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二年级上册语文期末知识点归纳总结

  一、多音字:
  1都:① dōu(都是) ② dū (首都) 2为:① wéi (为人) ② wèi (因为)
  3降:①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降) 4背:① bēi(背包) ② bèi(背诵)
  5兴:① xìnɡ(高兴) ② xīnɡ(兴奋) 6长:① zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江)
  7乐:① lè (快乐) ② yuè (音乐) 8曲:① qū ( 弯曲) ② qǔ (歌曲)
  9、 相:① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(照相) 10、难:① nán(困难) ② nàn(灾难)
  11、还:① hái (还有) ② huán(还书) 12、种:① zhònɡ(种田) ② zhǒnɡ(种子)
  13、发:① fā (发现) ② fà (头发) 14、转:① zhuàn(转动) ② zhuǎn(转身)
  15、干:① ɡān (干净) ② ɡàn(干活) 16、教:① jiāo(教书) ② jiào(教室)
  17、漂:① piào(漂亮) ② piāo(漂流) 18、扎:① zā (扎风筝) ② zhā(扎实)
  19、当:① dānɡ(当时) ② dànɡ(上当) 20、传:① chuán(传达) ② zhuàn(传记)
  21、角:① jiǎo(角落) ② jué (角色) 22、假:① jiǎ (假如) ② jià (放假)
  23、好:① hǎo (好人) ② hào (爱好) 24、少:① shǎo(多少) ② shào(少年)
  25、行:① xínɡ(行走) ② hánɡ(银行) 26、处:① chù(到处) ② chǔ (相处)
  27、朝:① cháo(朝代) ② zhāo(朝阳) 28、中:① zhōnɡ(中间) ② zhònɡ(打中)
  29、重:① zhònɡ(重要) ② chónɡ(重新) 30、奔:① bēn (奔跑) ② bèn (嫦娥奔月)
  二、同音字汇总
  饱(温饱)、保(保卫) 背(背心)、 被(被子) 城(城市)、 诚(诚实)
  川(山川)、穿(穿衣) 比(比赛)、 笔(笔记) 并(并且)、 病(生病)
  厂(工厂)、场(场地) 但(但是)、 弹(子弹) 池(电池)、 迟(迟到)
  读(读书)、独(独立) 丰(丰收)、 枫(枫叶) 浮(飘浮)、 福(幸福)
  件(事件)、舰(军舰) 金(金子)、 斤(公斤) 句(句子)、 巨(巨人)
  礼(礼貌)、理(理解) 曲(歌曲)、 取(取得) 台(台湾)、 抬(抬头)
  洼(水洼)、蛙(青蛙) 卫(卫生)、 味(味道) 言(语言)、 沿(井沿)
  扬(飘扬)、洋(海洋) 阴(阴天)、 音(音乐) 已(已经)、 椅(椅子)
  亿(亿万)、易(容易) 宇(宇宙)、 羽(羽毛) 直(直接)、 植(植树)
  纸(纸张)、指(指导) 捉(捉鱼)、 桌(桌子) 狐(狐狸)、 胡(二胡)
  戏(京戏)、细(仔细) 饥(饥饿) 、鸡(小鸡) 及(及格)、 极(极点)
  实(其实)、食(粮食) 至(至于)、 帜(旗帜)、 治(治病)
  青(青菜)、 轻(轻轻)、 清(清水) 申(申请)、 伸(伸手)、 身(身体)
  尤(尤其)、 由(由于)、 游(游泳) 园(公园)、 元(元旦)、 员(队员)
  互(互相)、 户(户口)、 护(保护) 历(日历)、 丽(美丽)、 粒(米粒)
  夕(夕阳)、 吸(吸气)、 息(休息) 之(总之)、 枝(树枝)、 织(纺织)
  科(科学)、 棵(一棵树) 颗(颗粒)
