作为一名音乐教师，我深深得感到在课堂教学中，教师虽然只是用短短的一句话、小小的一个动作或者是话说间变换一个音调就能把创造的种子播入学生幼小的心田。这也正是音乐教育在培养和发展学生的创新精神方面所不容忽视的价值所在。因此，作为我们音乐教师，更要有意识在教学中寻找激发学生创新思维的契机，大力发展学生的的创新思维。
　　如我在《月光光》一课中，为引导学生充分发挥想象力＂步入＂歌曲的意境，设计了＂月夜、大树、田野、乘凉孩童＂的多媒体画面，配以《月光光》的背景音乐，学生自然而然地陶醉在歌曲的意境中。唱歌、表演等学习就在极其自然的情况下顺利完成了。同此，老师可提出更新奇、诱人的问题。如我此时就提出也是本课的难点所在：你们能为这首曲风独特的歌曲，选择适当的打击乐伴奏吗？学生在掌握了此首歌曲的情况下，不难做出正确的选择。于是，能发出稍弱声音的自制小乐器，如用口香糖盒做成的小沙罐、用废旧的`易拉罐罐皮做成的小串铃等就成了学生们的首选。这更强调了本首歌曲的曲风＂静＂，也让学生深层次地理解了作者要表达的意境。通过此次伴奏的学习，很多学生主动举手说：＂张老师，下节课我还能为这首歌曲伴奏吗？＂＂我回家再做一个能发出声音小点的伴奏乐器，可以吗？＂……到第二节课，很多学生做了各式各样的小乐器，有用八宝粥罐子做的，有用薯片盒子做的，有用食品袋子做的，都装着少量的沙子、豆子等，还有的在罐子盒子上贴装饰品，画图画，完全是一个音乐、美术、手工的整合。这让我感叹老师提出的有适当想象思维余地的问题，对发展学生的逆向、发散、求异的思维起着多么重大的意义。做为音乐老师，我们就应该充分利用学生的感觉器官，使学生的思维活跃在学习的前沿，推动学生主动参与音乐教育活动，从而实现音乐教学中培养学生的创新意识和创造能力。

大班音乐活动教案喜洋洋活动准备会跳舞蹈会基本舞步（进退步踮步踏步小碎步）图示谱。活动过程一感受音乐，复习舞蹈。1听前奏回忆名称感觉怎样？2复习舞蹈。老师我们来用好看的舞蹈把这首乐曲的活泼欢快抒情优美表现小手爬幼儿园小班音乐公开课教案活动目标1理解歌词内容，学唱歌曲，能根据歌词内容做相应的动作。2在学唱歌曲的基础上，在教师问题的引导下，能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐3激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。4借小红帽奥尔夫音乐教案小红帽是一首巴西儿童歌曲。四二拍，C大调，是由六个乐句构成的一段体。下面是小编搜集的小红帽奥尔夫音乐教案，欢迎查看！活动目标1在打击乐活动中感受与同伴合作演奏的快乐。2结合动作总谱幼儿园大班下学期音乐教案五只小青蛙含反思活动目标1在掌握歌表演的基础上，学习以小组为单位，合作使用3种乐器为歌曲五只小青蛙配伴奏，并能较连贯地演奏。2能借助对数青蛙段落配器方案的讨论，了解为歌曲配器与记录配器的方法。3合古诗四首教学反思古诗是语文教学中的一大难点，教师要让学生从篇幅短小语言精练的诗句中理解诗意，体会作者的写作意境，的确有一定难度。而且，稍不留神就会使学生产生厌烦情绪。为了让学生爱学，我在教学中设计聪明的阿凡提教学反思聪明的阿凡提里写到阿凡提在帮助穷人前后分别有一个描写饭馆老板的表情的词语气势汹汹和目瞪口呆。学生怎样掌握这两个词语的意思呢？背词语解释来记忆，学生固然能够了解这些词语的意思。但是这小学课文雪地里的小画家课堂教案教学目的1。理解课文内容。知道小鸡小狗小鸭小马四种动物脚趾的不同特点及青蛙冬眠的习性，培养学生的观察能力。2。学习本课生字，认识一个部首？（竹字头）。理解新词。3。有感情地朗读课文对小海马说话训练的思考在小海马一课教学设计中有一个说话练习，要求学生根据句式在爸爸的口袋里，小海马梦见了。展开想象。这个说话练习的要求是围绕美丽的梦想象小海马会梦到些什么。说话练习的目的之一，扩展学生的教荷叶圆圆有感荷叶圆圆是一篇赋有诗情的童话故事，作者以儿童的想象，把荷叶比作摇篮歌台机场凉帽，文章生动有趣，易于孩子们接受。在教学中，我以课题入手，以荷叶是怎样的，指导学生朗读课文的第一小节荷叶荷叶圆圆教学反思3篇荷叶圆圆这一课的教师反思应该怎么写好呢？下面是由小编为大家带来的关于荷叶圆圆教学反思，希望能够帮到您！荷叶圆圆教学反思一荷叶圆圆是一篇培养学生朗读及想象能力的散文诗。诗中描写了圆圆再塑生命的人教学反思再塑生命的人这一课的教学反思怎么写呢？下面是由小编为大家带来的关于再塑生命的人教学反思，希望能够帮到您！再塑生命的人教学反思一今天上了再塑生命的人一课，在教学过程中，我就发现课程难