学习目标
　　1．认识坝、傣等5个生字。会写坪、坝等12个字。能正确读写坪坝、穿戴、打扮等19个词语。
　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。
　　3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。
　　教学重难点：体会课文表达的赞美之情，初步了解句子的含义。
　　课前准备
　　1．课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的文字资料。
　　2．具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带。
　　课前准备：
　　1．学生查找与课文有关的资料，预习课文。
　　2．教师准备好相关的图片。
　　3．准备生字书写的多媒体演示。
　　第一课时
　　导入新课
　　1．创设情境，激趣导入。
　　（出示资料袋中的图片）瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，他们分别是哪个民族的`，让他们自我介绍一下吧！，
　　出示相关词语：傣族景颇族阿昌族德昂族
　　2．顺势切入，初读课文
　　清晨，这些来自不同民族的小朋友，早早地起了床，迎着朝阳，踩着露珠，蹦蹦跳跳，高高兴兴地朝同一个地方走去，他们要去哪呀？（我们的民族小学）对，那可是一个充满欢笑，美丽而可爱的地方，今天咱们一起去走一走，看一看，保证你们去了就舍不得离开。
　　提出读书要求：自己小声读课文，勾画出不认识的字，借助拼音读一读。
　　趣味识字
　　1．出示带生字的词语：坪坝傣族阿昌族德昂族，摔交穿戴招引蝴蝶孔雀舞铜铃粗壮凤尾竹
　　2．指名读，正音。
　　3．开火车，练读。
　　4．做游戏巩固识字。
　　5．同桌相互听读课文，在读中巩固识字。
　　朗读感悟
　　1．学生逐段朗读课文，感知课文内容，同桌间互相说说读了这一段知道了些什么？
　　2．组织朗读比赛，你最喜欢读哪段，读出你的感情来。

成大事者需要关注小节语文阅读理解附答案成大事者需要关注小节东汉时有一个少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事。一天，他父亲的朋友薛勤来访，见他独居的院龌龊不堪，便对他说孺子何不洒扫以待宾客？他答道大丈夫处事，当扫除天下高中语文张衡传的说课稿范文大家好！今天我说课的题目是张衡传教学设计。海德格尔有句名言语言是存在的寓所。文言语体以其不同于白话语体的存在寓含着古代中国人的精神和思想涵养，对于加强学生的人文修养有着不可估量的作送元二使安西教学反思与创新送元二使安西是盛唐著名诗人画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。自古人生重离别，自古人生又伤离别，因而送别诗在古诗词大家中可谓颇具规模的一系，诗人们无一不涉足过这一主题。然而苏教版三年级语文上小稻秧脱险记的教学反思这学期，我在课堂上探索了小组合作学习，我认为有了一定的效果，将学习的自主权下放给学生，孩子们一下就活起来了。我在教学中改变了单一的教学方式，采取了自由选择学法小组合作学习等多种形式全神贯注语文说课稿各位领导老师大家好！我今天说课的内容是人教版小学语文四年下册第七单元的一篇略读课文全神贯注，下面我将从教材分析学生分析教学设计及理念教学流程教学反思五个方面对本课的设计进行说明。一二年级语文要是你在野外迷了路教学反思要是你在野外迷了路是小学语文新课标二年级语文下册中的一篇文章。教学完要是你在野外迷了路后，通过对这篇课文的教学反思，我才彻底认识到在课堂教学中，学生才是真正的主体，那么如何发挥学生小学美术光的魅力教学设计一教学目标知识与技能了解光与美术的关系，运用身边合适的材料进行艺术创作，能够表现出光的魅力。过程与方法通过观察欣赏探究等方式，学习利用身边的材料制作有关光的艺术作品，提高动手制作的生活中的环保问题品德与生活课堂教案学习目标知识与技能了解有关环保知识。过程与方法说一说环保问题。情感态度价值观知道生活垃圾对环境的危害。学习过程一说说你收集到的身边的环保问题。二板书课题三新课1。读一读生活中的环保松鼠课堂教案设计学习过程一导语你们喜欢松鼠吗？想更多了解它们吗？今天我们就来学习松鼠这篇课文。学习之前先来了解一下这篇课文的学习目标。一。读课文，自学字词，疏通文意。课后把生字词写三遍。二字词驯（人教版小学五年级下册美术教案第一课形的魅力教学目标1通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素算法多样化一年级数学教学反思一。教学过程简述出示例题93？让学生口答此题，并说说你是怎样想的。生19312，因为9加1得10，10加2得12，所以9312。生29312，因为9和3组成12，所以9312。生3