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宝宝所在幼儿大班11月发展目标和教学活动

  宝宝5岁2个月
  棒棒班11月发展目标及主要教学活动
  一.11月发展目标
  (一)健康领域:
  1.了解基本的营养知识,养成文明的进餐举止和健康的饮食习惯。
  2.初步了解身体主要部位的功能及保护方法。
  3.在体育活动中,了解基本的运动卫生知识,知道剧烈运动后不能立即停止、不马上饮水等。
  4.在生活中丰富安全常识,知道不做攀爬窗户等危险地事情,在可能遇到危险或发生意外时,掌握简单的自护和求救的方法。
  5.了解运动与健康的关系,养成积极锻炼身体的习惯,并逐步提高对寒冷的适应能力。
  6.在多种运动游戏中,体验走、跑、跳、踢、滚、推、拉、掷远、掷准、抛接、攀爬等不同的运动方式,能灵活协调地控制身体。
  (二)语言领域:
  1.能大胆地运用各种语言表达方式(各种句式、语气等)清楚并连贯地表达自己的想法、做法和愿望。会发起谈话,能自然、有礼貌的与人交流。
  2.愿意当众表达,表达时自然、从容、自信。
  3.主动发现问题,提出问题,积极回答问题,能围绕一个话题进行讨论,并做到轮流发言,尊重他人的观点。
  4.会讲故事,会用自己的语言复述故事,会仿编、创编诗歌和进行创造性讲述,会用多种形式(如绘画、手工制作、表演等)表现并保留自己的作品。
  5.喜欢阅读各类能理解的图书及其他图文信息(如标签、海报、照片等),能利用图书、电脑、口语交谈等多种途径,发现与学习内容或感兴趣事物相关的信息,学习初步收集和使用信息。
  6.有书写文字的兴趣和愿望,能用正确的笔顺书写自己的名字,知道书写和阅读时的顺序是从上到下,从左到右。
  (三)社会领域:
  1.能按照自己的想法和愿望制定活动计划,愿意自主实施计划,增强自尊、自信。
  2.知道每个人都有自己的长处与短处,了解自己的优点,增强自信心。
  3.在生活中能关注他人的情绪、情感,能主动关心和安慰他人。
  4.能在成人的提示下,学习控制自己的情绪和行为,增强遵守规则的能力。
  5.有初步的任务意识和责任意识,并能在成人的指导下认真做事,有始有终。
  6.认识常见标志、符号,理解它们的作用,尝试为生活中的某些事物设计标志。
  (四)科学领域:
  1.愿意参加科学小实验,喜欢猜想与动手操作尝试。
  2.对感兴趣的事情能结合自己的生活经验,提出问题,积极猜想,收集信息。
  3.学习连续观察、探究事物变化的简单原因和规律,尝试学习简单的推理,发展思维能力。
  4.感知和主动探索可接触的简单物体、现象,喜欢玩与电池、磁铁有关的游戏,体会周围事物、现象的特点和变化规律,发现事物之间的关系。
  5.学习按某一规律进行排序。
  6.学习用多种方法对感兴趣的事物进行记录、统计和自然测量。
  7.感知季节对动植物生长、变化及人们衣着、生活的影响。
  (五)艺术领域:
  1.通过体验,感知与发现差异明显的乐曲的不同,如进行曲、摇篮曲等,从中获得美的感受。
  2.能发现周围环境和生活中的美好事物,不断丰富美的体验,大胆地用自己喜欢的方式表达感受,并对事物做出简单评价。
  3.愿意和同伴一起交流、分享,欣赏自己和他人的创作成果。
  4.主动参与各种美术活动,不断丰富生活中的体验,如绘画、纸工、泥塑、废旧物制作、编织等。
  二.11月主题活动
  1.主题活动"我"
  2.主题活动"动物"
  三.环境布置
  1.活动区:
