带有笑字的成语有不少，相信大家也学习过，还记得有哪些带笑的成语吗?下面是小编为大家收集的关于带有笑字的成语，仅供参考，欢迎大家一起来阅读!
　　带有笑字的成语
　　哄堂大笑
　　哭笑不得
　　笑逐颜开
　　有说有笑
　　谈笑风生
　　喜笑颜开
　　哑然失笑
　　贻笑大方
　　啼笑皆非
　　嬉笑怒骂
　　胁肩谄笑
　　载笑载言
　　强颜欢笑
　　笑里藏刀
　　音容笑貌
　　一笑倾城
　　破涕为笑
　　含笑九泉
　　捧腹大笑
　　一笑了之
　　笑而不答
　　嬉皮笑脸
　　眉开眼笑
　　回眸一笑
　　拈花一笑
　　嫣然一笑
　　不苟言笑
　　笑容可掬
　　一颦一笑
　　付之一笑
　　带有笑字的成语解释
　　付之一笑: 用笑一笑来回答。比喻不计较，不当一回事。
　　哄堂大笑: 形容全屋子的人同时大笑。
　　眉开眼笑: 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
　　破涕为笑: 涕：眼泪。一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。
　　胁肩谄笑: 胁肩：耸起双肩做出恭谨的样子;谄笑：装出奉承的笑容。为了奉承人，缩起肩膀装出笑脸。形容巴结人的丑态。
　　哑然失笑: 失笑：忍不住地笑起来。禁不住笑出声来。
　　嫣然一笑: 嫣然：笑得很美的样子(指女性)。形容女子笑得很美。
　　不值一笑: 不值得一笑。比喻毫无价值。也表示对某种事物或行为的轻蔑和讥笑。同“不值一哂”。
　　春山如笑: 形容春天的山色明媚。
　　冁然而笑: 冁然：笑的样子。高兴地笑起来。
　　打情卖笑: 打情骂俏，指男女调情。
　　付诸一笑: 用一笑来对待或回答。比喻不值得理会。同“付之一笑”。
　　烘堂大笑: 形容满屋的人同时大笑。
　　轰堂大笑: 形容满屋子的人同时放声大笑。
　　回眸一笑: 眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。
　　眉语目笑: 指以眉目传情。
　　眉欢眼笑: 形容非常兴奋、高兴。
　　眉花眼笑: 形容非常高兴、兴奋的样子。
　　眉飞眼笑: 形容非常高兴。
　　拈花微笑: 原为佛家语，比喻彻悟禅理。后比喻彼此心意一致。
　　拈花一笑: 比喻心心相印、会心。
　　破涕成笑: 形容转悲为喜。同“破涕为笑”。
　　破愁为笑: 犹言转忧为喜。由忧愁转为欢喜。
　　捧腹大笑: 用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。

第2课中国古代的土地制度第2课中国古代的土地制度课程标准知道古代中国土地制度。课标解读应掌握奴隶社会的井田制封建社会的多种土地所有制形式土地兼并租佃经营和租佃关系的变化。考试大纲土地制度。知识梳理一土地制国民政府的内外政策教学设计重点皖南事变难点国民党五届五中全会确定的反动方针教学过程导入新课提问抗日战争进入相持阶段以后，日本侵华战略方针发生了怎样的变化？造成了什么样的后果？在学生回答基础上，教师强调指出，依学情备课一案例描述第一创设情景，播出七子之歌，导入新课第二出示问题，分组讨论研究，共同交流，达成共识1能否用多媒体展示出香港沦为英国殖民地的过程？（由老师解决）2新中国成立之初，为什么没有第23课ampnbsp世界经济的区域集团化学案第23课世界经济的区域集团化学案重点经济区域集团化的发展过程难点区域经济集团化与经济全球化的关系课前自主学习1目前，对世界经济影响最大的是三大区域集团。2。年4月，六国签订条约，决高一历史必修1学习提纲温馨提示由于新课标教材打破了原来的通史编写体例，采取古今中外合编的形式，同学们学习时往往线索不清，知识系统混乱。为了帮助同学们系统梳理历史线索和整体把握教材基本史实，特组合本学习提太平天国运动说课教案一教学设计理念课堂教学以学生为主体，做到以学生发展为本，创设问题情境，开展探究活动，在课前，给学生预习资料包括教案，上课时教师扮演学生领路人的角色，学生在教师的引导下合作探究并自我两极世界的形成学案分析教学目标（1）掌握雅尔塔体系的确立，杜鲁门主义，马歇尔计划，北大西洋公约组织等基本史实，理解美国推行冷战政策的背景及实施步骤。（2）掌握欧亚一系列社会主义国家的建立，各国内部的民主第一单元ampnbspampnbsp古代中国的政治制度教案第一单元古代中国的政治制度教案第1课夏商西周的政治制度课标感悟1夏商时期的世袭制和基本的国家行政管理制度，夏商的早期政治制度对西周政治制度的影响。2西周的分封制的基本内容。3西周的必修1第五单元新中国初期的外交建树一课程标准了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。二教材分析在人教版新课程教材中，为了更好地体现新中国外交的阶段特征，编者分三个阶段编写了现新中国初期的外交教案一新中国初期的外交课标要求1了解新中国建立初期的重大外交活动和政策。2理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。3感受新中国为建立平等和谐的国际新秩序做出的巨大贡献，增强民族自第26课ampnbsp屹立于世界民族之林新中国外交教案第26课屹立于世界民族之林新中国外交教案课标要求（1）了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。（2）简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，