  京(北京)、 经(经过)、 惊(惊奇)、 睛(眼睛)
  劳(劳动)、 牢(牢记)、 牵(牵挂)、 铅(铅笔)
  州(神州)、 舟(小舟)、 周(周围)、 洲(亚洲)
  住(居住)、 助(帮助)、 注(注音)、 祝(庆祝)
  其(其它)、 奇(奇怪)、 棋(下棋)、 旗(旗帜)
  计(计算)、 记(日记)、 技(科技)、 际(国际)
  克(克服)、 刻(立刻)、 客(客人)、 课(上课)
  市(市民)、 示(表示)、 事(事情)、 室(教室)
  三、形近字:
  容(容易) 壮(壮丽) 波(波浪) 龙(龙灯) 己(自己) 枝(树枝) 胡(二胡) 观(观看)
  谷(山谷) 状(形状) 破(破坏) 尤(尤其)已(已经)技(技术)湖 (湖水) 现(现在)
  困(困难) 宁(安宁) 次(一次) 元(元旦)极(北极)礼(队礼) 架(书架) 旗(旗帜)
  因(因为) 宇(宇宙) 欠(哈欠) 园(公园)及(及格)扎(扎实)加(加法) 棋(下棋)
  川(四川) 抬(抬头) 争(争取) 旁(旁边)尤(尤其) 城 (城市) 国(国家) 伸(伸手)
  州(神州) 台(讲台) 筝 (风筝) 傍(傍晚)优(优秀) 诚(诚实) 围(包围) 申(申请)
  京(北京)  扬(飘扬) 拨(拨开) 沿(井沿)蛙(青蛙) 信(相信) 棵(一棵树) 浅(深浅)
  惊(惊奇) 杨(姓杨) 拔(拔草) 铅(铅笔) 洼(山洼) 言(语言) 颗(颗粒) 钱(金钱)
  飘(飘浮) 吸(吸收) 狸(狐狸) 猴(猴子)植(植物 )令(命令) 礼(礼物) 注(注意 )
  漂(漂亮) 极(极点) 理(道理) 候(时候)直(一直) 今(今天) 扎(扎风筝) 住(住处)
  桃(桃子) 奇(奇怪) 彩(彩色) 饱(温饱)暖(暖和)福(幸福) 份(一份) 作(作业)
  挑(挑水) 椅(椅子) 采(采用) 抱(拥抱) 爱(爱好)富(丰富) 粉(粉红) 昨(昨天)
  晴(晴天) 良(良好) 读(读书) 舟(小舟)群(群众) 刻(刻苦) 轻(轻重) 妹(妹妹)
  睛(眼睛) 娘(姑娘) 卖(买卖) 船(小船)裙(裙子) 孩(孩子) 经(已经) 味(香味)
  捡(捡起) 要(要求) 至(至少) 乎(在乎)灵(机灵) 令(命令) 物(动物)护(保护)
  脸(脸面) 腰(弯腰) 到(到达) 呼(欢呼)寻(寻找) 领(红领巾)场(操场)户(户口)
  怕(害怕) 丛(丛林) 织(纺织) 价(价格)化(化学) 刻(刻苦) 心(心情) 住(住宿)
  拍(拍手) 从(从前) 帜(旗帜) 介(介绍)华(华灯) 克(千克) 必(必须) 往(来往)
  牢(牢记) 围(包围) 倒(倒影) 器(电器 )航(航空) 运(运动)
  件(一件) 伟(伟大) 到(到达)哭(哭泣)舰(军舰) 远(远方)
  四、近义词:
  美丽—漂亮 有名—著名 非常—特别 秀丽—秀美 中央—中心 快活—愉快
  欢乐—欢快 美丽—漂亮 好像—仿佛 勤劳—勤快 连忙—急忙 挂牵—挂念
  专心—认真 仔细—细心 必须—务必 观察—观看 得意—高兴(骄傲)
  五、反义词:
  饥寒---( 温饱 ) 索取---( 奉献 ) 寒冷---(温暖) 虚假---(真诚)
  冷漠---(热忱) 破坏---(保护) 危险---(安全)  复杂---(简单) 安静---(热闹)
  普通---(特殊) 熟悉---(陌生) 容易---(困难) 开始---(结束) 快活---(悲伤)
  仔细---(马虎) 好看---(难看) 买---(卖) 退---(进) 快---(慢) 长---(短) 正---(反 )
  美---(丑) 贫---(富) 冷---(暖) 恨---(爱)细---(粗) 远---(近) 真---(假) 哭---(笑) 朝---(夕) 轻---(重) 好---(坏) 单---(双) 高---(矮)
  六、词语
  aa的词型:胖胖的 甜甜的 香香的 绿绿的 红红的
