《有余数的除法》是表内除法的延伸，教学中我为学生搭建自主学习、主动建构知识的平台，把理解有余数的除法的意义作为教学的主线，让学生在动手操作中感知余数，认识余数。根据儿童的年龄特点，通过直观形象的教具展示、学具操作、自我探究等形式，使学生积极主动参与学习，通过自己的努力发现问题，解决问题，来构建新的知识体系，给学生以成就感。恰如其分地体现了新课改的教学理念。同时课堂中培养了学生各方面的能力。整节课多数是让学生在动手中认识余数，得出结论。具体操作是通过小组合作平均分小棒，在学生动手操作感知：每组分5根，可以分4组，还多3根。突出了剩余的概念，培养了学生初步的观察、操作和比较能力。为下面进一步学习余数打下了良好的基础。
　　在认识余数后引出除数比余数大时，在掌握口算有余数的除法后，通过让学生边摆小棒边计算，逐步发现不断的改变被除数，被除数变大，余数也跟着变大，不过不管被除数怎么变，余数始终比除数小。特别是关注到如：205=4（组），为什么不是205=3（组）5（盆），进一步加深理解余数的意义。整节课学生动手、动嘴、动脑，真正参与了活动的全过程，借助动手操作活动让学生形成数学概念。在自主、合作、讨论中学生自己去交流、去沟通、去互动、去思考，使学生在活动的过程中获得了余数概念的表象支撑，为抽象出余数概念打下了基础。
　　本节课对教材作了一些的处理，将例题2和例题3一起上，使学生完整的理解余数的意义和正确掌握试商。教学时联系前后的知识，如从复习旧知引入，从动手操作再到笔算，通过小组活动，发现规律，验证规律，得出结论，让学生不仅存知道余款数必须比除数小，也明白余数为什么不能大于或等于除数。
　　但是这节课在实际教学的过程时，还存在着很多的不足。如
　　1、导入从复习旧知入手。括号里最大能填几，学生乘法口算很久没复习了，所以开起小火车来，比较慢，课前应该多做这方面的练习。
　　2、在学生动手操作后，应该让学生充分的＂说，多让学生说，从学生描述的过程中注重学生的动手操作过程，重视学生的思考过程，要讲掰小棒的过程与列竖式笔算的过程联系起来，让学生用自己的语言来描述自己的想法及动手操作的流程，培养学生用数学语言来描述。
　　3、摆小棒的过程其实也可以用学生围圈圈这一活动来代替，可能活动效果孩子们会更深刻，但组织教学方面需要讲求方法。

忆江南优秀教案设计范文教学目标1诵读背诵忆江南。2理解这首词的意思，陶冶爱美的情趣。3能对这首词描写的景象展开想象。教学过程一导入新课，初辨诗词1以前同学们学过很多古诗，今天我们来学习一首词。（板书课题忆江南优秀教案教学目标1初步知道古诗与词的区别。2理解忆江南的词意，体会作者的思想感情。3背诵并默写这首词。4通过词中描绘的情景培养学生想象能力和形象思维能力。教学重点学习词的内容，想象词中描写忆江南教案及教学反思中国是一个诗的国度，古诗词是我国文学艺术中的瑰宝，是民族文化的重要载体。古诗词教学应让学生在语言的感悟和情感的熏陶中提高欣赏品味和审美情趣，引领学生走进民族文化的殿堂，从而热爱古诗柳树醒了精品教案内容简析柳树醒了是一首诗又是一篇引人入胜的童话，叙述柳树苏醒的过程与醒来的快乐，让我们感受春天跳动的生命力。重点设计柳树醒了的教学重点是识字，难点是背诵课文。教学时让学生在聊中学，生活是多么广阔第一课时教案设计教学目标1能读懂诗歌，理解诗句。2仿写诗句，激发写作兴趣。3感情朗读。教学重难点理解诗句并仿写。教学安排一课时教学过程一交待学习目标今天我们来学习综合复习生活是多么广阔，这是一首诗美丽的蒲扇教案活动目标1认识蒲扇，知道蒲扇的结构和用途。2观察美丽的扇子，明确自己的装饰想法，学习用自己喜欢的方式装饰蒲扇。（重难点）3乐于装饰蒲扇，在绘画过程中留意扇面的清洁。活动准备PPT课托班节奏乐国旗我爱你的教案活动目标1初步认识国旗的特征。2让幼儿体会到热爱国旗的感情3尝试用拍打来表现XXXXX的节奏型。（重难点）活动准备有关国旗的PPT图谱一张音乐圆舞板人手一个（活动前放在宝宝的椅子下幼儿园爬行游戏教案介绍活动目标1发展多种爬的技能，增强上肢力量。2提高身体的协调性和敏捷性。3能积极参与活动，在活动中感受快乐。活动准备平衡木4条音乐。活动过程一热身活动1开火车，围成一个圆圈，激发孩子守法小公民活动课教案从小养成文明礼貌的习惯，懂得尊敬别人，讲究语言美行为美。以下是小编精心准备的守法小公民活动课教案，大家可以参考以下内容哦！一导入主题少年儿童是正在成长着的我们伟大祖国的一代公民，现彩色世界教案设计一教材分析彩色世界是省小学信息技术教材（上册）第13课中的内容，教学对象是小学三年级学生。它是教材关于画图知识铺垫的延伸，并且贯穿着以后整个的画图知识教学，是学生能够顺利快捷操作使开饭了幼儿园小班社会教案目标1积极参加活动，体验为家人准备开饭的快乐情绪。2能初步根据经验选择大小不同的碗勺等餐具。3尝试运用手指撕纸，揪泥条，以准备饭菜。准备1幼儿已多次欣赏歌曲炒小菜。2大小不同的。碗