  (1)益智区:a.循环排序的图样若干,各色、各种形状的装饰物若干(如各色花形小亮片),相框若干。
  b.投放动物卡片,包括食肉的、食草的、杂食的若干种。幼儿练习分类。
  (2)美工区:a.幼儿搜集的各种名片、制作名片的卡纸、彩色笔、铅笔、每名幼儿姓名的笔顺卡片。
  b.橡皮泥、泥工工具、吸管、木棍、毛线、盒子、纸杯、彩珠、牙签和珠子等辅助材料,各种粘贴工具、人物图片等,幼儿制作娃娃。
  c.有关动物的书籍、图片、折纸步骤图、泥工步骤图等,幼儿收集的各种废旧材料、橡皮泥、折纸、彩色小珠子、牙签等辅助材料。幼儿分组制作小动物。
  (3)图书区:a.与幼儿共同搜集的有关季节和身体方面的图书。
  b.与动物有关的资料、纸、笔、小订书器等,幼儿自制有主题的动物图书。
  (4)科学区:a.幼儿搜集的各种自然测量工具,如小棍、曲别针、线绳等。幼儿玩测量游戏。
  b.糖水、盐水、白酒、清水、醋、酱油、茶水等,纸、笔、胶棒等,幼儿玩感官游戏。
  c.不同形状的磁铁(长条形、马蹄形)、曲别针等,幼儿发现磁铁的不同部位磁力的大小不同。
  (5)棋类区:跳棋、飞行棋保护身体棋等。
  2.墙饰:
  (1)墙饰一:"我"——我的五官、变化中的我、不一样的我
  (2)墙饰二:"动物"——动物展览会、小动物的事情我知道、小动物怎样过冬
  四.家园共育
  1.利用班级公共邮箱和qq群及时向家长公布11月班级工作计划,便于家长了解。
  2.请家长协助幼儿收集主题相关的物品。
  3.结合本月主题活动,希望家长共同配合保护好幼儿的五官,督促幼儿养成良好的生活卫生习惯,如:饭后漱口、早晚刷牙等,保护牙齿,防止蛀牙。同时在幼儿感受到自己长大的同时多为幼儿提供在家做事的机会。

春天来了说课稿一说教材春天,这是一个万物复苏生机勃勃的季节,对于这种季节变化,幼儿非常好奇,家长也会带孩子到公园等地踏青游玩,所以幼儿对春天的特征以及春天的美有一定的认知,但都是零散的,所以他们小小竹排画中游优秀说课稿一说教材教材地位这是小学语文课本第一册的一篇诗歌,诗歌以简单易懂的语言,描绘了一幅漂亮的江南图,这对于培养学生的审美能力是很重要的。本诗歌我将分2个课时进行授课,这是第2课时。教学摘葡萄幼儿园大班说课稿新纲要明确指出,教师要创造性地开展工作,那么怎样创造性地开展舞蹈教学,怎样让我们的孩子喜欢舞蹈呢?我作为一个热忠于舞蹈的幼儿老师来说,就要不断的尝试,不断的总结,产生出更多贴近贯彻画嗅觉说课稿教材分析本课由人民美术教育出版社出版,小学美术四年级下册第六课。本课的学习,我将围绕,闻一闻,说一说,画一画,做一做,评一评这五个环节来讲解。在教学方法上力求突破学科本位,引导学生图文混排说课稿教材版本中等职业教育国家规划教材计算机应用基础一教材分析34图文混排是教材计算机应用基础的第三章的第四节,这一节的主要内容是插入并美化文字材料及图片,最终实现图文混排。通过前面内容表格设计的说课稿一教材分析1。本单元的教学目的本单元的教学内容主要围绕word这个主题的展开。学生在学习了word中的一些基本的操作方法后,继续学习word中的另一些重要的操作,加深他们对于wor检阅的说课稿检阅说课稿(一)一说教材1教材分析今天,我说的课是义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年纪下册第四单元的第二篇课文检阅。课文讲述的是波兰一所学校的儿童队员,在国庆节来临前发生的事细菌和真菌的分布说课稿各位领导,老师们你们好!今天我要进行说课的课题是细菌和真菌的分布。