儿还不具备用图象表达的意思,但他们已经有了最初的兴趣和技能。因此,本学期我们将更多地为幼儿创设大胆涂抹的机2019年秋季幼儿园中班英语教学计划在不知不觉之中,一个学期又过去了,回顾上学期的点点滴滴,有着一丝丝的不舍。但同时又很庆幸迎来了一批活泼可爱的小宝宝。这个学期由我来担任他们的英语科目,根据这几个星期和小朋友的相处,荣新幼儿园2020年幼儿英语教研计划一指导思想幼儿期英语教学以培养兴趣为主,创设适宜的英语学习环境,利用多形式多通道让幼儿接触英语,在丰富的游戏情景中结合日常生活经验,力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下,学会丰富的英幼儿园英语教研计划新世纪,地球村,都在见证人类社会全球化进程的加快,教育必须面向世界面向全球必然的选择。面对严峻的挑战,教育必须加强世界性的合作,加强不同文化之间的交流。幼儿教育作为培养新世纪人才的一年级江南教学反思江南是一首古诗,描写了江南水乡人民采莲的情景。下面请欣赏小编为大家带来的一年级江南教学反思,希望对大家有所帮助一年级江南教学反思1江南这一篇课文诗一首汉乐府诗歌,比较有节奏。在讲课关于识字5的教学设计关于识字5的教学设计教学目标一知识能力1认识团量等12个生字。会写谁怕等6个字。2朗读谜语,边读边想,能说出自己是怎样猜出来的。二过程方法1通过表演讨论等方式,学猜谜语。2通过看书中班下学期班务计划一班况分析本班共有幼儿27名(男生17名,女生10名)其中两名插班生。通过中班一学期的培养,身体发展方面孩子们乐意参加各种体育活动,各项运动技能相比小班有了进一步提高,但在规则意识中班ampnbsp12月30日12月4日教学计划12月30日星期一识字沙丘古诗长干曲数学复习三数出下面小动物的数量,相应数目的在括号里涂上颜色三字经三才者天地人三光者日月星故事龟兔赛跑谜语牙刷音乐打电话12月1日星期二识字气色古上半年度教育教学计划xxxx蒙氏班我园开设的特色班级,我们班进行蒙台梭里教学法,注重孩子自主力自信心探究力及个性等方面的培养,让孩子在快乐地自主探索中获得发展提升能力。一班况分析我班这学期一共有25名学年上学期大班班务工作计划xxxx一班级情况分析这学期本班幼儿共有24名,男生12名,女生12名,男女比例比较均衡。大班的小朋友都是刚从中班升上来的,在学习能力以及生活自理能力方面都需要加强培养。大部分幼儿学年幼儿园大班上学期班级计划xxxx一情况分析本学期本班共有幼儿28名,其中男生25名,女生18名,插班生15名。大部分老生良好的的生活习惯已经形成,能按作息制度较好的进行一日活动。他们好游戏,自主操作玩具的
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