《口算除法》是四年级上册第六单元第一学时的教学内容，是在学生已经掌握整十、整百、整千数除以一位数的口算除法的基础上进行的学习。主要内容是包括整十数和整百整十数除以整十数，以及相应的估算。它是孩子们之后学习除数是两位数笔算除法的基础，因此本节课学习的扎实程度直接影响到后续的学习。
　　初次看到这节课，感觉知识容量比较小，知识点比较简单，生可自主迁移完成本节课的学习。但是听了范老师和苗老师的＂两节课后感觉自己在平时的备课中不够认真，研究的不够透彻只是从知识本身的表象来上课。两节不同风格的课堂让我更加深刻的感受到计算教学的环节设计。
　　范老师口算导入本课，并且口算练习紧扣本课将要用到的表内除法。例题的设计和生活紧密连接，在生列出算式后追问为什么要用＂80 20＂让学生知其然更要知其所以然。在算理的处理上，范老师完全放手给孩子，让孩子在说出算理后对比之前学习的＂80 2＂让体会商的末尾什么时候应该添0，什么时候不该添0。在呈现＂120 30＂之后范老师将估算作为第三个例题出现，为之后笔算除法时的试商做准备。从课堂中孩子们对算理的叙述，回答问题的完整程度中我体会到了孩子们的扎实的数学功底，以及思维的灵活性。课堂多样的练习活动增加的练习的趣味性，激起了学生的练习热情。整节课一气呵成，浑然一体，让我都感觉时间过的飞快。
　　苗老师的课堂对算理的研究非常透彻，从小棒图再到计数器。让我感受到苗老师认真而深刻的备课态度。在议课环节通过苗老师的详细讲解我也认识到了计数器的＂小用途大作用＂。
　　在日复一日的工作中起初的斗志一点点的磨光了，备课变的不再重视，随便翻看教参就简单重组知识，然后课堂变的不再庄重，一支粉笔，一张嘴40分就呈现给了孩子们。然而名师的课堂让我感受到目标的远大，更让我明白了自己的差距有多大，也给了我重拾斗志的力量。备课看似简单的两个字承载着孩子们学习知识的全部窗口，重视自己的每一节课，重视我给孩子们的每一句话，每一个知识。相信一次次的学习，一次次的观课议课我也在不断的成长，愿有一天我也成为一个名师。

幼儿园经典的小班教案教师应该结合个人的教学体会，巧妙构思，精心安排，从而写出自己的教案。今天我们就一起来看看幼儿园经典的小班教案吧！幼儿园经典的小班教案好吃的水果牛奶活动目标1。知道水果和牛奶都是有营幼儿园中班安全教案设计模板如何安全用电活动目标1了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。2通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。3增强自我保护意识。活动准备1幼儿用书人手一册。2电线一段插座一个电的标志一个。活动过函数的单调性教学设计教材分析函数单调性是高中数学新教材必修一第二章第三节的内容。在此之前，学生已学习了函数的概念定义域值域及表示法，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是高中数学中相当重要的一个十里长街送总理第一课时的教学设计一创设情景，揭示课题1课件出示（伴哀乐或葬礼进行曲）阴云低垂半旗致哀高山肃立江河奔腾长街泪送遗像展示。2激情导语（与画面同时）同学们，让我们永远记住这一天1976年1月8日，一颗巨背篼第2课时教学设计教学目标能按抓住课文的重点词句，深入理解课文的读书方法学习课文。能有感情地朗读课文，背诵课文。能按课文的内容进行说话。能体会山里孩子童年的勤劳。教学重难点学会抓住课文重点词句，深入月亮的心愿第二课时说课稿范文尊敬的各位评委老师们你们好！我说课的内容是新课标人教版小学语文一年级下册第8课月亮的心愿第二课时。这篇文章以月亮的内心变化为线索，借助小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈，放弃郊游的事，赞散步说课文稿各位老师，大家好！今天我说的课题是初中语文七年级上册第五单元23课散步下面我将从教材学情目标重难点教法学法等方面说一下我的讲课思路。一说教材散步选自七年级上册第五单元，本单元所选文伯牙断琴教学设计方案学习目标1学会11个生字，认识6个字。2有感情地朗读课文。复述课文。3明白知音的含义能够懂得对方的思想感情。知音是很难得到的，有了知音，要懂得珍惜。教学重难点1感受伯牙和钟子期是知安塞腰鼓优秀教学设计模板教学思想安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的气息，生活在现代都市的青少年，大都对其缺乏形象的直接的感受。因此，采用多媒体教学，效果会好些。这篇文章气势恢宏，万以内的加减法估算优秀教学设计范文教学内容加减法估算（教材第98页例5。）教学目标1使学生能够综合具体情景，进行加减法估算，培养估算意识。2培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体现解决问题策略的多样加减法估算优秀教学设计教学目标结合具体情境进行加减法估算，探究加减法估算的。方法，并说明估算的思路。教学重点结合具体情景进行加减法估算教学难点探究加减法估算的方法教学过程1。在生活中有时并不需要算得很精