首先,我对本课题进行分析说教材的地位和作用细菌和真菌的分布是人教版八年级上册第五单元生物圈中的其他生物中第四章第一爸爸的领带说课稿我今天要说课的内容是中班美术活动爸爸的领带。我之所以选择这节课因为美术教育对于幼儿的全面发展非常重要。它可以发展幼儿的观察力想像力和操作能力可以开发幼儿的智力,是一种陶冶情操的教育读数与写数教学反思范文在例题4的教学中,我突出了一个学字。我让学生通过感受具体的事物(铅笔)到半具体半抽象的事物(计数器)到抽象的数这个过程,来学习100以内数的读写。课堂上,通过个位和十位上的珠子换位小学完璧归赵的说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,小编精心为你整理了小学完璧归赵的说课稿,希望对你有所借鉴作用哟。一说课内容九年义务教材六
幼儿园手指游戏24则幼儿园手指游戏1手指玩耍天上三只鸟在飞(运动左手拇指,中指,无名指)地下三匹马在跑(运动右手拇指,中指,无名指)上面树洞里睡了个小狗熊(运动右手食指)下面树洞里睡了个小松鼠(运动左手指游戏三则1小老鼠爱爬高小老鼠爱爬高,(双手食指靠在一起,其他手指收回做老鼠的样子)看见墙上红辣椒!(双手大拇指食指捏在一起放在眼前,其他手指张开)眯眼笑(手指做月牙湾湾动作,)胡子翘!(手小班亲子活动四则钻山洞游戏目标1,训练触觉和四肢着地爬行的能力。2。训练听觉和提高辨别声源的能力。游戏准备山洞玩具游戏方法1,成人中的一人趴在地上,腹部和地面之间形成一个小山洞,另一人在山洞的一边8则亲子小游戏1亲子小游戏听听它是谁目标能辨别不同的发声玩具。准备有声玩具。玩法1)孩子与父母一起玩有声玩具,听辨不同玩具发出不同的声音。2)孩子背对爸爸妈妈坐,父母启动某一发声玩具,然后孩子猜亲子活动亲子大比拼陈庄镇中心幼儿园王燕活动背景亲子活动是培养亲子感情,增强幼儿园与家庭的联系,提高家长对幼儿教育的重视的最好途径,所以在新年来临之际,我班组织了亲子大比拼活动,通过游戏活动,促进幼儿幼儿园亲子游戏5个1。贴五官目的增进幼儿家长之间的亲密性和合作性。规则终点处黑板上画有一张娃娃脸,起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿带领来到黑板前贴上五官,五官位置正确的一组为胜。材料娃娃脸,五官图片5套。2龙岗中心幼儿园2016届大班毕业典礼程序开场音乐01老师你好!一主持人宣布毕业典礼开始。二幼儿代表讲话(大一班胡子彤)音乐02情感三园长致词音乐02情感四园领导为幼儿颁发毕业证书及为幼儿赠送毕业礼物。音乐03颁奖曲五全体小班亲子活动背景老师策划很久,家长献策很久,孩子期盼很久,小班的亲子活动终于来了。但是这次亲子活动是全家一起做饼干!唉,真是有点为难单家的蠢爸蠢妈啊!不管如何,出发的时候是极为兴奋的,到学校集亲子游戏四则一指指点点目的这个游戏帮助孩子轻松地认识身体的各个部位,训练快速反应能力。玩法妈妈和孩子一起玩这个游戏。孩子把右手放在妈妈的左手上,妈妈一边拍孩子的右手,一边有节奏地念鼻子鼻子眼睛2017年幼儿园大班幼儿毕业评语1时间过的真快,你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目,转眼你就要进小学,做个小学生了。在幼儿园的三年时间里,你能主动参加各种活动,上课专心偶尔也能举手发言。性格较内向的你,不太愿意展慎防学校过度精细化管理精细化治理是建立在常规治理的基础上,并将常规治理引向深入的基本思想和治理模式,是一种以最大限度地减少治理所占用的资源和降低治理成本为主要目标的治理方式。它将治理责任具体化明确化,把