活动目标：
　　1、练习将沙子堆高、拍紧、挖深等动作技能和拎沙袋负重走的能力。
　　2、在玩沙活动中感受同伴间相互合作的快乐。
　　3、感受运动的快乐，愉悦身心。
　　4、能根据指令做相应的动作。
　　活动准备：
　　1、小动物头饰（小猫、小狗、小羊若干），玩沙衣服（红、黄、绿），帽子，鞋子。
　　2、玩沙工具：铲子、耙子等，尼龙大口袋（人数的两倍），树（用小树枝代替）若干，地上堆好一条低低的堤坝，堤坝不远处用积木搭房子作为动物新村。
　　活动过程：
　　1、以游戏口吻引出主题：＂据动物新村防汛指挥部通知，洪水要来了，请小朋友想一想，我们怎么防汛抗洪？＂
　　（1）加固堤坝，阻挡洪水。
　　（2）开沟挖渠，分流洪水。
　　2、引导幼儿分队练习。
　　（1）加固、筑高＂防洪大堤＂，学习将沙筑高，拍紧的＂技能。
　　（2）装沙袋比赛。可两人一组，比一比，哪组合作得好，沙子装得又快又多又好。
　　（3）开沟挖渠，进行引流准备。指导幼儿挖得长、挖得深。
　　3、游戏：洪水来了。
　　（1）请幼儿扎好沙袋袋口，两人一组抬到＂防汛坝＂前，整齐地叠到＂大堤＂上。
　　（2）分流排水，指导幼儿把沟渠挖长、挖深。
　　4、游戏：种树。
　　（1）＂洪水被我们挡住啦！我们的家园保住了！怎样才能保证江边的泥土不被洪水冲走？＂
　　（2）引导幼儿讨论减少水土流失的办法，让幼儿明白最好的办法是植树造林。
　　（3）幼儿在河流两旁＂植树造林＂。
　　教学反思
　　本次教学活动还有许多不足之处：1、在分组传西瓜时，有的孩子注意力不集中，西瓜传到自己位置时，还在看其他地方，有的传掉了，孩子不知道怎么办，我在活动前没充分考虑这些问题，导致游戏活动失去的激情。
　　2、在洪水来了活动中，教师分组考验他们团队协作能力时，教师应该对表现好的队伍给予一定的奖励机制，这样孩子们会更快体验如何才能发挥团队协作能力。
　　3、如果下次在上这样的课，我想一定比这次要好，我会更全面的考虑各方面的因素。

泊船瓜洲教学反思泊船瓜洲一诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不是很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。下面是小编收集整理的泊船瓜洲教学反思，欢迎阅读参考！泊船瓜洲教学五年级下册约分教学反思范文本节课，我还是采用四段的教学方法。第一步是新课前的复习，第二步是教学新课，第三步是巩固练习，第四步知识整理拓展训练。教学前为学生提供充分探究和发现的时间与空间。分数的基本性质，从约船儿出航教学反思本课在绘画要求的过程当中，穿插一些彩纸粘贴的效果，播放以剪贴绘画结合为例的手工船的制作过程的课件。让学生来思考这条手工船是怎样制作出来的？你造型表现的特点是什么？这样，可以更好的激喜事教学反思范文家有喜事，习俗来源于生活，是人们在长期生活中的积累与沉淀。古人道安居乐业。人只有安居才能更好的乐业。千百年来，无论是不同地区不同民族，还是不同时期，搬新居都是一件快乐的事情，是家常辨别方向教学反思范文前几天的练习的教学中，有一道利用太阳辨别方向的题目，要求学生掌握面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。因为二年级的孩子对类似的抽象的方向感辨别比较差，所以识记的过程显的五年级语文窃读记教学反思范文五年级语文窃读记教学反思范文窃读记教学反思1窃读记这篇课文，作者林海音通过自语式的独白通过细致入微的动作描写，把自己怯怯的隐藏于大人中间，匆忙而贪婪的阅读情景读书时腿脚酸麻饥肠辘辘高粱情教学反思范文在课程改革不断深入开展的今天，做为工作在第一线的教师，我们自身素质的高低，将对课改的顺利进行起着至关重要的作用。所以要求我们必须加强自身专业化水平，而经常对自己的教学行为进行反思是壮观的近义词及造句走到黄河壶口岸边，瀑布之水如万马奔腾，飞流直下，发出阵阵轰鸣之声，其景象壮观极了。下面是小编精选整理的壮观的近义词及造句，供您参考，欢迎大家阅读。壮观的近义词宏伟（规模计划等）雄壮鄂教语文三上我和邻居小伙伴教学实录与反思教学目标1通过学习，知道该如何跟邻居家的小朋友友好相处，并能从中感受到与邻居小伙伴共同生活学习游戏的乐趣。2与邻居小伙伴之间发生小矛盾时，学会自己解决，不麻烦大人。3知道和邻居小伙我和狮子教学反思今天上午第一节课，给四（1）班的学生上了第38课我和狮子。这是我第一次上语文课，龚老师对我的这节课提出了很多有价值的批评和建议。1要以学生为主体，在学生有困难时进行点拨引导。在词语老鼠和大象教学反思范文老鼠和大象是四年级鲁教版的第二单元音乐中的故事，通过学习这首歌曲后，我有以下几处感受首先，最让我感到欣慰的是学生对歌曲内容演唱充满情感，打击乐器的演奏也能在原有的基础上进行自主编创