  abb的词:静悄悄 绿油油 金灿灿 白花花 亮晶晶 兴冲冲 胖乎乎 慢吞吞
  aabb的词:来来往往 明明白白 开开心心 许许多多 干干净净 高高兴兴
  abab的词:讨论讨论 打扫打扫 火红火红 金黄金黄 碧绿碧绿 雪白雪白 放松放松
  abac的叠词:又说又笑 又大又红 又香又甜 又高又大 又细又长 又白又胖
  游来游去 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去
  例:( )极了
  神气极了 可怕极了 漂亮极了 伤心极了开心极了 可爱极了 害怕极了 认真极了
  例:立刻( )
  立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来 立刻叫起来 立刻跑起来
  例: 闻了闻 听了听 看了看 瞧了瞧 望了望
  例:一个比一个好 一棵比一棵壮  一块比一块甜 一只比一只大
  例:一片片(叶子) 一把把(扇子) 一块块(石头) 一条条(金鱼) 一棵棵(小树)一只只(小鸡) 一座座(大山) 一本本(书) 一双双(小手)
  四字词语
  (1)与景色或季节有关的:
  景色宜人 山河壮美 秀丽神奇 山清水秀 风景优美 春暖花开 春华秋实 绿树成阴
  金秋时节 五谷丰登 层林尽染 天高云淡 秋高气爽 瓜果飘香 一叶知秋 秋风习习
  晴空万里 奇形怪状 金光闪闪
  (2)与团结有关的:
  词语:助人为乐 雪中送炭 团结友爱 万众一心 齐心协力 同甘共苦
  谚语: 人心齐,泰山移。 一花独放不是春,百花齐放春满园。
  (3)与人有关的:
  和蔼可亲 平易近人 满面笑容 欢歌笑语 兴致勃勃 得意洋洋 自言自语 议论纷纷
  叫苦连天 迫不及待 四海为家 目不转睛
  (4)成语故事:
  女娲补天 精卫填海 嫦娥奔月 拔苗助长  尺有所短 寸有所长 取长补短 坐井观天
  (5)其他词语:
  独一无二 引人注目 惊天动地 闻名中外 川流不息 各种各样 宇宙飞船 无影无踪
  航空母舰 科学技术 息息相关 十分茁壮
  (6)数字词语:一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 百花齐放 成百上千
  (7)含有动物的成语: 九牛一毛 马到成功 一马当先 亡羊补牢 羊入虎口 井底之蛙
  (8)含有反义词的成语:顶天立地 因小失大 七上八下 取长补短前思后想 东张西望 里应外合
  八、量词:
  一只(青蛙) 一个(孩子) 一块(手表) 一把(刀) 一条(小河) 一盘(水果)
  一双(筷子)一份(报纸)一片(叶子) 一句(话)一(片)回声 一 (列) 火车 一(台)电脑
  一(束)鲜花 一(场)比赛 一(圈)波纹 一(张)桌子 一(颗)石子 一(把)伞
  一(座)小岛 一(粒)种子 一(面)红旗 一(朵)浪花 一 (首) 歌曲 一 (叶) 扁舟
  一(颗)珍珠 一(颗)星星 一(个)脚印 一(块)草坪 一(块)木板 一(块)石头
  一(条)小河 一(条)道路 一 (道) 风光 一(道)闪电 一(头)牛 一(匹)马
  一(阵)风 一(件)衣服 一 (轮) 圆月 一(张)纸 一(双)手 一(座)桥
  一(盆)水 一 (节) 车厢 一(根)藤 一(口)缸 一(户)人家 一(枝) 笔
  一(位)老人 一(串)葡萄 一(道)彩虹 一(头)驴 一则(日记) 一袋( 面粉 )
  九、句子:
  1、比喻句 一片片银杏叶像一把把小扇子。 圆圆的荷叶像一把小花伞。
  2、并列句 嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。 小红是二年级的学生,我也是二年级的学生。
  3、……有…… 小河上有座石桥。 河里有许多小鱼。
  4、 ……说…… 小青蛙欢快地说:"多好玩啊!" 我高兴地说:"下雪了!"
