范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

苦难的精神价值的阅读答案

  周国平
  ①维克多·弗兰克是意义治疗法的创立者,他的理论已成为弗洛伊德、阿德勒之后维也纳精神治疗法的第三学派。第二次世界大战期间,他曾被关进奥斯维辛集中营,受尽非人的折磨,九死一生,只是侥幸地活了下来。在《活出意义来》这本小书中,他回顾了当时的经历。作为一名心理学家,他并非像一般受难者那样流于控诉纳粹的暴行,而是尤能细致地捕捉和分析自己的内心体验以及其他受难者的心理现象,许多章节读来饶有趣味,为研究受难心理学提供了极为生动的材料。不过,我在这里想着重谈的是这本书的另一个精彩之处,便是对苦难的哲学思考。
  ②对生命意义的寻求是人的最基本的需要。当这种需要找不到明确的指向时,人就会感到精神空虚,弗兰克称之为"存在的空虚"。这种情形普遍地存在于当今西方的"富裕社会"。当这种需要有明确的指向却不可能实现时,人就会有受挫之感,弗兰克称之为"存在的挫折"。这种情形发生在人生的各种逆境或困境之中。
  ③寻求生命意义有各种途径,通常认为,归结起来无非:一是创造,以实现内在的精神能力和生命的价值。二是体验,藉爱情、友谊、沉思、对大自然和艺术的欣赏等美好经历获得心灵的愉悦。那么,倘若一个人落入了某种不幸境遇,基本上失去了积极创造和正面体验的可能,他的生命是否还有一种意义呢?在这种情况下,人们一般是靠希望活着的,即相信或者至少说服自己相信厄运终将过去,然后又能过一种有意义的生活。然而,第一,人生中会有一种可以称作绝境的境遇,所遭遇的苦难是致命的。或者是永久性的,人不复有未来,不复有希望。如果苦难本身毫无价值,则一旦陷入此种境遇,我们就只好承认生活没有任何意义了。第二,不论苦难是否暂时的,如果把眼前的苦难生活仅仅当作一种虚幻不实的生活,就会忽略了苦难本身所提供的机会,并因此而放弃内在的精神自由和真实自我,意志消沉,一蹶不振,彻底成为苦难环境的牺牲品。
  ④所以,在创造和体验之外,有必要为生命意义的寻求指出第三种途径,即肯定苦难本身在人生中的意义。一切宗教都很重视苦难的价值,但认为这种价值仅在于引人出世,通过受苦,人得以救赎原罪,进入天国(基督教),或看破红尘,遁入空门(佛教)。与他们不同,弗兰克的思路属于古希腊以来的人文主义传统,他是站在肯定人生的立场上来发现苦难的意义的。他指出:即使处在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精神自由,即可以选择承受苦难的方式。一个人不放弃他的这种"最后的内在自由",以尊严的方式承受苦难,这种方式本身就是"一项实实在在的内在成就",因为它所显示的不只是一种个人品质,而且是整个人性的高贵和尊严,证明了这种尊严比任何苦难更有力,是世界任何力量不能将它剥夺的,正是由于这个原因,在人类历史上,伟大的受难者如同伟大的创造者一样受到世世代代的敬仰。也正是在这个意义上,陀思妥耶夫斯基说了这句耐人寻味的话:"我只担心一件事,就是怕我配不上我所受的苦难。"
  ⑤我无意颂扬苦难。如果允许选择,我宁要平安的生活、但是我赞同弗兰克的见解,相信苦难的确是人生的必含内容,一旦遭遇,它也的确提供了一种机会。人性的某些特质,惟有藉此机会才能得到考验和提高。一个人通过承受苦难而获得的精神价值是一笔特殊的财富,由于它来之不易,就绝不会轻易丧失。而且我相信,当他带着这笔财富继续生活时,他的创造和体验都会有一种更加深刻的底蕴。
  12-13题为选择题,请在答题卡"选择题答题区"作答。(12题选对一项给2分,选对两项给5分,多选不给分。)
  12.下列说法,符合文意的两项是 (5分)
  A.当对生命意义的寻求找不到明确的`指向时,人就会感到精神空虚。
  B.人只有通过创造以实现内在的精神能力和生命的价值,才能找到生命的意义。
