教学要求：
　　1、使学生了解人民大会堂的雄伟壮丽和建设速度。
　　2、弄清课文的叙述顺序，练习归纳段意。
　　3、学会本课12个生字。练习用＂宽敞＂＂情不自禁＂造句。
　　4、有感情地朗读课文。背诵五、六自然段。
　　教学重点、难点：
　　了解人民大会堂伟壮丽，弄清各段人间的联系。
　　教具准备：幻灯
　　教学时间：二课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、布置预习。
　　1、你去过北京吗？在天安门广场西侧有一座雄伟壮丽的建筑物，那就是人民大会堂。
　　2、出示幻灯。
　　3、提出预习要求：轻声读课文几遍，做到读正确、流利。
　　4、教师巡视了解情况。
　　二、检查预习。
　　三、再次默读课文，想一想，课文写的是谁去参观了人民大会堂？参观了哪些地方？
　　四、讨论交流。
　　1、谁去参观了人民大会堂？
　　2、参观了哪些地方？
　　五、讨论分段。
　　这篇课文可以分成几段？怎么分的？为什么这样分？（三段，一1，二2-8，三9）
　　六、深入理解第二段。
　　1、默读第二段。把这一段中描写人民大会堂雄伟壮丽的句子画出来。
　　2、讨论，交流。
　　（1）指名读画出的句子。
　　（2）哪些是＂我＂看到的，哪些是王叔叔向我介绍的？
　　（3）用自己的`话说说大礼堂的特点。
　　七、深入理解第三段。
　　1、齐读第9自然段。
　　2、＂情不自禁＂是什么意思？我为什么会＂情不自禁＂？
　　八、归纳段意。
　　1、学生自由朗读课文归纳段意。
　　2、指名回答讨论。
　　九、完成思考练习3。
　　1、指名读词语。
　　2、练习用带点词造句。
　　3、抄写词语两遍。
　　第二课时
　　一、复习旧课。
　　1、听写词语。
　　2、背诵五、六自然段。
　　二、完成练笔。
　　1、指名读题目，明确要求。
　　2、同桌讨论要写什么，按什么顺序写，如何写具体。
　　3、指名谈谈自己准备写什么，怎么写，其它同学可做补充。
　　4、写完后请同学朗读自己的练笔作文，并说说是按什么顺序写的。
　　三、鼓励学生修改自己的作文。
　　板书设计：
　　26参观人民大会堂
　　礼堂   宴会厅
　　大  齐
　　雄伟
　　壮丽
　　亮  异
　　大厅 高 会议厅
　　正门

数学三年级上册可能性说课稿范文教材分析本课是北师版小学数学第五册第八单元第一节课的内容，在本课中渗透了概率的思想，初步感受事件发生的不确定性和确定性。教学目标1通过猜测实践验证，经历事情发生的可能性的大小的探索中班语言小老鼠和落叶说课稿参考说教材时值秋日，我们班正在开展树叶儿黄了的主题，活动中，幼儿对周围环境的变化始终保持着浓厚的兴趣，通过各种活动，孩子们了解了有关秋天的一些自然常识。在实地观察的过程中，幼儿尤其对落北师大版小学数学四年级上册温度说课稿尊敬的各位评委大家好！今天我说课的内容是温度，这一课是北师大版小学数学四年级上册的内容，是生活中的负数的第一课时，属于数与代数的知识体系中数的认识范畴。在学习本课之前，学生已经学习米饭淀粉和碘酒的变化说课稿一说教材1本节课在教材体系中的地位这节课是义务教育课程标准实验教科书六年级下册的物质的变化一大章中的一节内容。它是承接前两节课有关研究化学变化而来的。同时，启迪了后面几节化学变化的制作通讯录课程说课稿一教材分析本课是四上第二单元的最后一课，是利用网络学习平台的一个应用实例。通过网络获取信息，制作通讯录来解决生活中的实际问题。表格是生活中一种常见的高效的信息表达方式，通过制作通讯中班上学期语言布布脱险教案活动设计幼儿园教育指导纲要语言领域要求中指出要鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明描述简单事物或过程，发展语言表达能力和思维能力，活动课布布脱险，就是通过图片和音乐的烘小学一年级语文比尾巴教学设计教学目的1认识12个生字2学习朗读问句，流利地朗读课文3了解动物尾巴的特点，激发学生喜爱动物的情感，从小自觉保护动物。教学重难点重点认字朗读难点问句的朗读教具准备生字卡片挂图生每人坐井观天的教学设计流程坐井观天第一课时教学设计一看图导入1。出示图片（1）图上都有什么？（2）指出井沿井壁井底井口的位置。2。板书课题。3齐读课题。问观是什么意思？那是什么意思？那坐在井里看天，天是什么夸父逐日教学设计模板创意说明夸父逐日是一篇短小的文言文神话故事，篇幅短小，内容精练，意蕴丰富，易理解。学习本文，除朗读背诵积累一些文言词汇了解神话故事反映的内容外，重点培养学生的想象能力说话能力思维能梦想飞翔教学设计教学目标知识与技能1。正确流利有感情地朗读课文。2。了解简妮成功实现人生梦想的原因与非凡经历。3。理解课文中含义深刻的句子，并从故事中得到人生的启迪。过程与方法引导学生阅读感悟交流小学一年级劝学教学设计教学目标1通过劝学这首古诗的学习，体会读书学习的重要性，提高学生学习的积极性。2准确流利地朗读背诵古诗，初步理解诗意。3在识字写字过程中，进一步巩固识字与写字的方法。4认识9个生字