  5、我要给 我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给同学们唱一首歌。
  6、……吗? 你把绿铅笔借给我用一用行吗? 你的作业写完了吗?
  7、 ……吧? 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧? 现在我们可以一起出去玩了吧?
  8、……啊! 快看,那片花真漂亮啊! 北京真美啊!
  9、用所给的词语说话
  例:他学习认真,我学习也认真. 也: 小羊爱吃草,小牛也爱吃草。
  例:她长着一张可爱的笑脸. 可爱的: 我家有一只可爱的小猫。
  10、造句:
  (1)、邓爷爷仔细地看了我的表演。 仔细地:老师仔细地看了我的作业。
  (2)小猴子大口大口地吃起葡萄来。 大口大口地:我大口大口地吃起苹果来。
  (3)、小丽已经把作业做完了。 已经: 我已经是二年级的小学生了。
  (4)、孩子如果已经长大,就得告别妈妈。 如果:我如果上课好好听讲,就能取得好成绩。
  (5)、北京立刻变成了欢乐的海洋。 立刻:同学们立刻欢呼起来。
  11、例:李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
  我们班是先进班集体。 先进班集体是我们班。
  12、 "把字句"改成"被字句" 奶奶把书包放在写字台上了。 书包 被 奶奶放在写字台上了。
  13、把句子写生动、具体。
  例:小猴子爬上葡萄架。 小猴子( 迫不及待 )地爬上葡萄架。
  我吃起苹果来。 我(大口大口 )地吃起苹果来。
  14、例:一辆汽车开过来。(红色的、飞快地) 一辆红色的汽车飞快地开过来。
  (1) 妹妹对我笑起来。(可爱的、甜甜地) 可爱的妹妹对我甜甜地笑起来。
  (2)蝴蝶在空中飞。(美丽的、自由自在地) 美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞。
  15、例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
  吃点苦怕什么? 吃点苦不用怕。
  16、 例:红红爱画画,花花爱画画。 红红和花花都爱画画。
  王红喜欢帮助别人,刘兰也喜欢帮助别人。 王红和刘兰都喜欢帮助别人。
  17、例:刚刚爱读书。刚刚爱画画。 刚刚爱读书,也爱画画。
  青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。 青蛙能在水里生活,也能在地面上生活。
  十、排列句子:连词成句做题方法
  1. 读读词语,找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后加上特别的标点。
  表示问句的词:谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?(有这样的词,句子最后标点用?)
  表示感叹句的词:多么!真!太!啊!极了!(有这样的词,句子最后的标点用!)