  C.倘若一个人落入了某种不幸境遇,他仍有可能过一种有意义的生活。
  D.所有的苦难都是暂时的,因为苦难的生活是虚幻的生活。
  E.一切宗教都很重视苦难的价值,即在立足现世人生的立场上使人得以救赎原罪。
  13.根据文意,下列推断中合理的一项是 (3分)
  A.处于最恶劣的境遇中,人一定拥有一种不可剥夺的精神自由。
  B.人陷入绝境的境遇,我们就只好承认生活没有任何意义了。
  C.宗教把苦难生活仅仅当作一种虚幻不实的生活,让人彻底成为苦难环境的牺牲品。
  D.当人带着承受苦难而获得的精神价值继续生活时,他的创造和体验更有深刻的底蕴。
  14.请具体阐释文中画线句子中"最后的内在自由"这一短语的内涵。(4分)
  15.廖智是一名美丽的舞蹈教师,有着和睦的家庭和热爱的事业。汶川地震,她在废墟被埋30多小时,经受了严峻的生死考验之后又遭受了失去幼女和肉体截肢的痛楚,最终还被丈夫离弃,但她积极治疗,坚强地活下来并舞出精彩人生。依据文意,试对苦难在廖智不幸生活中所发挥的精神价值作简要解析。(4分)
  参考答案
  12.(5分)AC(本题考查纳内容要点和分析概括作者在文中观点的能力 B绝对化,原文是:寻求生命意义有各种途径:创造,体验,肯定苦难本生在人生中的意义;D强加因果E一切宗教都很重视苦难的价值,但认为这种价值仅在于引人出世。)
  13.(3分)D(A 绝对化; B曲解文意,原文是"如果苦难本身毫无价值,则一旦陷入此种境遇,我们就只好承认生活没有任何意义了",错;无中生有,原文并没有此种说法。)
  14.(4分)
  答案要点:①人拥有的一种不可剥夺的精神自由,即可以选择承受苦难的方式。(2分)②既显示个人品质,又展示整个人性的高贵和尊严。(2分)
  15. (4分)
  答案要点:①遭遇苦难,当个人失去了创造和正面体验的可能,有必要肯定苦难本身在人生中的意义。以尊严的形式承受苦难,显示的不只是一种个人品质,而且是整个人性的高贵和尊严。廖智遭遇身体的残缺和情感的缺失,积极治疗,以尊严的形式承受苦难。
  ②个人带着承受苦难而获得的精神价值继续生活时,他的创造和体验都会有一种更加深刻的底蕴。带着承受苦难带来的精神价值,廖智找到了人生目标,舞出人生,实现内在的精神能力和生命的价值,获得体验美好经历获得心灵的愉悦。(文中观点2分,结合廖智事例分析2分。)

关于中职德育的说课稿2篇导语说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而说课稿则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说怎组合图形的面积的说课稿一教材分析组合图形的面积是人教版五年级第五单元的一课。学生在四年级已学习了长方形与正方形的面积计算,在本册的第二单元又学习了平行四边形三角形与梯形的面积计算,本课时的组合图形面积的单项式的乘法中学数学说课稿一教材分析本节课主要讲解的是单项式乘以单项式,是在前面学习了幂的运算性质的基础上学习的,学生学习单项式的乘法并熟练地进行单项式的乘法运算是以后学习多项式乘法的关键,单项式的乘法综合醉花阴教学反思李清照醉花阴教学反思(一)李清照的两首词,一首是醉花阴,另外一首是声声慢,这是我登上讲台后讲的第一堂课。应该说,讲的还是比较顺利的,我想这与自己课前的充分准备十分不开的。首先我是将高二语文课堂教学反思下面是品学网小编整理的高二语文课堂教学反思,希望对大家有所帮助。提高语文课堂效率是一个老话题了,而如何提高语文课堂效率,至今还没有圆满的答案。这里我根据本人的教学实践,谈几点粗浅的兰亭集序教学反思兰亭集序教学反思一今天下午我们高一年级语文组全体语文教师在我的班级高一(19)班听了我的一节公开课。从课后老师们的评价看,我的这节课是成功的,体现了新课改的精神。