xx—xx
　　新学年已经开始，幼儿小班迎来了一批天真可爱的小朋友。面对着孩子们的张张笑脸，我特制定了本学期的教学工作计划。
　　小班年龄在3到4岁之间，参差不齐，在认知和语言方面水平不等，接受能力也不一样。为此，我特制定了一系列的学习目标，一方面有针对性地采取相应的措施，进一步让幼儿在认知水平和语言发展方面得到提高，另一方面促进孩子尽快地在健康和社会方面得到锻炼。
　　1.美术方面
　　本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。
　　2.舞蹈方面
　　本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：如小碎步、小跑步、后踢步等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。
　　3.语言方面
　　乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。认识40个生字，会背书中所有儿歌。喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问。
　　4.英语方面
　　对于英语学习没有任何基础，有些甚至连话都说不清楚，整个小班的年龄段偏小，因此本学期在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的英语教学活动，初步培养幼儿的英语学习习惯,从而使幼儿健康、快乐地成长。　尝试听懂成人发出的本学期已学过的指令，并模仿做出相应的动作。在成人帮助下，对简单的英语故事感兴趣；愿意在成人的引导下参加简单的英语故事。学习20个左右的英语单词、并听懂20句英语日常用语。
　　以上便是我这一学期的教学计划，我会努力做好，同时也希望领导批评指示，我会及时改正，以便更好的投入到工作中。

新课程下人文精神的培养音乐教学反思范文人文精神，是指一种对于人的关注的思想，一种追求人生真谛的理性态度。即所谓关注人生价值的实现，关怀人的自由与平等，以及关怀人与社会自然之间的和谐等。中华民族传统文化中存在着一以贯之的小学六年级科学下册显微镜观察身边的生命世界（一）教学反思今天的教学对学生来说是比较新颖的，学生第一次比较亲密地去接触显微镜，并且用显微镜看到了我们用肉眼永远也无法观察到的微小世界。本节课的重点虽然不在于显微镜的使用，而在于观察的过程。但Letspaint教学反思本课时的教学目的是要求学生能够听说认读redyellowgreenbluepurple5个关于颜色的单词能运用句子Showmeyourred在设计本课的教学时，我围绕实践活动，结合幼儿园小班音乐教案大猫小猫小班音乐活动大猫小猫说课稿教材简解我们的生活中到处充满着美妙的声音丰富的节奏，小班的幼儿在倾听音乐的方面是有一定的经验的，但感受音乐特别是表现音乐才刚刚起步，其经验是缺乏的，音乐节三年级上册花钟说课稿一说教材分析花钟这篇课文是人教版小学三年级语文上册第四组中的第一篇精读课文，本文共分为三个自然段，课文按照归纳现象揭示原因实际运用的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因，最特殊的葬礼的说课稿范文一说教材分析特殊的葬礼是国标本六年制语文第八册中的一篇有关环境保护的记叙文。课文体现了时代的特点，具有现代意识，通过描写塞特凯达斯由旺盛到衰竭的过程以及人们的表现，说明环境破坏给大大班数学游戏分苹果说课稿一教材分析水果是人类生活中最常见的，也是幼儿最熟悉。通过这样的材料让幼儿来主动的探讨和数数。培养幼儿的主动性和积极性。而数学是一门抽象性逻辑性很强的学科。在我选择的分苹果这个数学活中班语言优质课教案甜甜的棒棒糖导语每个孩子都喜欢色彩鲜艳，形态各异，味道甜甜的糖果。下面是小编收集的中班语言优质课教案甜甜的棒棒糖，欢迎大家参考。中班语言优质课教案甜甜的棒棒糖活动目标1理解故事内容，学习故事中语文园地教学反思三篇篇一二年级语文园地教学反思上完二年级语文园地一的口语交际和展示台两部分后，对我的触动非同一般。口语交际一部分，让学生明确了口语交际的内容后，让学生说说到哪儿秋游，学生在组织语言时说幼儿园中班苗族教案活动目标1幼儿初步了解珙泉镇除了汉族之外，还有苗族。2幼儿认识了解苗族特有的服饰，培养兴趣。3幼儿动手操作装饰自己心目中的苗族服饰。4鼓励幼儿大胆的猜猜讲讲动动。5养成敢想敢做勤学幼儿园大班防火安全我知道安全教案活动目标1感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。2简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。3初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。4加强幼儿的安全意识。5初步培养