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杨振宁评说中国留学生的阅读训练及答案

  据《青年参考》报报道:今年4月,国际物理学大师、诺贝尔奖获得者杨振宁博士,在南京作题为《中国文化与科学》的演讲,演讲后他现场回答了听众的问题。
  您如何评价在美国的中国留学生?他们主要的欠缺之处是什么?
  杨:在美国的一个物理实验中心,他们里头有人告诉我,如果你晚上12点去的话,会看到工作的都是中国人,中国人比较勤奋。凡此表现,都给了别的国家留学生一个很深的印象。是不是有些欠缺的地方呢?我想中国的留学生比起美国或者别国的留学生,普遍讲起来有一个特点,就是兴趣比较窄,还有一个就是胆子比较小。我想这是两个最引人注意的特点。
  这与中国的教育政策、社会结构有密切的关系。也不一定要改。重要的是每一个人对这一点要有一个正确的认识,然后用取长补短的办法来弥补。
  我认为,中国的传统、中国现在的社会环境训练出来的学生,大体上应该认为是成功的,有些方面需要学生反省一下自己,然后做出一些修正。
  中国学生动手能力差吗?
  杨:很多年来,中国的老师、学生、外国的.教授,还有在外国的中国血统的学生,都有个印象,说是中国人不会动手,所以念物理的都是念理论物理。中国人是不是不会动手呢?我现在认为这是一个错觉。确实,很多中国留学生出去以后觉得自己不会动手,可是这个原因是在国内没有动手的习惯,也没有动手的条件。而中国学生很勤奋,理论念得很好,所以出去以后,自然而然觉得念理论最好。像丁肇中自己说,他去美国是要念理论物理的。后来他在美国遇见了一个叫做约里门的著名物理学家,约里门跟他讲了话以后,他才改念实验物理。大家都知道他现在有大成。
  确实有不会动手的人,不过很多的中国人非常会动手。今天,在美国的国家科学院里,念物理的有中国血统的人差不多有20个人,这20个人绝太多数都是念实验的。他们中的很多人,去的时候原是要念理论物理的,结果过了一段时间后他转了,而且转了以后有大成,所以被选进了美国科学院。这就是一个非常好的证明,说明中国人不会动手是一个错觉。
  优秀的青年人是否最好出国留学?
  杨:这个我想与学科有关。如果你学的是理科,有机会留学是很好的,原因是在外国接触先进的题目的机会比较多。不过这句话还要再修改一下,美国的大学多得很,不好的大学也多得不得了,进美国的不好的大学还不如留在国内。像别的方向,如人文科学、经济学,我觉得中国有中国的问题,中国有中国的结构,出国不…定最好。
  1.杨振宁博士对中国留学生作了精辟的评说,这些评说,现在普遍认为都是中肯的,一分为二的。请你从以下两个方面进行概括。
  ①优势(用在文回答)
  a. (限4个字) b. (限5字) c. (限5字)
  ②欠缺
  a. (限5个字) b. (限5字) c. (限6字)
  [答案与提示]
  2.杨博士对中国留学生提出了善意劝告,如果将这种劝告归纳为3点,则是:
  ①________________________________
  ②_____________________________
  ③________________________________

反比例函数说课稿范文一分析教材(一)教材地位本小节属于全日制义务教育数学课程标准实验稿中数与代数领域,是我们在学习了平面直角坐标系和一次函数的基础上,再一次进入函数领域,通过本小节的学习,让学生感受到人生寓言说课稿范文作为一位兢兢业业的人民教师,时常会需要准备好说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿要怎么写呢?下面是小编为大家收集的人生寓言说课稿范文,供大家参考借鉴小学4年级数学说课稿揭示课题师前面我们认识了圆,学习了圆的周长,今天学习圆的面积。(教师板书,学生齐读)师看到这个课题后,你们会想到什么?这堂课要解决什么问题呀?生这堂课我们要学习圆的面积是怎样求出来月球之谜语文教学反思怎样引导学生读书?重要的方法就是以问促读。听了林青的课深深感到学贵有疑。无疑,学生的学习就好像是少了动力,学习活动就难以进行下去有疑,便能使学生的学习变被动为主动。要使学生能主动地苏教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级教学设计教学目标1。