语文教育家叶圣陶先生曾经说过这样的话：＂读文言文，最当令学生明白同一个字而意义有古今之别，次则须令熟习常用之文言虚词，熟习常用之文言句式。此数者皆于读课文时训练之。训练得好，学生读课本以外之文言自能大体通晓。＂我想这也是我设定本文教学的基本思想。
　　《庄子与惠子游于濠梁》一文学习起来不难，所以我精心设计了朗读这一环节来疏通文章。通过试读、齐读、听读、分角色朗读、现代汉语演绎等方式，不但可以令学生充分理解课文内容，而且更能平添学生学习文言文的情趣。
　　通过整理文言文现象这一个环节，可以使学生对本文出现的文言知识有一个了然，更可以使得我们农村学校的孩子特别是学习基础不好的学生也能充分掌握本文出现的文言知识。
　　而课堂问题探讨是我设置的第三个重要环节。这里有对课文内容的理解，有对人物思想和个性的把握，更有两篇短文中人物自身思想和个性的变化比较。这样的.比较穿插了纵向和横向的对照，让学生不但对单个的人物性格有了解，更对两个人物之间关系有深刻的理解。
　　第四环节我安排学生课外文言文延伸阅读。《庄子送葬》一文既是对文言文知识的训练，又是对庄子和惠子两个大师风采的再次温习。惠子死后，庄子再也找不到可以对谈的人了。在这短短的文章中，流露出纯厚真挚之情。能设出这个妙趣的寓言，来比喻他和死者（惠子）的友谊，如此神来之笔，非庄子莫能为之。自此庄子的智辩、重欣赏、对外界认识带有欣赏的态度的个性形象，惠子的好辩、重分析、对事物有一种寻根究底的态度，重知识的探讨的个性形象清晰地印在了学生的脑海中。所以说课外延伸阅读这一环节在课堂教学内容和课堂教学结构上对本课教学作了一个很好的总结。
　　叶圣陶先生的话非常通俗易懂，对我们从事文言文教学起到很好的指导作用。只要我们按照叶老的话不断学、不断教，那么学生的文言素养一定会得到滋润并不断提升。我想，以上就是我执教《庄子与惠子游于濠梁》后的收获吧。

乡下人家小学四年级语文说课稿一教材分析乡下人家编排在第六组，本组主题是走进田园，热爱乡村。意在让学生通过朗读，感受充满诗情画意的田园美景，体验自然质朴的田园生活，体会作者的表达方法，丰富自己的语言积累。乡下人四年级数图形中的学问教学反思范文您现在正在阅读的数图形中的学问教学反思文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！数图形中的学问教学反思新课程加强与改善了传统的数学学习内容，在图形的认识测量，图形与转换等内四年级观潮说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，小编整理的观潮说课稿，供参考！四年级观潮说课稿1各位老师各位评委大家好！我今天向大家汇报夜晚的实验的说课稿一说教材夜晚的实验讲述了科学家从蝙蝠飞行的现象上发现了超声波，并利用这个科学成果造福人类的事实。这篇课文是本册第四单元探索与发现的典型例文，课文条理清晰，语言通俗易懂。二说教学目标小红帽小班语言说课稿导读小红帽是一篇形象鲜明突出，语言生动浅显而富有意义的故事。它的故事情节性教强，能为幼儿提供一个较大的想像空间。一说活动教材在主题活动故事啊，故事中，我们从陪伴幼儿聆听故事开始，接项脊轩志教学反思高中语文项脊轩志课后反思所表现出来的应该自然亲切姿态站在学生的面前，因为好的开始是成功的一半。以下关于项脊轩志教学反思是小编为各位读者们整理收集的，希望能给大家一个参考，欢迎阅读与项脊轩志教案项脊轩志教案1教学目标1能体悟作者的感情2会借日常琐事表达情感。教学重点体悟作者的感情教学难点学习借日常琐事表达感情的技巧。教学模式自主学习合作探究巩固延伸一自主学习回顾检测1译。项脊轩志说课稿范文各位评委各位老师大家好！我说课的内容是项脊轩志第二课时（出示课件），下面我将从四个方面谈一谈我对这篇文章的理解。一教材与学情分析项脊轩志是语文教材第六单元的第三篇文言文。教学大纲对高中体育说课稿推荐随着社会的进步，生活水平的提高，健身和娱乐体育走进人们生活，得到普遍快速的发展，健身操作为一个新兴项目，以其独特的风格和魅力很快风靡全国，成为人们喜爱的一项体育活动。健身操融体操舞地球清洁工说课稿一说教材1教材简析地球清洁工是西师版小学语文三年级上册的一篇课文。它是一篇童话知识小故事，通过生动有趣的语言向学生介绍了小动物们是怎样做地球清洁工的，内容通俗易懂。通过对课文的学习小学一年级下册语文四个太阳教学设计课前透视四个太阳是一篇极富儿童情趣的短文，文章语言简洁生动优美，充满童真。课文分4个自然段，结构清晰，我画了四个不同颜色的太阳，表达了四个美好的心愿，同样也让读者们感觉到了作者丰富