教学目标概览：
　　（一）知识目标
　　1、进一步巩固气体摩尔体积的概念。
　　2、掌握阿伏加德罗定律的要点，并学会运用该定律进行简单计算。
　　（二）能力目标
　　通过阿伏加德罗定律和有关计算的教学，培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。
　　（三）情感目标
　　1、通过对问题的讨论，培养学生勇于思考，勇于探索的优秀品质。
　　2、通过对解题格式的规范要求，培养学生严谨、认真的学习态度，使学生懂得科学的学习方法。
　　教学重点：
　　气体摩尔体积的计算
　　教学过程：
　　〔提问〕：
　　1、什么叫气体的摩尔体积？
　　2、标况下气体的摩尔体积为多少？
　　3、外界条件（T、P）对一定量气体的体积如何影响？
　　当T、P相同时，任何气体分子间距离是相等的，分子的大小可忽略不计，故所占的体积也相同。
　　〔板书〕
　　二、阿佛加德罗定律（建议稍作拓展）
　　1定律：相同的温度和压强下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。
　　使用范围：气体
　　四同：同温、同压、若同体积则同分子数
　　标况下气体摩尔体积是该定律的特例。
　　2、推论：同温、同压下，气体的体积之比分子数之比物质的量之比
　　V1n1N1
　　V2n2N2
　　例：相同物质的量的Fe和Al分别与足量的稀盐酸反应，生成的氢气在相同条件下的体积之比为。
　　同温、同压下，气体的密度之比式量之比
　　D
　　d1M1
　　d2M2
　　D为相对密度（气体1相对气体2的密度为D）
　　例：同温、同压下，CO2与CO的密度之比为

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