  2."的"、"地"搭配好
  "的"后面跟名词,"地"后面跟动词。
  3.连一连,加上正确的标点。
  十一、按课文内容填空
  1、请你写出四个描写秋天的词。
  (金秋时节 )(春华秋实( 秋高气爽) ( 五谷丰登)
  梨树挂起(金黄 )的灯笼,苹果露出(红红 )的脸颊,稻海翻起(金色 )的波浪,高粱举起燃烧的(火把 )。谁使秋天这样美丽?勤劳的(人们 )画出秋天的图画。
  2、黄山的奇石有(仙桃石)( 猴子观海)(仙人指路)。
  3、蒲公英靠(风)传播种子,苍耳靠(动物的皮毛 )传播种子,豌豆靠(太阳)传播种子。
  4、我们把(一株紫丁香)栽在( 老师 )窗前。
  5、元元多睡了( 一分钟),结果迟到了(二十分钟),他(非常后悔)。
  6、《难忘的一天》讲的是"我"为(邓小平爷爷)做(计算机)表演的事。
  7、祖国妈妈的生日是(十月一日),十三亿孩子(欢庆)这(美好)的日子。
  8、北京是我国的(首都),是一座(美丽)的城市。
  (天安门)在北京城的( 中央),(红)墙 、(黄 )瓦,又(庄严),又(美丽)。天安门(前面)是宽阔的(广场 ),广场( 中间 )矗立着(人民英雄纪念碑)。
  9、 北京有许多(又宽又长)的柏油马路。道路两旁(绿树成阴),(鲜花盛开)。北京新建了许多(立交桥)。立交桥的(四周)有绿毯似的(草坪)和拼成图案的(花坛)。各种车辆在桥上桥下(来来往往), (川流不息)。
  10、(XX)年( 7 )月(13 )日,(北京)申办(XX 年)奥运会(成功)了。
  11、中华世纪坛(人如海),(歌如潮)。
  12、 从前,有个人种了(一棵 )葫芦,(细长的)葫芦藤上(长满了 )绿叶,开出了几朵(雪白)的小花。
  13、小獾说:"在我有点泄气的时候,是你称赞了我,让我有了(自信)。
  14、假如我有一枝马良的神笔,我要给小树画上红红的(太阳 ),给小鸟画上好吃的(谷粒),给西西画一双(好腿)。
  15、清晨,林中谁最(快乐)?是(可爱)的小鸟,叽叽喳喳,(蹦蹦跳跳),一会儿(唱歌),一会儿梳理蓬松的(羽毛)。
  16、清晨,林中谁最(活跃)?是(机灵)的小鸟,扑棱棱,(飞来飞去),捕 捉(害虫),(保护)翠绿的(树苗)。
  17、清澈的湖水里有(许多)小鱼在(游)。一条(银白色)的小鱼跃出(水面),又在浪花中(消失),好像在给(游人)表演呢!
  18、太阳一晒,我就变成(汽 ),升到空中,连成一片,人们叫我(云 )。碰到冷风,就变成水珠落下来,人们就管我叫(雨)。有时侯我变成小硬球打下来,人们叫我(雹子)。到了冬天,我又变成(小花朵 )飘下来,人们叫我(雪)。
  19、平常我在(池子)里睡觉。在小溪里散步,在( 江河)里奔跑,在(海洋)里跳舞,( 唱歌),(开大会)。
  20、有时候我很(温和),有时候我很(暴躁)。我做过许多好事,灌溉田地,(发动机器),(帮助)人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来(灾害)。
  21、(半圆)的桥洞和水里的(倒影)连起来,好像一个(大月亮)。
  22、(银杏树 )、(大熊猫)、(中华鲟),科学家把它们叫做("活化石"),我们要好好(保护 )它们。
  23、回家的路上,我不禁想:有了先进的(科学技术),(农业)的(变化)真大!
