最近几天感冒了，以为吃一点感冒药就会好，可是感觉今天头疼得厉害，最听不了嘈杂声了，可孩子们却偏偏与我作对一般，这几天吵得厉害。（其实不是孩子们吵得厉害，是我自己感冒心情烦的缘故吧）这不，今天上音乐课，要带孩子们唱，话说多了，咳嗽就止不住了，喝了口水，最后还咳嗽吐了，所有的孩子都围着我、看着我，有的小声的在嘀咕，＂老师怎么了？还有的孩子劝其他小朋友不要说话了，老师都吐了，有个女孩子说＂老师吐得真恶心＂＂不对是因为老师生病了很难受，老师才会吐＂，又隐约是易飞的声音＂老师您把我的感冒药吃了吧！＂璐璐马上给我端来水杯，＂老师，您喝点热水吧！＂.......我接过孩子给我端的水，咳嗽了一会儿，喝了一口，我才缓过气来，我转身忽然发现，我的儿子站在我的旁边，我问他你怎么过来了？孩子说＂是你班的小朋友叫我过来的＂，这时冯卫说＂老师是我到彩虹班把你的孩子叫来的，因为我妈妈生病的时候跟我说看见我病就好啦！老师，现在你看到你的孩子，病好了吧，难不难受了？＂当时我为孩子们的举动感动的落泪啦！毕竟是中班的孩子了，都长大了！也懂事了！
　　每当回想孩子们的话，让我又感动又欣慰，作为老师，能够得到孩子的认同已经很不容易，还能得到孩子的关心，真的很让我欣慰。孩子们，老师谢谢你的关心！你们真是个善解人意、懂事的好孩子！

五年级梅花魂优秀教学反思梅花魂是一篇借物抒情的文章。文章讲在异国的华侨老人对梅花的喜爱，反映他对祖国深深的眷恋，表露一位华侨老人的中国心。本课是阅读课文，怎样指导学生自学理解体会梅花的品格在爱梅花送梅花图只有一个地球一课的教学反思范文只有一个地球一课是小学社会课第六册第五单元的课文。本课的教学重点在于这样二个方面一使学生明确地球是人类共同的家园。地球的空间和资源是有限的，而需要养活的人口越来越多。人口增长过快资一个不容忽视的自由活动环节的教学反思范文一个不容忽视的自由活动环节作者薛漪（枫林幼儿园）所谓自由活动，是指在活动内容时间地点对象的选择上完全由幼儿自由控制，自由安排的活动，孩子们可充分展示自我，自由活动也为幼儿提供了主动火烧云教学片断赏析及反思语文资源与评价中第二课火烧云的课后习题中有这样一个问题火烧云中的烧字能否换一个字？为什么？如果在授课过程中直接把这个问题抛给学生，学生肯定有困难。因此我在教学中及时调整了教学方案，秋思教学反思范文秋思是四年级上册第21课古诗词三首的第二首。这三首诗都是抒发作者思乡之情的诗歌。下面是小编收集整理的秋思教学反思，欢迎阅读参考！秋思教学反思1古诗在这个学期被选为我们学校的打磨课内秋思教学反思秋思教学反思（一）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。整首古诗，侧重情景描写，看似简单，实则情在言外。每个环境每个动作都透露出诗人的凄楚，惶恐与思念。在小学语文课文川江夜航教学反思这篇课文以诗歌的形式描写了夜航船在江面上行驶的情景。全诗采用比拟的手法描绘了美丽的江上夜景，讲述了航标灯对保证航船夜间行驶安全的重要作用。每小节二四行押韵，读起来琅琅上口。全诗共分美丽的颜色教学反思范文传记作品阅读是部编本教材八上第二单元的教学重点，如何让学生喜欢阅读传记性作品，又能从传记作品中获得精神养料，是我一直思考的问题。大部分传主的生活年代与学生有一定的距离，很多学生对名23。1图形的旋转教学反思图形的旋转是在继平移轴对称之后的又一种图形的全等变换，隐含着重要的变换思想，是培养学生思维能力，树立运动变化观点的好素材。在本节课的教学活动中，我力求通过创设生动有趣的学习情境，开连乘应用题教学设计及反思范文教学内容应用题例1课时目标1使学生理解连乘应用题的数量关系。2理解两种解法的思路，掌握两种解题的方法。3知道用一种解法检查另一种解法的正确性。教学重点难点掌握两种方法解题的思路，并语文课文奇妙的桥教学反思范文作者胸有境，入境始于亲。叶圣陶先生的这句话告诉我们让学生联系自己的生活经历去体验文章所要表达的意思，往往会促进他们对课文的内涵有深入的感悟。故在这篇学生接触的第一篇说明文的教学中，