使学生在数据随机出现的情境中,初步学习收集整理和分析数据的方法,会填写简单的统计表,能根据统计表提出并回答问题。2。使学生在统计过程中,积累初步的收集整理数据的经验,发人教版课程标准实验教科书六年级上册分数除法说课稿一说教材。我说课的内容是人教版课程标准实验教科书六年级上册的分数除法单元中的例1和例2。例1是分数除法的意义认识,例2是分数除以整数的计算。在这之前学生已经掌握了整数除法的意义和分初中数学课程说课稿要说好课,就必须写好说课稿。认真拟定说课稿,是说课取得成功的前提,是教师提高业务素质的有效途径。下面我们一起来看看初中数学课程说课稿,希望对大家有所帮助。有理数的乘方说课稿在以学生小学品德与生活我的岗位说课稿一说教材我的岗位是二年级第二学期第十二课的教材,即第四单元第一课。品德与社会学科提倡从学生身边的实际生活引入,关注学生的生活事件,要求教师走进学生的心灵世界,想学生所想,让学生通过课程分数加减法的教学反思本节课所教的简单的分数加减法,事实上就是简单的同分母分数加减法这部分内容不算复杂,教学时让学生借助图形,自我探究同分母分数加法的计算方法的过程。两次涂色部分一共是长方形的几分之几?谕纪泽纪鸿阅读答案及译文字谕纪泽纪鸿儿目下值局势万紧之际,四面梗塞,接济已断,加此一挫,军心尤大震动。所盼望者,左军能破景德镇乐平之贼,鲍军能从湖口迅速来援,事或略有转机,否则不堪设想矣。余自从军以来,即微笑如花阅读理解附答案把微笑比作是花朵的人,一定是生活中充满阳光的人。把微笑比作是花朵的人,一定是生活中充满阳光的人。微笑常常被誉为解语之花,忘忧之草。真诚的微笑,总会给人一种温暖,它使美好的情愫愉快的
高中假如给我三天光明说课稿一导语语文作为重要的文化载体,承载着人类文化方方面面的思想,它不能脱离所表达的内容孤立存在,其中就兼顾生命教育的的传统,古典时期的语文甚至是为即在生命意识形态而存在的。新时代的语文高中数学棱锥的概念和性质说课稿各位老师大家好!我叫周xx,来自湖南科技大学。我说课的题目是程序框图,内容选自于新课程人教A版必修3第一章第一节,课时安排为三个课时,本节课内容为第一课时。下面我将从教材分析教学目高中化学硝酸(第一课时)优秀说课稿模板我今天说课的内容是原人教版高中化学第二册第一章第三节硝酸的第一个课时。我将从教学目标重点难点教法学法教学设计教学反思五个方面来说课明确的教学目标是实施高效课堂的关键,教师只有深入地关于路旁的橡树的教案设计学习目标1知识目标理解宽阔平坦沉重不约而同赞叹等词语的意思。理解课文内容。2能力目标培养学生理解词语的能力。培养学生的阅读能力。培养学生的有感情地朗读课文的能力。3德育目标让学生学给予树的教案范文教学目标1联系上下文,学习本课10个认读字2能有感情地朗读课文3读懂课文,品读第四自然段,体会金吉娅的善良之心,仁爱之心。教学重难点品读第四自然段,体会金吉娅善良之心仁爱之情。教具一年级语文an,en,in,un,n教案一教学目标(一)复习音节,看图学习音节词,培养学生学习拼音的兴趣。(二)能按一定顺序观察图并说出图意,读句子,认识山田左片右风云她8个字。(三)能正确流利有表情地读儿歌。二教学重点习作1优秀教案设计习作目标1。指导学生阅读例文,启发学生根据例文做法,去搜集反映寒假生活的资料,并和大家交流。2。借鉴课文的写法,以漫话寒假生活为题写一篇习作。注意写出寒假生活的情趣。3。引导学生注优秀作文指导教案文题设计我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们深思朝晖夕阳,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟中班春天的颜色教案春天悄悄走进了我们的校园。虽说春天的脚步静悄悄的。可是没有躲过孩子们敏锐的眼睛。下面,小编为大家分享春天的颜色教案,希望对大家有所帮助!活动目标1。欣赏文学作品,感受春天的美丽。2怎么写系鞋带教案我们从那个只会哇哇哭叫的小婴儿长成了一个会读书能识字的小学生,学到了多少本领啊!那让我们来看看系鞋带的教案是怎么写的吧,今天小编就为大家带来系鞋带教案相关内容,欢迎阅读。系鞋带教案中班春天来了社会教案活动目标认知目标理解故事内容,知道春天的一些季节特征。情感目标体验伙伴间相互关心团结友爱的精神。能力目标感知故事中电话号码的排列顺序,初步找出其中的规律。重点难点让孩子们初步感知并