  十二、古诗填空
  赠刘景文 (宋 )代诗人(苏轼)
  (荷)(尽)(已)(无)擎(雨)盖, 菊残犹(有)傲(霜)(枝)。
  (一)(年)(好)(景)君(须(记),( 正)(是)橙(黄)橘(绿)(时)。
  1、这首诗写的是秋季的景色。 2、这首诗表示颜色的词有:橙黄、橘绿
  山行( 唐 )代诗人( 杜牧)
  (远)(上)寒(山)(石)径斜,(白)(云)(生)(处)有人家。
  停(车)(坐)(爱)(枫)(林)晚,(霜)(叶)(红)(于)(二)(月)(花)。
  1、这首诗的题目是《 山行》 。2、这首诗写的是秋季的景色。3、这首诗主要描写了:寒山、石径、白云、 人家、枫林等景物。
  《回乡偶书》 唐代诗人贺知章
  (少)(小)离家(老)(大)(回),(乡)(音)无改鬓毛衰。
  儿童(相)(见)(不)(相)(识),笑问(客)(从))(何)(处)(来)。
  《赠汪伦》 唐 李白
  (李)(白)(乘)(舟)将欲行, 忽闻岸上踏(歌)(声)。
  (桃)(花)潭(水)(深)(千)(尺),(不)(及)汪伦(送)(我)(情)。
  1、这首诗中写到(汪伦)为(李白)送行。
  2、这首诗中描写汪伦和李白友谊深厚的句子是: 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
  十三、阅读题做题方法:1、速读原文材料;2、看清题目要求;3、细找文中原话;4、认真回答问题。
  十四、写话要求:1、审清题意。2、写清楚写话四要素:时间、地点、人物、事件(做了什么事)3、 开头空两格,标点符号独立占格。4、把字写工整,不会写的字用拼音代替。5、用准词语,用上好词好句,写通句子

高中语文说课稿精选我的空中楼阁一说教材(一)教材的地位和作用人教版职高语文第一册第一单元第二课我的空中楼阁,是一篇语言清新明快,思想情感具有感召力,可以说是集文学性和思想性于一体的美文。本单元的教学主题是自然之高中文言文林黛玉进贾府的说课稿一教材分析(一)教材地位及作用林黛玉进贾府是高中语文第四册中国古代小说单元的第一篇讲读课文,通过本课的学习,可以使学生了解中国古代小说的特点,巩固深化小说鉴赏知识,学习课文中塑造人高中生物人类的起源和发展说课稿范文说教材一教材的地位本单元贯彻了以人与生物圈为主线构建框架的思路,力求引导学生在生物圈这个大的背景下思考人类生存和发展的问题。这部分内容不仅与上册教材有密切的联系,而且又是本册的开头新课标人教版高中地理说课稿一教材分析本节课是高中地理必修二中交通布局及其影响一章中最后一节的问题研究课,前面学习了交通运输方式和布局还有交通运输布局变化的影响,这对研究南京的交通主要面临问题和解决方案的探讨2019年氨铵盐高中化学说课稿范文一教材分析1教材的内容地位和作用氨选自高中第二册教材第一章氮族元素的第二节。在第一册教材中,第一章化学反应及其能量变化第三章物质的量介绍了基本概念和基本理论,第二章碱金属第四章卤素人口的合理容量高中地理说课稿一说教材知识与技能理解环境承载力与环境人口容量的含义两者的关系以及环境人口容量的影响因素理解人口合理容量的含义,影响因素并掌握保持人口合理容量的做法结合中国国情提出适合中国保持合理高中地理第二章问题研究说课稿范文一说教材本节课源于人教版必修二第二章问题研究,该节课主要是要求同学们能够对于前面知识的运用,能够结合所学分析住房应考虑的因素,城市化过程中发生的负效应,对于城市化我们应该如何冷静的关于高中数学说课稿范文尊敬的各位专家评委下午好!