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北师大版三年级数学上册植树教学反思范文

  《植树》是北师大版课本数学三年级上册第一单元"乘除法"的内容。本节课是在学生掌握两位数乘一位数,一位数除整十、整百数口算的基础上展开教学的,突出让学生在具体的情境中,探索并掌握一位数除两位数的口算方法,并能正确的运用所学的知识解决一些简单的实际问题。在教学中,主要体现以上几点做法:
  1、提倡算法多样化。 由于学生的知识背景及个性差异,面对同一个数学问题、同一道口算题时,学生解决问题的策略和思维方法必然会不一样,他们往往会从自己的生活经验和思考角度出发,产生不同的计算方法。教学中我把计算教学与解决实际问题相结合,让学生在情境中,探索除法的计算方法、解决实际问题。教学中我注重培养学生思维的"独立性和灵活性,鼓励学生独立思考,组织学生进行交流,在交流比较中体会算法的多样化。
  2、促进学生主体参与。 教学中我并不急于提示孩子们怎么做,而是给孩子们足够的时间和空间让他们思考怎么做,当出现问题的时候,则引导学生通过观察发现问题,探索解决问题的方法。
  3、注重课程改革的继承与创新。本课中对于"除法"的意义的讲解教师提供了素材,让学生自己去充分感知的方法,改变了传统教学中单一的传授。

礼貌歌的教案设计活动目标1在轻松和谐的氛围中,体验歌曲的情感内涵。2通过图片动作等形式记忆歌词,并学唱歌曲3能用简单的动作大胆地表达对歌曲的理解。活动准备1经验准备课前熟悉过歌曲的旋律2物质准备图去植树教案反思去植树一课的教学结束后你有哪些感受与看法呢?以下是小编整理的去植树教案反思,欢迎参考阅读!去植树教案反思1走,我们去植树这首诗以生动活泼的语言,描绘了少先队员积极参加植树活动的情景幼儿园怎样使用铅笔教案教案一怎样使用铅笔活动目标1让幼儿明白用嘴啃铅笔的害处(铅中毒),学习正确的握笔方法。2培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备铅笔彩色铅笔笔架纸笔。基本过程(一)导入活动教师今天我要给小山坡羊潼关怀古教案及反思为方便教学,语文网小编整理了山坡羊潼关怀古教案及反思。山坡羊,曲牌名,潼关怀古是标题。山坡羊潼关怀古是一首追念古代情怀的小令。山坡羊潼关怀古教案具有教学课堂模块明显思维启发过渡自然桂林山水教案设计设计理念创造自主学习的课堂空间,带学生走进自主探究的境界,在自主参与学习的过程中自学自悟,自得其乐。通过领悟桂林山水的特点,陶冶爱美情趣,学习作者细致和具体形象地描写景物的方法。设我盼春天的荠菜精品教案一教学目标1能在教师指导下用自然段段意归并法概括大意。2学会本课的15个生字,理解29个新词语的意思。3能分别用简直可是渐渐写句子。4能有感情地朗读课文,背诵课文第910自然段。5WhatisJohnlike教案MSectinA1。呈现单词教师课前准备好从报纸杂志上剪辑下来的同学们熟悉的歌星影星球星伟人科学家作家医生或卡通片中的人物图片。方法一TLatthepicture,please。W小学五年级古今贤文教案学习目标1学会这些古今贤文,会读,会背。2理解古今贤文的意思,领会坚持真理实事求是的含义。3了解祖国灿烂的文化,增强爱国主义情感。教学重点理解坚持真理实事求是的含义。教学难点了解祖我的呼吁教学教案设计教学目标1引导学生了解史怀哲的人道主义思想。2理清文章的结构和语言上的特点。3比较鉴赏我有一个梦想和我的呼吁。教学重点1理清文章的结构2理解作者的尊重生命的伦理的思想教学难点比较鉴自选商场的教案设计范文一教学目标1了解自选商场的特点,了解改革开放给人们的生活带来了便利。2能读准带拼音的生字,理解有关的词语意思。3能仿照例句,用又又假如造句。4能正确朗读课文,说出课文第2自然段是怎微笑着承受一切优秀教案设计教学要求1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字。理解由生字组成的词语。会用询问意外造句。3借助课文具体的语言材料,让学生感悟桑兰面对天大的不幸仍坚强不屈的精神和积极乐观的人生
关于耳朵上的绿星的教学设计设计意图耳朵上的绿星这一内容情节有趣,形象鲜明突出,语言诙谐有趣,容易引起幼儿的学习兴趣,又可以拓展孩子的词汇量其二是现在的孩子由于受生活环境限制,缺乏与周围人相处的经验,普遍存在会走路的树教学反思范文国家语文课程标准中指出,一二年级学生要能阅读浅近的童话寓言故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。苏教版小语教材把会走路的树编会走路的树教案范文教学目标1培养学生喜爱小动物热爱大自然的情感。2能正确流利有感情地朗读课文,读出对话时不同语气,体会角色的思想感情。3学会本课8个生字。理解生字组成的词语。教学重点难点1学会本课生苏州版美丽的丹顶鹤教学设计范文学习目标1能正确流利有感情地朗读和背诵课文。2知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽,初步树立保护野生动物的意识。学习过程一导入新课冬天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤,唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方关于在大海中永生优秀教学设计教学要求l能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的新词。3学习用不仅也造句。4继续学习给课文分段,概括段落大意。5缅怀小平同莲叶青青教学设计作为一名教学工作者,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编收集整理的莲语文A版六年级语文上册小女孩儿和小海豹教学设计1。独立阅读课文。2。理解内容,了解卡特琳为了让小海豹学会在大海生存,付出的辛勤劳动,同时感受她和小海豹之间的感情。教育学生关爱野生动物。3。复述故事。1。卡特琳教小海豹捉鱼和对付鲸优质教学设计范文一填一填课文写到了鲸很大,为了把这个特点说清楚,作者列举了箐多数字来说明。教师可指导学生读书,画出描写鲸很大的有关数字,然后完成如下填空练习鲸是一种很大的动物,最大的有()万公斤重关于西门豹的语文教学设计课标要求导学目标1。知识与技能(1)认读5个生字,以及由生字组成的新词。(2)想一想西门豹是怎样一步步揭穿巫婆的把戏,西门豹的办法巧妙在哪里?(3)正确流利有语气地朗读课文。运用课二年级数学下册辨认方向教学设计二年级数学下册辨认方向教学设计教学内容北师大版二年级下册第三单元方向与路线的第一课时辨认方向教学目标1借助辨认方向的活动进一步发展学生的空间观念。2结合具体情境,给定一个方向(东南鸟岛第二课时的教学设计一教材依据苏教版义务教育课程标准教科书小学语文二年级下册18课鸟岛二设计思路本文写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形,课文在介绍鸟的有关知识的同时,还突出了人与鸟