我的这节课是兰亭集我有一个梦想教学反思高中语文我有一个梦想教学反思一在教学中贯彻地教育理念德育渗透美育渗透学科渗透科学人文渗透对新教材及课程标准地认识这是一篇政治演讲词,旗帜鲜明地提出了要求自由民主种族平等的梦想。文章在马克思墓前的讲话教学反思教学反思一在马克思墓前的讲话是鲁教版第一册第二单元ldquo跨越时空的美丽rdquo里面的一篇结构严谨逻辑严密,充满真挚情感的悼词。在现代生活学习的背景下,学生可能接触过类似的葬礼蜀道难教学反思篇一蜀道难是普通高中课程标准实验教科书必修3第二单元的第一首诗歌。教材按照时间顺序,从必修2引入了古代诗歌。所以这节课将在上学期的基础上赏析,进一步提高诗歌鉴赏能力,从而对学习这单高二地理教学反思范文作为一名地理教师,在今年的地理教学中,深感许多教学环节没能做到位,值得反思的地方很多。地理是一门综合性很强知识跨度很大的学科,又十分注重实际应用,要让学生真正地学好它,一方面需要不高中教学反思范文数学对一名高中数学教师而言教学反思首先是对数学概念的反思。1。对数学概念的反思mdashmdash学会数学的思考对于学生来说,学习数学的一个重要目的是要学会数学的思想,用数学的眼光去看
大班6月第(三)周保教活动内容nursingandteachingactivitycontents活动activity活动内容activitycontents集中教育活动concentratedteaching中班数学活动设计他们在干什么中班数学领域他们在干什么教学活动设计2活动名称他们在干什么活动领域数学活动时间xx年月日活动目标1能熟练的唱数1到10,并能顺接数。2掌握10以内自然数的数序。3培养幼儿对数字的兴除法的验算三年级下册教案教学目标1通过观察比较学生知道商和除数相乘等于被除数,会用乘法验算除法。2通过新旧知识的类比,引导学生积极思维,主动探索新知。教学过程一创设情境,争当小老师。1出示书25页例4的情苏教版五年级数学第六单元圆之圆的周长教案教学目标1经历圆周率的探索过程,理解并掌握圆周率的意义和近似值,初步理解并掌握圆的周长计算公式,能正确计算圆的周长。2培养学生的观察比较分析和动手操作的能力,发展学生的空间观念,培复习5以内的数中班数学教案活动目标1引导幼儿感知5以内数量,学习手口一致地点数,说出总数。2学习为动物卡片匹配相应的点卡和相应数量的物体。3在与操作材料积极互动的过程中体验数学活动的乐趣。活动准备背景图一幅人教版二年级上册数学教案范文作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的人教版二年级上册一年级数学上册10教案教学目标1通过练习进一步复习巩固10以内数的认识及加减法。2使学生能熟练计算10以内的加减法,进一步提高学生对所学知识的理解和掌握水平。3培养学生从数学的。角度提出问题,理解问题的认识负数六年级新人数学教案认识负数教学目标1使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方便。2使学生知道正数和负数的读法和写法,知道0既不是正数,又不是负数。正数都大于0,负数都小幼儿园古诗鹅鹅鹅教案活动目标1在掌握古诗咏鹅的基础上,感受歌曲的优美旋律与浓浓诗意。2用动作绘画等形式表现歌曲的意境。3体验文学动作色彩等艺术美带来的愉快心情。活动准备1已会念古诗咏鹅,初步了解作品大课文海伦凯勒教案范文一听说活动,谈话导入1人能走多远,不要问双腿而要问志向人能攀多高,不要问双手而要问毅力。我们要为自己树立起高远的目标,不仅是为了争取一种光荣,更为了追求一种境界。不管目标实现与否,我长大了小学品德教案教学目标1全面理解长大的含义。2感悟长大是一个丰富的过程。教学重点1全面理解长大的含义。2感悟长大是一个丰富的过程。教学难点感悟长大是一个丰富的过程。教学准备1布置学生收集自己的出