我的抽签序号是,今天我说课的课题是第课时。我尝试利用新课标的理念来指导教学,对于本节课,我将以教什么,怎么教,为什么这样教为思路,从教材分析目标分析教法学高中地理第四章的问题研究的优秀说课稿一说教材内容选自人教版地理教材必修2第四章问题研究煤城焦作出路何在。课文以河南省焦作市为例讲述了资源枯竭型城市经济转型的一般思路与方法。作为问题研究的内容,本节课作为本章知识的总结高中地理如何看待农民工现象说课稿一说教材内容选自人教版地理教材必修2第一章问题研究如何看待农民工现象。课文按照发现问题分析问题解决问题的思路,深刻的探究了我国现阶段的农民工问题,本节课作为本章知识的总结与升华,具高中体育双杠说课稿范文一指导思想本课以新的课程标准为依据,在新课改的背景下按照新课程标准对体育学科的要求,倡导主体性和研究性学习,将高中学生创新与实践能力的培养作为教学的重点。目的是要让学生学会更多的体
异分母分数加减法教学设计第一课时一教学内容异分母分数加减法教材第110一112页的内容及第113页练习二十二的第1一4题。二教学目标1让学生经历异分母分数加减法的计算方法的探究过程,认识将旧知识转换成新知品德与社会阳光少年知荣辱优秀教学设计主题目标1懂得做人要自尊自爱,有羞耻感,要爱惜自己的名誉。2学习反省自己的生活行为。主题重点懂得做人要自尊自爱,有羞耻感,要爱惜自己的名誉。活动准备收集古今爱惜自己名誉的人物故事。音乐教案舞蹈音乐舞蹈音乐一学科艺术欣赏二教学内容舞蹈音乐三课型视听结合欣赏课四教具磁带录像带VCDDVD。五教学目的通过视听相结合的欣赏方法,让学生了解在欣赏舞蹈作品时,通过听觉和视觉共同来完成作音乐教案民歌欣赏课题民歌欣赏课时1hr课型综合欣赏课教学目标1通过介绍使学生对民歌的种类有个初步的了解和认识。2通过欣赏和学唱民歌使学生更加热爱民族民间音乐。重点难点1民歌形成作用特点的介绍和欣赏音乐教案速度在音乐中的表现意义增强学生节奏感,培养学生音乐赏析能力速度在音乐中的表现意义教学活动设计设计理念兴趣是最好的老师这是一句至理名言。本教学活动设计力图使学生了解音乐的速度与音乐所表达的情绪情感密切的关音乐教案欣赏小提琴协奏曲梁祝小提琴协奏曲梁山伯与祝英台课型音乐欣赏课时一课时年级高一年级教学手段多媒体教学教学目的1引导学生理解分析梁祝,提高学生感受分析鉴赏音乐作品的能力。2掌握音乐体裁小提琴协奏曲作品作者音乐教案摇滚教材人音教版普通高中音乐第六单元爵士音乐年级高中一年级课时一课时教学目标让学生自主收集有关爵士音乐文化的资料(文字音响),在课堂上进行展示与交流,共同探讨爵士音乐的风格特点,并了解音乐教案音乐要素音乐要素(高一年级)作者年级高一年级执教笋岗中学许以远教材分析这是人类音社高中音乐课本第一单元第二部分内容,这部分内容介绍了音乐要素节奏旋律的基本知识和要点,以及中国历史歌曲长城谣音乐教案邀舞中国古典音乐欣赏春江花月夜课时一课时教学年级高一教学目标通过欣赏聆听音乐,了解我国古代音乐及创作手法。通过聆听视唱,感受音乐语言对大自然景物的描写。通过学习,熟记并掌握春江花月夜的aieiui课文教学设计范文一情境导入。小朋友们!你们看,这些星星多漂亮呀!今天,老师要把它送给最聪明最勇敢学习最认真的小朋友,大家可要加油啊!我听好多老师都夸咱们班的小朋友聪明,那你认为咱们班谁最聪明?现在介绍一本书的教学设计教学目标1能有条理地简明扼要地介绍一本自己最爱读的课外书。2培养阅读课外书籍的兴趣。教学时间1教时课前准备根据本次训练的内容和要求,让学生课前选择自己朗爱读的一本书,按课文中听说内