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五种幼儿园大班亲子游戏

  小心陷井(4-5岁)
  目标: 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑,细心地合作。
  准备: 空奶瓶4个,火柴棍若干。
  玩法: 发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在规定时间内,瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。
  规则: 火柴掉进瓶里一根就被淘汰。
  猜爸爸妈妈(4-6岁)
  目标: 加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。
  准备: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。
  玩法: 幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
  注意: 1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。
  "二人三足跑"(5-6岁)
  目标: 学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。
  玩法: 在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。
  规则: 爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧。
  小鸡出壳
  一、游戏对象:2.5-3岁幼儿及其父母。
  二、游戏目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
  三、游戏材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。
  四、游戏方法:让孩子发令说:"预备——起!"父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出"叽、叽"声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
  《钓瓶子》(5—6岁)
  目的: 培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。
  材料: 纯净水空瓶、细线、小木棍、"钓鱼杆"
  玩法: 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。
  传达室动作(4-6岁)
  目标: 体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。
  过程: 父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。
  注意:
  1:至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。
  2:做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。
  毛毛虫(4至6岁)
  准备小呼拉圈两个,每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
  活动一: 踩气球
  利用资源: 水池
  参加对象: 10个大班家庭
  目标: ①锻炼幼儿小腿肌肉; ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
  准备: 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
  玩法:
  一、活动身体:重点脚及小腿按摩。
  二、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)
  三、水中踩气球:
  1、 把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。
  2、 踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?
  四、放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。
  建议: 为幼儿准备好更换的裤子。
  活动二:摘果子
  利用资源:大树
  参加对象:个中班家庭
  目标:
  1、练习向上跳跃的动作。
  2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
  准备: 自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
  玩法:
  一、活动身体:重点下肢运动
  二、摘果子:
  1、看一看树上有什么果子?
  2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
  3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
  三、数果子:数一数谁摘得多,一共摘了多少只。
  建议: 教育幼儿爱护树木,不拉树枝
  大西瓜、小西瓜(5-6岁)
  目标: 增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
  玩性: 家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后,互换角色进行。
  注意:
  1:此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。
  2:可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

关于圆的周长的教学反思问题是数学的心脏。朱敏华老师在教学圆的周长一课时,运用问题解决思想,以问题导学,引导学生不断寻求策略,不断解决问题,让学生创造性地学习,使学生较好理解圆周率的意义,并推导出圆周长的长方体和正方体统一的体积公式六年级数学教学反思在教学这节课之后,我有以下几点感受1教师应该成为课程的创造者和开发者教师从教教材,到用教材教,是一种观念和方法的转变从用教材中的材料教,到选择设计合适的材料教,更是一种创造和发展。北师大版数学三年级上册什么是周长教学反思范文一老师讲得好导要更好导课即在教学中,通过一定方法引导进入新课,也可称为开讲开课等。它是整个课堂教学的重要组成部分,是一堂课得以成功的重要条件。好的导课如同桥梁,联系着旧课和新课,如活力课堂教学反思范文活力课堂已经开展了一段时间,回想这段时间总觉得问题多多,收获太少。在预习任务讨论环节学生展示课堂内容都存在一些问题。第一节是在(12)班上的。由于时间没有把握好,有一半的任务没有完草的课堂教学反思范文成功之处在这节课中,我借助导读,给学生创设了参与和表现的机会,充分发挥学生自主能动性,发挥师生之间生生之间文本之间的交互作用,让学生有机会在课堂上表现自己。保证了学生在课堂上有足够沉香救母的优秀教学反思沉香救母(二)是上个故事的续篇,沉香练就了一身高强的武艺,一心要去救母。在教学中,我还是让学生体验人物情感,和沉香对话。课文的第二自然段是沉香吃尽千辛万苦向华山奔去。这一段话,我请高三优秀物理教学反思1面对学生实际,抓好基础作为高三老师,不但要研究课本和教学大纲,还应该研究近年高考试卷和考试大纲,把知识点考点能力要求把握准确,对每节课的组织形式顺序和内容作好充分准备。同时关心信只有一个地球优秀的教学反思各位领导老师们大家好!非常感谢给我提供这样一个锻炼和学习的机会。说句实话,自接到这个任务之后,我心里一直在打鼓。因为借班上课,面对一群自己一点儿都不熟悉的学生,想上一节好课,我还没小小的船优秀教学反思教学反思兴趣是学习的先导。兴趣是最好的老师。捷克教育家夸美纽斯曾要求教师用一切可能的方式去激起儿童的求知和求学的欲望。所以在教学中,我根据低年级儿童的心理特征,创设生动的教学情境,我爱故乡的杨梅的优秀教案教学目标1了解故乡杨梅的可爱,受到热爱家乡的教育。懂得爱家乡是爱祖国最基本的体现。2学习作者按一定顺序抓特点的观察方法,培养细心观察周围事物的习惯。为课后练笔做准备。3在弄清自然段江南优秀教学设计教学目标1认识8个生字,认识新部件,并能按笔顺规则正确工整第书写4个生字,感受汉字美。2正确流利地朗读古诗,背诵古诗。3感受古诗展示的美好意境,激发阅读的兴趣。教学准备教师准备生字
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