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由依依不舍开头的成语接龙100个

  依依不舍的成语接龙:
  依依不舍_舍身求法_法灸神针_针芥相投
  投卵击石_石火电光_光彩溢目_目不知书_书缺有间
  间不容砺_砺带河山_山遥路远_远垂不朽_朽戈钝甲
  甲第连云_云合响应_应天从人_人我是非_非异人任
  任重道悠_悠然自得_得不补失_失魂荡魄_魄消魂散
  散灰扃户_户限为穿_穿窬之盗_盗嫂受金_金科玉条
  条分缕析_析律贰端_端本澄源_源头活水_水陆毕陈
  陈辞滥调_调虎离山_山呼海啸_啸吒风云_云泥殊路
  路人皆知_知己知彼_彼竭我盈_盈则必亏_亏心短行
  行有余力_力可拔山_山中宰相_相忍为国_国泰民安
  安富恤穷_穷愁潦倒_倒打一瓦_瓦解星散_散马休牛
  牛衣岁月_月圆花好_好语如珠_珠宫贝阙_阙一不可
  可想而知_知命之年_年经国纬_纬武经文_文采风流
  流光瞬息_息事宁人_人地生疏_疏而不漏_漏脯充饥
  饥鹰饿虎_虎狼之势_势穷力蹙_蹙金结绣_绣口锦心
  心如悬旌_旌旗卷舒_舒眉展眼_眼花撩乱_乱作胡为
  为民除害_害群之马_马尘不及_及笄年华_华星秋月
  月落星沉_沉郁顿挫_挫骨扬灰_灰心槁形_形影相随
  随遇而安_安国宁家_家道中落_落落难合_合眼摸象
  象箸玉杯_杯影蛇弓_弓影浮杯_杯中蛇影_影影绰绰
  绰绰有裕_裕民足国_国富民安_安魂定魄_魄荡魂飞
  飞龙在天_天渊之别_别出新裁_裁心镂舌_舌尖口快
  快心满志_志广才疏_疏不间亲_亲如手足_足智多谋
  谋财害命_命世之才_才过屈宋_宋玉东墙_墙花路草
  依依不舍:
  拼音:yī yī bù shě
  [释义] 依依:恋慕的样子;舍:放开。形容对人或地方十分留恋;不忍离去。
  [语出] 明·冯梦龙《警世通言》:“次早;老婆婆起身;又留吃了早饭;临去时依依不舍;在破箱子内取出一件不曾开折的罗衫出来相赠。”
  [正音] 舍;不能读作“shè”。
  [辨形] 依;不能写作“倚”。
  [近义] 依依惜别 恋恋不舍 留连不舍
  [反义] 一刀两断
  [用法] 用于友人、情人的送别不忍离开。含褒义。一般作定语、状语、宾语。
  [结构] 偏正式。
  [例句] 小明就要起程去千里之外上大学;他父母 地送他上了火车。
  [英译] cannot bear to leave

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雪孩子优秀的教学设计教学目的1通过人物形象分析,教育学生学习雪孩子助人为乐,舍己为人的高尚品质。2通过影片教学,让学生感受理解美术片的艺术特色。课堂教学一导入新课同学们,活动时间我们欣赏了美术片雪孩子痴心妄想是什么意思词语痴心妄想是什么意思呢?接下来就跟着小编来具体认识一下它的读音,解释,出处,词性,近反义词,英文翻译以及造句吧。痴心妄想是什么意思拼音chxnwagravengxing解释痴心沉汉字的书法艺术阅读训练题及答案汉字书法艺术不但是一门独立的艺术形式,而且以它特有的才蕴影响了左右芳邻。它首先影响的是中国画。国画骨子里其实也是一种线的艺术。所谓衣带当风,非线而何?所谓白描手法,又非线而何?中国千万别折腾汉字阅读练习及答案现代文阅读。阅读下文,完成问题。千万别折腾汉字姚安隆这两年,总有人拿汉字说事。一会儿说繁体字要进课堂,一会儿又说用十年时间,放弃简化字恢复繁体字。如果你像小沈阳那样问一句为什么呢?观察我们的身体教学设计和平小学贺红玲一教学内容分析观察我们的身体主要由两个活动组成,一是观察身体的外部形态,二是观察身体内部有什么。在教学过程中,用文字描述画图等方式记录和呈现观察结果,学会和同学交流,大班体育活动让身体动起来活动反思金秋杯教学活动虽然已经结束,但活动带给我们的思考却还很多回顾活动环节,我从以下几个方面进行总结一活动重点突出本次活动的重点是引导幼儿学习运用身体不同部位移动身体,积极探索新的动作。汉字的优势的阅读答案表意文字形音义的多码性,使汉字显示出自己的优势。小编整理的汉字的优势的阅读答案,喜欢的赶紧来看下吧!汉字的优势有着几千年历史的古老汉字,在它成为现今世上仅存的象形表意文字系统后,汉燕子阅读练习题及答案初中的时候,学会了那一首送别的歌,常常唱长亭外,古道边,芳草碧连天有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的,心里觉得很兴奋,赶快再从头来好好地唱一次长亭具有理想主义倾向的杰出文学作品阅读理解附答案诺贝尔文学奖的审美标准是具有理想主义倾向的杰出文学作品。虽然瑞典文学院始终以理想主义作为最高标准来评选作品,但是,在各个不同的历史阶段,对理想主义的理解有所不同。自19世纪中叶起,三颗纽扣的房子教学设计范文一教学目标1学生能认识本课的17个生字,会写12个生字。2引导学生理清故事发展的顺序和故事情节。3通过读课文,找到文章的中心句,并能领悟概括课文中心意思的句子,培养学生见困助人的爱关于柏拉图在理想国中阅读题及答案试题内容一现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。柏拉图在理想国中,赋予模仿两种完全不同的定义。在第三卷中,模仿指的是一种诗的风格,类似我们所说的直接引用,与叙述